(1)问题满足的不等式组是什么？对应怎样的可行域？ (2)目标函数是什么？对应怎样的直线（系）？ (3)求目标函数的最大值，还是最小值？关注对应的直线（系）与y轴的交点的最高 点，还是最低点？ 七、评价设计 小结： 1请谈谈你对“线性规划”的理解？“线性规划”中的线性和规划的数学意义是什么？ 教师根据学生的回答，强调以下两个方面： ①线性：约束条件是线性的，目标函数也是线性的： ②规划：规划就是求最优解，求可行域中使目标函数取得最值的可行解。 与（一元）函数类比： 线性规划 自变 白量的用 最优解 （1）问题满足的不等式组是什么？对应怎样的可行域？ （2）目标函数是什么？对应怎样的直线（系）？ （3）求目标函数的最大值，还是最小值？关注对应的直线（系）与 y 轴的交点的最高 点，还是最低点？ 七、评价设计 小结： 1.请谈谈你对“线性规划”的理解？“线性规划”中的线性和规划的数学意义是什么？ 教师根据学生的回答，强调以下两个方面： ①线性：约束条件是线性的，目标函数也是线性的！ ②规划：规划就是求最优解，求可行域中使目标函数取得最值的可行解． 与（一元）函数类比： 函数 线性规划 自变量 自变量的范围 最值 最优解