支撑 序号 学时 类型 教学方法 实验项目名称 要求 课程目标 校园被子植物 讲授法、 14 综合性 必做 课程目标2、3、4 4 调查 讨论法、 讲授法、 植物标本的采集 讨论法、 综合性 选做 课程目标2、3、4 4 15 与制作 演示法 学习内容： 实验1.显微镜的使用与生物绘图 实验目的：了解和掌握显微镜的构造和成像原理及使用方法：掌握显微镜操作要领，初 步练习生物绘图。 实验原理：显微镜和放大镜起着同样的作用，就是把近处的微小物体成一放大的像，以 供人眼观察。显微镜的结构由：光学部分和机械部分组成，放大倍数=物镜倍数x目镜倍数。 实验仪器：显微镜。 实验安排：回顾上周实验；讲授本周实验的目的要求、原理、步骤及注意事项等：学生 按要求规范操作，教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固：作业及答疑。 实验场所：显微互动实验室。 实验报告要求：简述实验原理并手绘所观察到得到显微图，记录实验步骤：写出实验的 注意事项，认真完成布置的思考题。 实验2.植物细胞的结构观察 实验目的：掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构；初步掌握临时水装片的制作方法。 实验原理：植物细胞一般很小，高等植物中，其直径通常为10-100um。植物细胞的形 态多种多样，常见的有圆形、椭圆形、多面体、圆柱状和纺锤状。通过染色我们可以借助显 微镜观察到植物的细胞壁、细胞核和液泡等。 实验仪器：显微镜。 实验安排：回顾上周实验；讲授本周实验的目的要求、原理、步骤及注意事项等；学生 按要求规范操作，教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固：作业及答疑。 实验场所：显微互动实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、仪器及材料、方法和步骤、结果记录、 注意事项及思考题。尤其需认真绘制所观察的植物组织的图片，并表明各部分发结构名称。序号 实验项目名称 教学方法 学时 类型 要求 支撑 课程目标 14 校园被子植物 调查 讲授法、 讨论法、 4 综合性 必做 课程目标 2、3、4 15 植物标本的采集 与制作 讲授法、 讨论法、 演示法 4 综合性 选做 课程目标 2、3、4 学习内容： 实验 1. 显微镜的使用与生物绘图 实验目的：了解和掌握显微镜的构造和成像原理及使用方法；掌握显微镜操作要领，初 步练习生物绘图。 实验原理：显微镜和放大镜起着同样的作用，就是把近处的微小物体成一放大的像，以 供人眼观察。显微镜的结构由：光学部分和机械部分组成，放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 实验仪器：显微镜。 实验安排：回顾上周实验；讲授本周实验的目的要求、原理、步骤及注意事项等；学生 按要求规范操作，教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固；作业及答疑。 实验场所：显微互动实验室。 实验报告要求：简述实验原理并手绘所观察到得到显微图，记录实验步骤；写出实验的 注意事项，认真完成布置的思考题。 实验 2. 植物细胞的结构观察 实验目的：掌握光学显微镜下植物细胞的基本结构；初步掌握临时水装片的制作方法。 实验原理：植物细胞一般很小，高等植物中，其直径通常为 10-100μm。 植物细胞的形 态多种多样，常见的有圆形、椭圆形、多面体、圆柱状和纺锤状。通过染色我们可以借助显 微镜观察到植物的细胞壁、细胞核和液泡等。 实验仪器：显微镜。 实验安排：回顾上周实验；讲授本周实验的目的要求、原理、步骤及注意事项等；学生 按要求规范操作，教师随时指导；通过中国大学慕课相关内容加深巩固；作业及答疑。 实验场所：显微互动实验室。 实验报告要求：内容包括实验题目、目的、原理、仪器及材料、方法和步骤、结果记录、 注意事项及思考题。尤其需认真绘制所观察的植物组织的图片，并表明各部分发结构名称