(二)教学内容 第一节谁支付了财产税？（思政元素：习总书记论共同富裕） 第二节从理论到实践 第三节蒂伯特模型与财产税 第四节财产税的有限性 第五节政府间转移支付 (三)思考与实践 房地产税如何影响房地产的发展？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像。其中 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的专业 思想和学习积极性。 第13章城市竞争与合作：以粤港澳大湾区为例 (一)目的与要求 要求学生对地方政府竞争与合作有一个全面、科学的认识，特别是对粤港澳大湾 区的建设与发展的认识，为投身粤港澳大湾区世界级城市群建设打下坚实的基础。 (二)教学内容 第一节官员晋升与城市竞争 第二节区域一体化与城市合作 第三节粤港澳大湾区一体化的路径（思政元素：习总书记对粤港澳大湾区的谋 划) (三)思考与实践 推进粤港澳大湾区一体化的障碍与路径？ (四)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 10 10 （二）教学内容 第一节 谁支付了财产税?（思政元素：习总书记论共同富裕） 第二节 从理论到实践 第三节 蒂伯特模型与财产税 第四节 财产税的有限性 第五节 政府间转移支付 （三）思考与实践 房地产税如何影响房地产的发展？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用。 本课程教学手段包括：基本教材、学习指导书、多媒体课件和电视录像。其中， 基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据，系统全面地反映了本课程的全 部内容，学习指导书对课程的重点、难点进行方法性的指导以巩固和强化学生的专业 思想和学习积极性。 第 13 章 城市竞争与合作：以粤港澳大湾区为例 （一）目的与要求 要求学生对地方政府竞争与合作有一个全面、科学的认识，特别是对粤港澳大湾 区的建设与发展的认识，为投身粤港澳大湾区世界级城市群建设打下坚实的基础。 （二）教学内容 第一节 官员晋升与城市竞争 第二节 区域一体化与城市合作 第三节 粤港澳大湾区一体化的路径（思政元素：习总书记对粤港澳大湾区的谋 划） （三）思考与实践 推进粤港澳大湾区一体化的障碍与路径？ （四）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法和讨论法及自学指导法相结合，教学媒体应 用