二、课程设计思路 本课程的设计思路是与企业紧密合作，以工业产品研发项目为导向，基于 工作过程系统化的课程开发与设计。课程将依照设计公司的营运模式将学生按 能力特长分成若干设计项目小组，授课教师模拟甲方以实际或虚拟的产品设 计任务为载体，将小组选题、人员分工、工作流程、工作内容、各阶段成果等在 课程开始时以”设计任务书”的形式发放给各项目小组。 学生在学习产品设计基础知识的同时按照产品调研分析、产品创意草图、产 品方案细化、产品外观三维模型构建、产品效果图渲染、产品模型、产品展板及 展示PPT制作的实际工作流程分阶段完成对应成果。课程结束时各组组长代 表本组汇报最终设计方案，授课教师和学生代表组成评审团对方案进行评议、 打分。课程按产品设计规律和学生的认知特点，由浅入深编排课程内容，促进 学生掌握必备的产品设计基础知识及技能 三、课程目标 (一)总目标 通过本课程的学习，学生能够明白工业产品设计的基本工作内容，理解产 品设计与开发的基本理论，掌握产品造型设计的基础技能，并将其应用在具 体的工业产品设计与表现工作当中，从而提高学生产品设计与开发的水平， 并着力培养学生善于沟通和合作的团队意识，成为具有可持续发展能力的高 素质高技能型人才，以适应市场对工业设计人才的需求。 （二)分目标 1.专业能力目标： (1)掌握产品造型设计师岗位必备的产品设计基础知识； 二、课程设计思路 本课程的设计思路是与企业紧密合作，以工业产品研发项目为导向，基于 工作过程系统化的课程开发与设计。课程将依照设计公司的营运模式将学生按 能力特长分成若干设计项目小组，授课教师模拟甲方以实际或虚拟的产品设 计任务为载体，将小组选题、人员分工、工作流程、工作内容、各阶段成果等在 课程开始时以“设计任务书”的形式发放给各项目小组。 学生在学习产品设计基础知识的同时按照产品调研分析、产品创意草图、产 品方案细化、产品外观三维模型构建、产品效果图渲染、产品模型、产品展板及 展示 PPT 制作 的实际工作流程分阶段完成对应成果。课程结束时各组组长代 表本组汇报最终设计方案，授课教师和学生代表组成评审团对方案进行评议、 打分。课程按产品设计规律和学生的认知特点，由浅入深编排课程内容，促进 学生掌握必备的产品设计基础知识及技能。 三、课程目标 （一）总目标 通过本课程的学习，学生能够明白工业产品设计的基本工作内容，理解产 品设计与开发的基本理论，掌握产品造型设计的基础技能，并将其应用在具 体的工业产品设计与表现工作当中， 从而提高学生产品设计与开发的水平， 并着力培养学生善于沟通和合作的团队意识，成为具有可持续发展能力的高 素质高技能型人才，以适应市场对工业设计人才的需求。 （二）分目标 1．专业能力目标： （1）掌握产品造型设计师岗位必备的产品设计基础知识；