1. 作业与 水的三态转化对地表环境的影响？ 思考题设置 了解我国未来的海洋战略。 3、 学习效果、 生反馈、 总结本章基本认识，广泛收集思政题材、新增案例。 改进措施等 备注 分课时教案 知识单元名称 第六章地球表部圈层的相互作用 课次 第7讲 授课类型 理论课√讨论课如实验课如习题课如其他 学时 课程目标与要 票化作用风的地质作用、流水的侵蚀作用、冰蚀作用、沉积作用的基本概 通过专， 理解第四纪地质、地学、河流动力学的基本原理。 ,风化作用：风的地质作用：流水的侵蚀作用：冰川对地表的作用：沉积作 用：名歌的设体、运和沉积作用：冰川的促独和微作 1 大气圈对地球表部圈层的作用 2、生物圈对地球表部圈层的作用 教学内容 水圈对地球表部圈层的作用 4、地表圈层的相互作用 5、专题：都江堰水利工程选址和建设体现的地球科学思想。 PPT 教学过程设 设体现的地科学思想分析工程选址和建设所体现的我国古人的地球科学巴 学松 、工生态系统建设中体现的中国先人朴素的可持续发展理念， 和减哭陆嘉学的的款进而激发学生 探索 2、 思韵玉 贵素轮及资整斐物对建筑物的影作业与 思考题设置 1、水的三态转化对地表环境的影响？ 2、课前查阅资料，了解我国未来的海洋战略。 3、思考南沙群岛的战略意义。 学习效果、学 生反馈、反思 改进措施等 总结本章基本认识，广泛收集思政题材、新增案例。 备注 分课时教案 知识单元名称 第六章 地球表部圈层的相互作用 课次 第7讲 授课类型 理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□ 学时 2 课程目标与要 求 1、掌握风化作用、风的地质作用、流水的侵蚀作用、冰蚀作用、沉积作用的基本概 念和过程，了解地球圈层之间的相互作用。 2、通过专题，理解第四纪地质学、地貌学、河流动力学的基本原理。 本单元重点 与难点内容 重点：风化作用；风的地质作用；流水的侵蚀作用；冰川对地表的作用；沉积作 用；各类地貌。 难点：流水的侵蚀、搬运和沉积作用；冰川的侵蚀和搬运作用。 教学内容 1、大气圈对地球表部圈层的作用 2、生物圈对地球表部圈层的作用 3、水圈对地球表部圈层的作用 4、地表圈层的相互作用 5、专题：都江堰水利工程选址和建设体现的地球科学思想。 教学过程设 计： 教学方法及手 段、课堂互动 题设置、教学 改革措施等 PPT，慕课课程视频，板书，提问，举例，专题报告。 育人素材：大气圈、水圈和岩石圈间的作用规律和过程；都江堰水利工程选址和建 设体现的地球科学思想。分析工程选址和建设所体现出的我国古人的地球科学思 想，引导学生理解第四纪地质学、地貌学、河流动力学的基本原理，深刻认识这一 伟大人工生态系统建设中体现的中国先人朴素的可持续发展理念，以及中华民族在 探索自然和改造自然中对中华文明内涵的丰富和对世界文明的贡献，进而激发学生 强烈的民族自豪感和为中华民族伟大复兴而努力学习的历史责任感。 1、河流地貌从源头到出海口的变化及其原因？ 2、冰川融化对地球环境的影响？ 3、如果开展某地区重金属富集植物的调查，你的调查重点在哪？为什么？ 作业与 思考题设置 1、思考大气、水和生物对建筑物的影响？ 2、四水转化及其意义