作品 作者 主要 内容 注:“主要内容”以30字左右为宜。 、语文综合运用(15分) 4月23日。是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主 题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 18.为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名 言。(2分) 19.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到 以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求 的理由。(5分) 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时 候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问 号,那他决学不到什么技巧 (节选自茅盾《沦“人迷”》 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味; 那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为 礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人, 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书 浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》) 20.4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写 出来。(4分) 21.为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报 拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)(4分) 栏目名称 内容简介 书海泛舟 介绍一些名著的主要内容 2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题 、语文积累与综合运用(35分) 1.按下面的要求,写出你所知道的古代诗句。(4分) (1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的 两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己 (2)人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:3 作品 作者 主要 内容 注：“主要内容”以 30 字左右为宜。 三、语文综合运用(15 分) 4 月 23 日。是“世界读书日”，班里准备在这天下午 3 点，在本班教室开展关于读书的主 题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 18．为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名 言。 (2 分) 19．“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到 以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求 的理由。 (5 分) 材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时 候，心里总惦记着， “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问 号，那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味； 那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。 (节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为 礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人， 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书 浮华风气的蔓延。 (摘自 3 月 8 日《今日早报》) 20．4 月 22 日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写 出来。 (4 分) 21．为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报 拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为 4 个字) (4 分) 栏目名称 内容简介 书海泛舟 介绍一些名著的主要内容 2007 年安徽省初中毕业学业考试语文试题 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1．按下面的要求，写出你所知道的古代诗句。 (4 分) (1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的 两句诗吗?请写出来，鼓励一下自己：——，——。 (2)人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句：