教学内容 教学方法与形式 1.体育知识与技术类 2.运动参与类 3.体育活动经验类 提问:如何正确选择体 (二)体育课程内容选择的标准 育课程内容 1.应符合课程目标要求 2.符合学生的兴趣与爱好 3.适应学生的实际运动水平 4.与学校特点相适应,充分发挥学校体育课程现有支资源的作用 5.贴紧学生生活,便于学生在学校、家庭和社区中运用 体育课程实施 (一)课程实施取向 1.忠实取向 2.相互适应取向 3.创生取向 (二)影响课程实施的因素 讨论:还可能有哪些影 1.课程的特点 响课程实施的因素? 2.外部环境特点 3.教师的培训 4.课程实施的组织与领导 四、体育课程评价 (一)对学生课程的评价 (二)对体育教师的评价 (三)对体育课程建设的评价 第三节体育课程资源的开发与利用 体育课程资源的概念、特点与分类 (一)体育课程资源的概念 (二)体育课程资源的特点 1.丰富多样性 2.价值潜在性 3.具体性 4.功能多元性 (三)体育课程资源的分类 二、开发利用体育课程资源的意义教学内容 教学方法与形式 1.体育知识与技术类 2.运动参与类 3.体育活动经验类 （二） 体育课程内容选择的标准 1.应符合课程目标要求 2.符合学生的兴趣与爱好 3.适应学生的实际运动水平 4.与学校特点相适应，充分发挥学校体育课程现有支资源的作用 5.贴紧学生生活，便于学生在学校、家庭和社区中运用 三、体育课程实施 （一） 课程实施取向 1.忠实取向 2.相互适应取向 3.创生取向 （二） 影响课程实施的因素 1.课程的特点 2.外部环境特点 3.教师的培训 4.课程实施的组织与领导 四、体育课程评价 （一） 对学生课程的评价 （二） 对体育教师的评价 （三） 对体育课程建设的评价 第三节 体育课程资源的开发与利用 一、体育课程资源的概念、特点与分类 （一） 体育课程资源的概念 （二） 体育课程资源的特点 1.丰富多样性 2.价值潜在性 3.具体性 4.功能多元性 （三） 体育课程资源的分类 二、开发利用体育课程资源的意义 提问：如何正确选择体 育课程内容？ 讨论：还可能有哪些影 响课程实施的因素？