第四章情绪管理 一、节次名称及学时分配 节次名称学时分配 第一节情绪概述0.5学时 第二节大学生情绪的特点及面临的困扰0.5学时 第三节大学生的情绪管理与调节1学时 二、授课类别：理论课 三、教学目的及要求： 1、理解情绪的概念及组成要素： 2、了解大学生情绪的特点及面临的情绪困扰： 3、掌握大学生情绪管理与调节的途径 四、教学重、难点： 1.教学重点：情绪的概念及组成要素：大学生情绪的特点及面临的情绪困扰：大学生情 绪管理与调节的途径 2.教学难点：大学生情绪管理与调节的途径 五、教学方法：讲授法 六、教学组织与设计 1、教学过程的组织：通过理论分析和实例讲解相结合的手段，让学生对本章的重难点 有较清晰的认识，在教学过程的组织中特别注重学生理论应用能力的培养。 2、讨论、练习、作业的布置与安排： 课堂讨论：结合自已，谈谈大学生如何管理自己的情绪，做情绪的主人。 3、教具、挂图、多媒体等教学手段的应用。 七、教学内容：1 第四章 情绪管理 一、节次名称及学时分配 节次 名称 学时分配 第一节 情绪概述 0.5 学时 第二节 大学生情绪的特点及面临的困扰 0.5 学时 第三节 大学生的情绪管理与调节 1 学时 二、授课类别:理论课 三、教学目的及要求： 1、理解情绪的概念及组成要素； 2、了解大学生情绪的特点及面临的情绪困扰； 3、掌握大学生情绪管理与调节的途径 四、教学重、难点： 1.教学重点：情绪的概念及组成要素；大学生情绪的特点及面临的情绪困扰；大学生情 绪管理与调节的途径 2.教学难点：大学生情绪管理与调节的途径 五、教学方法：讲授法 六、教学组织与设计 1、教学过程的组织：通过理论分析和实例讲解相结合的手段，让学生对本章的重难点 有较清晰的认识，在教学过程的组织中特别注重学生理论应用能力的培养。 2、讨论、练习、作业的布置与安排： 课堂讨论：结合自己，谈谈大学生如何管理自己的情绪，做情绪的主人。 3、教具、挂图、多媒体等教学手段的应用。 七、教学内容：