三、做一个有职业理想的教师 第二节教师义务 一、教师义务的含义 二、教师义务确立的社会基础 三、教师义务的作用 四、教师义务感的培养 第三节教师职业良心 一、教师职业良心的含义 二、教师职业良心的特点 三、教师职业良心的意义 四、如何做一名有良心的教师 第四节教师职业公正 一、教师公正的含义 二、教师公正的特性 三、教师公正的意义 四、如何做一名公正的教师 第五节教师职业幸福 一、教师职幸福的含义 二、幸福与德性 三、教师的幸福及其特征 四、如何做一名幸福的教师 4.教学方法 案例分析讨论法，讲授法。 5.教学评价 课堂提问与课后思考： 1,(2016年河北教师招聘考试原题，贵州2014年教师招聘考试原题，多选)教师职 业道德主要范畴包括()。 A.教师义务 B.教师良心 C.教师公正 三、做一个有职业理想的教师 第二节 教师义务 一、教师义务的含义 二、教师义务确立的社会基础 三、教师义务的作用 四、教师义务感的培养 第三节 教师职业良心 一、教师职业良心的含义 二、教师职业良心的特点 三、教师职业良心的意义 四、如何做一名有良心的教师 第四节 教师职业公正 一、教师公正的含义 二、教师公正的特性 三、教师公正的意义 四、如何做一名公正的教师 第五节 教师职业幸福 一、教师职幸福的含义 二、幸福与德性 三、教师的幸福及其特征 四、如何做一名幸福的教师 4.教学方法 案例分析讨论法，讲授法。 5. 教学评价 课堂提问与课后思考： 1.（2016 年河北教师招聘考试原题，贵州 2014 年教师招聘考试原题，多选）教师职 业道德主要范畴包括（）。 A．教师义务 B．教师良心 C．教师公正