试卷代号：2177 中央广播电视大学2010一2011学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷） 学校管理(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2011年1月 一、多项选择题（每题3分，共15分） 1.BDEF 2.ABEF 3.CDEF 4.ACE 5.BDEF 二、填空题（每空1分，共10分） 6.导向聚合 激励控制 7.民主性 教职工 8.人 机构 组织 9.法 教师 创造 三、简答题（每题10分，共30分）】 10.教学质量分析主要有五种分析方法：定性分析；定量分析；对比分析；因果分析；追踪 分析。[五项各计2分] 11.我国中小学校长的基本职责是：(1)对办学指导思想的管理。以教育方针、政策、法规 为依据，坚持正确的办学指导思想，按教育规律办学；(2)做好教职工队伍建设工作，依靠教职 工办学：(3)全面主持学校的工作，包括领导和组织德育工作，教学工作，体卫美劳、课外教育活 动及总务后勤等工作；(4)促进学校教育、家庭教育和社会教育的相互配合，并自觉发挥学校教 育的主导作用。[四项各计2.5分] 12.学校管理过程是指为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系列管理职能在 主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序(2分)。其特点是：以育人为宗旨的自管性 和教育性；按阶段循序发展的相对稳定性和程序性；目标控制的复杂性和困难性；目标成果形 成的综合性和养成性。（四项各计2分） 1116试卷代号 7 7 中央广播电视大学 11学年度第-学期"开放专科"期末考试(半开卷) 学校管理 试题 评分标 (供参考) 2011 年1 一、多项选择题{每题 3分，共 5分} 1. BDEF 2.ABEF 3. CDEF 4.ACE 5. BDEF 二、填空题{每空 1分，共 0分) 6. 励控 7. 教职 8. 人 机 9. 师 创 三、简答题(每题 0分，共 0分) 10. 学质 分析 定性 果分 分析。[五项各计 2分] 1. 学校长 (1)对办学指导思想的管理。以教育方针、政策、法规 为依据，坚持正确的办学指导思想，按教育规律办学 )做好教职工队伍建设工作，依靠教职 工办学 )全面主持学校的工作，包括领导和组织德育工作，教学工作，体卫美劳、课外教育活 动及总务后勤等工作; (的促进学校教育、家庭教育和社会教育的相互配合，并自觉发挥学校教 育的主导作用。[四项各计 5分] 12. 校管 过程 为实 管理职能 主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序 2分)。其特点是:以育人为宗旨的自管性 和教育性;按阶段循序发展的相对稳定性和程序性;目标控制的复杂性和困难性;目标成果形 成的综合性和养成性。(四项各计 2分) 1116