点击下载:华东师范大学:职业教育项目课程开发与实施(PPT讲稿,徐国庆)
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改革的重心并非要否定知识,否定理论(当 然需要根据新的原则对理论做出取舍),而 是要突出实践在课程中的主体地位(关键不 是实践课时的多与少),用工作任务来引领 理论,使理论从属于实践。改革的重心并非要否定知识,否定理论(当 然需要根据新的原则对理论做出取舍),而 是要突出实践在课程中的主体地位(关键不 是实践课时的多与少),用工作任务来引领 理论,使理论从属于实践
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