重要地位。即就是在今后化学工业大力发展的形势下，豆类作物在解决氮素亏损的作用仍然不可忽 视。 生物养田不但培肥了种植的田块，同时缩小了人工施肥面积，使有限的肥料集中施给主要作物。 例如在一年两熟稻作区，稻田冬季种植一定面积的冬绿肥和豆科作物，可将肥料集中施于小麦和油 菜，夏季种植水稻时，绿肥和豆利作物茬则可以减少施肥量。如果一亩绿肥鲜草长得好、产量好， 可供给一亩以上稻田的基肥，这样就可解决一部分稻田施肥问题，大大缩减人工施肥的面积。所 以，在制订土壤培肥制时，应根据各地的具体条件，合理安排人工施肥与生物养田的比例。肥料不 足，要加强生物养田，扩大生物养田面积：肥料充裕时，则加强人工施肥，缩小生物养田面积，可 适当多安排一些禾谷类作物。 此外在田块间安排生物养田和人工施肥时，要考虑地块的远近和运输的难易。边远地块或不便运 送肥料的地块（例如丘陵、山坡地），应以生物养田为主，人工施肥为辅。 (二)有机肥料与无机肥料相结合 有机质是农田肥力的基础。增施有机肥料（包括秸杆还田）是提高土壤有机质含量的重要措施」 土壤有机质含量高，不仅能不断地平缓供给作物生长发育所必须的氮、磷、钾和其它营养元素，而 且对改良土壤理化性状，增强土壤的保水保肥能力，维持良好的耕层构造有其独特的作用。因此， 在作物施肥上下能轻视有机肥料的施用。但是因有机肥料数量有限，一般不能满足作物全面特续高 产的需要，为此，还必须重视化学肥料的施用，以化学肥料来弥补有机肥的不足。但是，单纯施用 化肥，尤其是长期单一施用氯肥会导致土壤潜在肥力下降，使肥效降低，成本增加。大量的科学试 验和生产实践证明，有机肥料与无机化学肥料配合施用，是培养地力，提高肥效，增加产量，降低 成本的重要途径，有机肥料与无机肥料相结合，除能增加养分水平外，还能使所含养分较为完全， 肥料缓急相济，并在一定程度上对土壤的物理、化学和生物特性有所改善。因此，在制订土壤培肥 方案时，必须要以有机肥科为基础，有机肥料与无机肥料配合施用， (三)保证重点与兼顾一般相结合 不同种类的作物，由于它们在轮作中的地位和对养分要求的不相同，因此在制订土壤培肥制和安 排各种肥料的施用时，就不应千篇一律平均地、同质同量地供给一切作物，而应该区别对，合理分 配。这就是说，在整个轮作中，首先把肥料用在关键的作物及关键的茬口上，特别是在肥料不足的 情况下，这样有着重要的经济意义。例如，当氮肥不足时，氮肥应首先保证谷类作物如小麦、玉 米、谷子、高梁等的需要，对豆类作物如豌豆、大豆等可少施或不施，而适当补以磷、钾肥料。同 为俗类作物，不同的茬口也应分别对待。如豌豆茬后的小麦和小麦茬口的小麦两者比较，比一种重 茬麦的地力比较薄，为了达到均衡增产，氮肥的施用重点就宜放在重茬小麦上而不应放在豌豆茬后 的小麦上。由此可见，为了提高肥料经济效应，在制订土壤培肥制度时，应保证重点，兼顾一般， 把重点放在轮作中的主要作物上及对肥效反应最敏感的茬口上，并对其它作物，施以适当的肥料， 以保证轮作中不同作物、不同茬口的全面均衡增产。 (四)化学氮肥与化学磷、钾肥相结合 科学研究指出，化学氨肥与化学磷肥配合施用，其效果明显优于单一施氮肥或单一施磷肥的肥 效。为此，按照作物对肥料的要求，将氮肥、磷肥、钾肥按一定比例混合施用，可以取得较高的肥 料效益。特别是对禾谷类作物来说，其增产效果更加显著。这一点，在制订土壤培肥制时，也应予 以注意。但是，由于磷肥的长效期长，加之磷肥的有限性和经济用肥的要求，所以无需每茬作物都 施用磷肥，而应把重点施用在豆类作物，或十字花科植物上。在这些茬口之后，配合以氮肥，利用 磷肥的余效，使各茬作物能够均衡增产。此外，为了经济用肥，播种前应对土壤进行营养诊断，当重要地位。即就是在今后化学工业大力发展的形势下，豆类作物在解决氮素亏损的作用仍然不可忽 视。 生物养田不但培肥了种植的田块，同时缩小了人工施肥面积，使有限的肥料集中施给主要作物。 例如在一年两熟稻作区，稻田冬季种植一定面积的冬绿肥和豆科作物，可将肥料集中施于小麦和油 菜，夏季种植水稻时，绿肥和豆科作物茬则可以减少施肥量。如果一亩绿肥鲜草长得好、产量好， 可供给一亩以上稻田的基肥，这样就可解决一部分稻田施肥问题，大大缩减人工施肥的面积。所 以，在制订土壤培肥制时，应根据各地的具体条件，合理安排人工施肥与生物养田的比例。肥料不 足，要加强生物养田，扩大生物养田面积；肥料充裕时，则加强人工施肥，缩小生物养田面积，可 适当多安排一些禾谷类作物。 此外在田块间安排生物养田和人工施肥时，要考虑地块的远近和运输的难易。边远地块或不便运 送肥料的地块（例如丘陵、山坡地），应以生物养田为主，人工施肥为辅。 （二）有机肥料与无机肥料相结合 有机质是农田肥力的基础。增施有机肥料（包括秸秆还田）是提高土壤有机质含量的重要措施。 土壤有机质含量高，不仅能不断地平缓供给作物生长发育所必须的氮、磷、钾和其它营养元素，而 且对改良土壤理化性状，增强土壤的保水保肥能力，维持良好的耕层构造有其独特的作用。因此， 在作物施肥上下能轻视有机肥料的施用。但是因有机肥料数量有限，一般不能满足作物全面持续高 产的需要，为此，还必须重视化学肥料的施用，以化学肥料来弥补有机肥的不足。但是，单纯施用 化肥，尤其是长期单一施用氮肥会导致土壤潜在肥力下降，使肥效降低，成本增加。大量的科学试 验和生产实践证明，有机肥料与无机化学肥料配合施用，是培养地力，提高肥效，增加产量，降低 成本的重要途径，有机肥料与无机肥料相结合，除能增加养分水平外，还能使所含养分较为完全， 肥料缓急相济，并在一定程度上对土壤的物理、化学和生物特性有所改善。因此，在制订土壤培肥 方案时，必须要以有机肥料为基础，有机肥料与无机肥料配合施用。 （三）保证重点与兼顾一般相结合 不同种类的作物，由于它们在轮作中的地位和对养分要求的不相同，因此在制订土壤培肥制和安 排各种肥料的施用时，就不应千篇一律平均地、同质同量地供给一切作物，而应该区别对，合理分 配。这就是说，在整个轮作中，首先把肥料用在关键的作物及关键的茬口上，特别是在肥料不足的 情况下，这样有着重要的经济意义。例如，当氮肥不足时，氮肥应首先保证谷类作物如小麦、玉 米、谷子、高梁等的需要，对豆类作物如豌豆、大豆等可少施或不施，而适当补以磷、钾肥料。同 为谷类作物，不同的茬口也应分别对待。如豌豆茬后的小麦和小麦茬口的小麦两者比较，比一种重 茬麦的地力比较薄，为了达到均衡增产，氮肥的施用重点就宜放在重茬小麦上而不应放在豌豆茬后 的小麦上。由此可见，为了提高肥料经济效应，在制订土壤培肥制度时，应保证重点，兼顾一般， 把重点放在轮作中的主要作物上及对肥效反应最敏感的茬口上，并对其它作物，施以适当的肥料， 以保证轮作中不同作物、不同茬口的全面均衡增产。 （四）化学氮肥与化学磷、钾肥相结合 科学研究指出，化学氮肥与化学磷肥配合施用，其效果明显优于单一施氮肥或单一施磷肥的肥 效。为此，按照作物对肥料的要求，将氮肥、磷肥、钾肥按一定比例混合施用，可以取得较高的肥 料效益。特别是对禾谷类作物来说，其增产效果更加显著。这一点，在制订土壤培肥制时，也应予 以注意。但是，由于磷肥的长效期长，加之磷肥的有限性和经济用肥的要求，所以无需每茬作物都 施用磷肥，而应把重点施用在豆类作物，或十字花科植物上。在这些茬口之后，配合以氮肥，利用 磷肥的余效，使各茬作物能够均衡增产。此外，为了经济用肥，播种前应对土壤进行营养诊断，当