05-12安徽中考语文积累与综合运用题目集锦 2005年安徽省中考语文试题(课改区) 、语文积累(20分) 1.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)一(4)题。(7分) 生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳 生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长 生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬 ,汹涌澎湃,浩浩荡荡 1)第一行中,加点字“绚”的读音为 (2)第二行中,加点词“隽永”的意思是 3)第三行中,有一个错别字,它是:,应改为 (4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整 2.你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题) (6分) (1)三人行, (2)苔痕卜阶绿, 。(3)潮平两岸 阔, (4)会当凌绝顶 却话巴山夜雨时。(6) 似曾相识燕归来 留取丹心照汗青。(8) 化作春泥更护花。 3请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。(课内外均可)(4分) (1)我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句 (2)连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达 乡情乡愁的古代诗歌名句: 4.你读过一些课外名著,请按提示完成下面的填空。(3分) (1)《水浒》中叙述了好汉 “大闹野猪林”的故事 (2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪 的故事 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 三、语文综合运用(15分) 你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面一些事情,你是怎么解决的 18.班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什 么?(3分) 19.根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为 连接这两个节目写几句串台词。(4分) 20.事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改:(5分) ①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级( 班最近组织了毕业晩会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富 节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中,大家增进了友谊,展
1 05-12 安徽中考语文积累与综合运用题目集锦 2005 年安徽省中考语文试题(课改区) 一、语文积累 (20 分) 1.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)一(4)题。 (7 分) 生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳; 生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长; 生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬; ,汹涌澎湃,浩浩荡荡。 (1)第一行中,加点字“绚”的读音为: 。 (2)第二行中,加点词“隽永”的意思是: 。 (3)第三行中,有一个错别字,它是: ,应改为 (4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整。 2.你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做 6 题) (6 分) ⑴三人行, 。 ⑵苔痕卜阶绿, 。 ⑶潮平两岸 阔, 。 ⑷会当凌绝顶, 。 ⑸ ,却话巴山夜雨时。 ⑹ , 似曾相识燕归来。 ⑺ ,留取丹心照汗青。 ⑻ ,化作春泥更护花。 3 请按下面的提示或要求,默写出你所知道的诗文句子。(课内外均可)(4 分) (1)我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句, 如: 。 (2)连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达 乡情乡愁的古代诗歌名句: 。 4.你读过一些课外名著,请按提示完成下面的填空。 (3 分) (1)《水浒》中叙述了好汉 “大闹野猪林”的故事。 (2)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪 的故事。 (3)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。 三、语文综合运用 (15 分) 你班组织“毕业晚会”活动,你经历了下面—些事情,你是怎么解决的? 18.班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什 么? (3 分) 19.根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为 连接这两个节目写几句串台词。(4 分) 20.事后某同学为校广播站写了一则消息,交稿前,他请你做些修改: (5 分) ①为了活泼毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(一) 班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与,认真准备,各逞其能。晚会内容丰富, 节目形式多样,③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中,大家增进了友谊,展
望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 (1)句①中,有词语搭配不当,可将 ”一词改为“ (2)句②中,词语“ 使用不当,应改为“ 3)句③中,有词语并列不当,应删去“ 21.晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上:邻班一位同学问你:“学习这么 紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的 看法。(3分) 2006年安徽省中考语文试题(课改实验区 语文积累(20分) 1.你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6题)(6分) (1)大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) (2)金樽清酒斗十千, (李白《行路难》) 春蚕到死丝方尽 。(李商隐《无题》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》) 白露为霜。(《诗经秦凤》 5678 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子》 ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.请按下面的要求,默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可).(4分) (1)初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古 代诗歌名句 (2)我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的 两句: 3.下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》,请你读一读,然后完成(1)(4)题。(1 分) ①这个时候,所有的仆人和着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。②于是,小美人鱼伸出那 双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞…③人们都在为她鼓 掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前仼何一次都要优美,她的 脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她 感觉不到病。 (1)第①句中,加点字“和的读音为: (2)第②句中,有一个错别字,它是 ,应改为: (3)第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是 A.因为所以B.虽然却C.除非才 (4)读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的 名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡 书目:《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·春水》 读书资料卡
2 望了未来。晚会过后,该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。 (1)句①中,有词语搭配不当,可将“ ”一词改为“ ”。 (2)句②中,词语“ ”使用不当,应改为“ ”。 (3)句③中,有词语并列不当,应删去“ ”。 21.晚会后,你感到收获很大。第二天上学路上;邻班一位同学问你:“学习这么 紧张,花那么多时间搞活动,划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问,表明你的 看法。 (3 分) 2006 年安徽省中考语文试题(课改实验区) 一、语文积累(20 分) 1.你已诵读了不少优秀古诗文,请把下面的诗文名句补写完整。(任意选做6 题) (6 分) (1)大漠孤烟直, 。 (王维《使至塞上》) (2)金樽清酒斗十千, 。 (李白《行路难》) (3)春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染, 。 (周敦颐《爱莲说》) (5) ,白露为霜。 (《诗经·秦凤》) (6) ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (7) ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子》) (8) ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) 2.请按下面的要求,默写你所知道的古代诗歌句子。(课内外均可).(4 分) (1)初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古 代诗歌名句: , 。 (2)我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的 两句: , 。 3.下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》,请你读一读,然后完成(1)一(4)题。 (10 分) ①这个时候,所有的仆人和.着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。②于是,小美人鱼伸出那 双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓 掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美, 她的 脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她 感觉不到病。 (1)第①句中,加点字“和”的读音为: 。 (2)第②句中,有一个错别字,它是: ,应改为: 。 (3)第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是 · A.因为 所以 B.虽然 却 C.除非 才 (4)读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的 名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。 书目:《名人传》 《格列佛游记》 《水浒》 《繁星·春水》 读 书 资 料 卡
作品 作者 主要 内容 注:“主要内容”以30字左右为宜。 、语文综合运用(15分) 4月23日。是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主 题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 18.为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名 言。(2分) 19.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到 以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求 的理由。(5分) 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时 候,心里总惦记着,“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问 号,那他决学不到什么技巧 (节选自茅盾《沦“人迷”》 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味; 那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为 礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人, 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书 浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》) 20.4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写 出来。(4分) 21.为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报 拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)(4分) 栏目名称 内容简介 书海泛舟 介绍一些名著的主要内容 2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题 、语文积累与综合运用(35分) 1.按下面的要求,写出你所知道的古代诗句。(4分) (1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的 两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己 (2)人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:
3 作品 作者 主要 内容 注:“主要内容”以 30 字左右为宜。 三、语文综合运用(15 分) 4 月 23 日。是“世界读书日”,班里准备在这天下午 3 点,在本班教室开展关于读书的主 题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 18.为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名 言。 (2 分) 19.“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到 以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求 的理由。 (5 分) 材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时 候,心里总惦记着, “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问 号,那他决学不到什么技巧。 (节选自茅盾《沦“人迷”》) 材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味; 那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。 (节 选自李国文《我的阅读主张》) 材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为 礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人, 虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书 浮华风气的蔓延。 (摘自 3 月 8 日《今日早报》) 20.4 月 22 日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写 出来。 (4 分) 21.为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例,为这份小报 拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为 4 个字) (4 分) 栏目名称 内容简介 书海泛舟 介绍一些名著的主要内容 2007 年安徽省初中毕业学业考试语文试题 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.按下面的要求,写出你所知道的古代诗句。 (4 分) (1)相信你此时坐在考场上一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的 两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己:——,——。 (2)人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:
2.一位九年级同学写了一篇《在语文世界里成长》的文章。下面是文章的部分内容,请仔 细阅读,然后完成(1)~(4)题。(11分) 七年级的第一堂语文课上,老师说了这样一句话:“学语文要用心去感悟。”光阴荏苒, 三年的学习生活即将过去,老师的那句话仍在我耳边回响 三年来,在老师引领下,我泛舟书海,品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖_ (pan) 领略“① ,谁家新燕啄春泥”的初春美景;与五柳先生一道“采菊东篱下, 理解他远离尘俗的心境:同范仲淹一起登临岳阳楼,感受“先天下之忧而忧,③”的博 大胸襟;驻足于杜甫的茅屋前,体会“④__,大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情怀;受教于 孔孟门下,聆听“学而不思则罔, 5”的谆谆教诲,感悟“生,亦我所欲也;义,亦我 所欲也。二者不可得兼, ⑥者也”的人生大义。在语文的世界里,一片片天光云影尽 收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流。 (1)文中拼音处应补写的汉字是 (2)文中“光阴荏苒”这个短语的意思是:。请再写一个与它意思相近的四字短语(包 括成语): (3)文末画线两句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致,把调 整后的句子写出来。(可以增删一两个字词) (4)请补写出第二段横线处名句所缺的部分 3.读经典,学语文,首先在于读。你读过《西游记》,一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的 故事。请回答下面的问题。(5分) (1)孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的?(2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果 写出来 二调: 三调: 4.班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。(15 分) (1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下 大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过8个字) (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的 生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。 你列举的生活现象是 你提供的名言是 (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容 之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。 (4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班 会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80字左右)
4 ——,——。 2.一位九年级同学写了一篇《在语文世界里成长》的文章。下面是文章的部分内容,请仔 细阅读,然后完成(1)~(4)题。 (11 分) 七年级的第一堂语文课上,老师说了这样一句话:“学语文要用心去感悟。”光阴荏苒, 三年的学习生活即将过去,老师的那句话仍在我耳边回响…… 三年来,在老师引领下,我泛舟书海,品读美文。我随白居易踏青于钱塘湖 (pan), 领略“ ① ,谁家新燕啄春泥”的初春美景;与五柳先生一道“采菊东篱下, ②”, 理解他远离尘俗的心境;同范仲淹一起登临岳阳楼,感受“先天下之忧而忧, ③”的博 大胸襟;驻足于杜甫的茅屋前,体会“④ ,大庇天下寒士俱欢颜”的高尚情怀;受教于 孔孟门下,聆听“学而不思则罔, ⑤”的谆谆教诲,感悟“生,亦我所欲也;义,亦我 所欲也。二者不可得兼, ⑥者也”的人生大义。在语文的世界里,一片片天光云影尽 收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流。 (1)文中拼音处应补写的汉字是: 。 (2)文中“光阴荏苒”这个短语的意思是: 。请再写—个与它意思相近的四字短语(包 括成语): 。 (3)文末画线两句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致,把调 整后的句子写出来。(可以增删一两个字词) (4)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3.读经典,学语文,首先在于读。你读过《西游记》,一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的 故事。请回答下面的问题。 (5 分) (1)孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的?(2)请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果 写出来。 一调: 二调: 三调: 4.班级要召开“我看小事”主题班会,活动过程中遇到了下面的问题,需要你去解决。 (15 分) (1)你所在的小组讨论后认为:小事有时决定大事的成败,小事往往反映人品修养的高下。 大家想拟一个能突出这一中心的演讲标题。你拟的标题是什么?(不超过 8 个字) (2)小组推选李明在班会上演讲。为了写好演讲稿,李明请大家为他列举一种不重视小事的 生活现象,并提供一句关于不可轻视小事的名言。 你列举的生活现象是:—— 你提供的名言是 (3)李明准备先谈小事与大事成败的关系,再谈小事与人品修养高下的关系,这两部分内容 之间需要用一两句话来衔接。请帮他写出这个过渡句。 (4)演讲过程中有几个同学在下面说笑打闹,班会结束前,你作为主持人作小结,想结合班 会主题对他们提出忠告,你会说些什么?(80 字左右)
2008年安徽省初中毕业学业考试语文 、语文积累与综合运用(35分) 1默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句 ①三人行 (《论语》) ②芳草鲜美 (陶渊明《桃花源记》) ③ 草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》) ④不畏浮云遮望眼 (王安石《登飞来峰》) ⑤夕阳西下 (马致远《天净沙·秋思》) 化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》 2下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)~(4)题。(13分) 想念 我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具上①(A. 回旋B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调 我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中 (A.游动B. 浮动),/庙殿里晨祷的xn香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望you远的蓝天,/我觉得我母亲凝住 在我脸上的眼光,/ (A.填满B.布满)了整个天空 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。 歌调( )晃( )动xin( )香you( )远 (2)加“▲”的“凝”字,查字典应查 部首,它在诗中的含义 (3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母) 4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。下面的 诗选自她的《繁星·春水》,请从内容和形式上谈谈这首诗的特点 言论的花儿/开的越大/行为的果子/结的愈小。 3.玲玲同学有一些烦恼,她给校园网“心灵驿站”来信倾诉,栏目主持人“知心姐姐”回 信解惑,一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容,按要求完成(1)~(4)题。 知心姐姐∶我是个长得不好看的女孩,如果把身边的同学比作花朵,我便是被人践蹬 的小草。随着年龄的增长,我越来越苦恼。临近毕业了,同学们都在积极复习迎考,而我 学习成绩越来越差……我该怎么办?
5 2008 年安徽省初中毕业学业考试语文 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①三人行, 。 (《论语》) ②芳草鲜美, 。 (陶渊明《桃花源记》) ③ ,草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》) ④不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》) ⑤夕阳西下, 。 (马致远《天净沙·秋思》) ⑥ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 2.下面是印度诗人泰戈尔的一首诗,请你读一读,完成(1)~(4)题。(13 分) 想 念 我不记得我的母亲,/只是在游戏中间,/有时似乎有一段歌调.在我玩具上 ① (A. 回旋 B.旋转),/是她在晃.动我的摇篮时候所哼的那些歌调。 我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨,/合欢花香在空气中 ② (A.游动 B. 浮动),/庙殿里晨祷的 xīn 香向我吹来像母亲一样的气息 我不记得我的母亲,/只是当我从卧室的窗里仰望 yōu 远的蓝天,/我觉得我母亲凝住 在我脸上的眼光,/ ③ (A.填满 B.布满)了整个天空。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应汉字。 歌调.( ) 晃.( )动 xīn( )香 yōu( )远 ( 2 ) 加“ ▲” 的 “凝 ” 字, 查字 典 应查 部 首 , 它 在诗 中 的含 义 是 。 (3)根据诗意,从括号里选择恰当的词,依次填在横线上。(只填字母) (4)在诗歌创作上,我国现代作家冰心受泰戈尔的影响,形成了独特的诗歌风格。下面的 诗选自她的《繁星·春水》,请从内容..和形式..上谈谈这首诗的特点。 言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。 3.玲玲同学有一些烦恼,她给校园网“心灵驿站”来信倾诉,栏目主持人“知心姐姐”回 信解惑,一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容,按要求完成(1)~(4)题。 知心姐姐:我是个长得不好看的女孩 ...........,如果把身边的同学比作花朵,我便是被人践踏 的小草。随着年龄的增长,我越来越苦恼。临近毕业了,同学们都在积极复习迎考,而我 学习成绩越来越差……我该怎么办?
(玲玲) 玲玲同学:谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你,小草虽然没有花香,没有树高 但是它有着坚韧、顽强的生命力! 你也有自己 独特的美,即使是小草,你的绿色也是春天里的一道风景 (知心姐姐) 残疾人运动员、奧运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火,奏响了一曲激奋人 心的壮歌。①在许多国人的心中,她是民族英雄,②但她表示自己的生活其实和健全人并 无两样;③在许多人眼里,她是个需要帮助的残疾人,④但她坚称自己只是个普通的女孩。 遇挫而不折,平凡而不平庸。玲玲同学,人生的意义就在于不断地挑战自我,完善自我, 实现自我。 (1)玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当,请找出来加以改正 ”改为“ (2)知心姐姐回信中,有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的,请你在回信的横线上把 它补写出来 (3)网友来信中,画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内 正确的序号:口口口口 (4)针对玲玲的苦恼,也请你写一段话,帮她答疑解惑。(50字左右,不得照抄上述材料) 2009年安徽省初中毕业考试语文卷 语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分 (1)补写出下列名句申的上句或下句。 再而衰,三而竭。 (《曹刿论战) ② 死于安乐。(《孟子告子下》) ③海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④长风破浪会有时, 李白《行路难》) 谁家新燕啄春泥。 白居易《钱塘湖春行》) ⑥ ,千里共婵娟 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) (2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》
6 (玲玲) 玲玲同学:谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你,小草虽然没有花香,没有树高, 但是它有着坚韧、顽强的生命力! 。你也有自己 独特的美,即使是小草,你的绿色也是春天里的一道风景。 (知心姐姐) 残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火,奏响了一曲激奋人 心的壮歌。①在许多国人的心中,她是民族英雄,②但她表示自己的生活其实和健全人并 无两样;③在许多人眼里,她是个需要帮助的残疾人,④但她坚称自己只是个普通的女孩。 遇挫而不折,平凡而不平庸。玲玲同学,人生的意义就在于不断地挑战自我,完善自我, 实现自我。 (1)玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当,请找出来加以改正。 “ ”改为“ ” (2)知心姐姐回信中,有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的,请你在回信的横线上把 它补写出来。 (3)网友来信中,画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。 正确的序号:□□□□ (4)针对玲玲的苦恼,也请你写一段话,帮她答疑解惑。(50 字左右,不得照抄上述材料) 2009 年安徽省初中毕业考试语文卷 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) /(1)补写出下列名句申的上句或下句。 ① ,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战) ② ,死于安乐。 (《孟子·告子下》) ③海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》) ⑤ ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑥ ,千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) (2)默写杜牧的《赤壁》或韩愈的《早春呈水部张十八员外》
2.阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。(9分) 伫立旷野,苍 qIong弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼, 深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yun含的灵气默默不语。 仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空 亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题 (1)给加点的宇注音,根据拼音写出相应的汉字 伫( )立 苍qong( )含 古 (2)文中“ ”一词中有错别字,这个词的正确写法是 (3)“听雨危楼”中,“危”的意思是 ,“独步林蹊”中,“步”的意思 是 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)罗曼·罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成,这三位名人是:德国音乐 家 意大利画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家 (2)《格列佛游记》中,格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4.校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会, 下面是活动过程申的一些问题,需要你去解决。(12分) (1)请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语。 要求:①紧扣座谈会的主题:②运用比喻的修辞方法;③不超过20个字 (2)座谈会前,你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字,请你根据提示 和要求作些修改 [A]千百年来,文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社 会向前发展。作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人 品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师 爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现 当代中学生的文明形象。 ①A]句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子。 在不改变原意的前提下,可以增删少量字词 ②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将 词改为“ ③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整。 (3)5月3日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师 不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的? 2010年安徽省初中毕业学业考试语文 、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
7 2.阅读下面一段文字,完成(1)~(4)题。 (9 分) 伫立旷野,苍 qióng 弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼, 深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间 yùn 含的灵气默默不语。 仰首星空,独步林蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空, 亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。 (1)给加点的宇注音,根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立 苍 qióng( ) yùn ( )含 亘 ( )古 (2)文中“ ”一词中有错别字,这个词的正确写法是“ ”。 (3)“听雨危楼”中,“危”的意思是 ,“独步林蹊”中,“步”的意思 是 。 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (4 分) (1) 罗曼·罗 兰的 《名人 传》 由三位 名人 的传记 组成 ,这三 位名人 是:德 国音乐 家 ,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗,俄国作家 。 (2)《格列佛游记》中,格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 4.校学生会准备于 5 月 4 日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会, 下面是活动过程申的一些问题,需要你去解决。 (12 分) (1)请你以“文明”二字开头,拟一条宣传标语。 要求: ①紧扣座谈会的主题; ②运用比喻的修辞方法; ③不超过 20 个字。 (2)座谈会前,你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字,请你根据提示 和要求作些修改。 [A]千百年来,文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力,引领着人类社 会向前发展。作为当代中学生,讲文明话,办文明事,做文明人,不仅能体现良好的个人 品质,而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌,讲诚信,遵纪守法,尊师 爱友,不断提升我们自身的道德修养,[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来,全面展现 当代中学生的文明形象。 ①[A]句太长,发言时大家听起来可能比较吃力,请你把它改为几个较短的句子。 (在不改变原意的前提下,可以增删少量字词) ②[B]句中有词语搭配不当的毛病,可将“ ”一词改为“ ”。 ③联系前后句看,[C]句的句式不够协调,请你对[C]句作适当调整。 (3)5 月 3 日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会,但杨老师 不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的? 2010 年安徽省初中毕业学业考试语文 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.默写古诗文申的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ....6.句.)
①子日:“ ,可以为师矣。”(《论语为政》) ② ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) 览众山小 (杜甫《望岳》) 浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》) ⑤谈笑有鸿儒 (刘禹锡《陋室铭》) ⑥春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) ⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,(范仲淹《渔家傲》) ⑧了却君王天下事, (辛弃疾《破阵子》) (2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。 2.阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(9分) 展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。4月30日晚,举世瞩目的2010年上海世界 博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联mei登台,奉献了一台 精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章 节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸襟 和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心 携手面对未来、共建地球家园的美好心声。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字 荟萃( 联mei( (2)文中有错别字的一个词是 ,这个词的正确写法是 (3)“举世瞩目”的意思是 “世界共襄”中“襄”的意思是 (4)画线的两处文字,运用了一种相同的修辞方法 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分) (1)根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“ ,宋江任寨 主后改为“ (2)高尔基的《童年》用第人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历程。 4.初中毕业前,班级开展了以“红烛颂一一献给老师的歌”为主题的系列活动。下面
8 ①子日:“ ,可以为师矣。” (《论语·为政》) ② ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》) ③ ,一览众山小。 (杜甫《望岳》) ④ ,浅草才能没马蹄。(自居易《钱塘湖春行》) ⑤谈笑有鸿儒, 。 (刘禹锡《陋室铭》) ⑥春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) ⑦羌管悠悠霜满地,人不寐, (范仲淹《渔家傲》) ⑧了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子》) (2)默写李煜的《相见欢(无言独上西楼)》或马致远的《天净沙·秋思》。 2.阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。 (9 分) 展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。4 月 30 日晚,举世瞩目的 2010 年上海世界 博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联 mèi 登台,奉献了一台 精采的大型文艺晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章 节,营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸襟 和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、 携手面对未来、共建地球家园的美好心声。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 荟萃.( ) 联 mèi ( ) (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。 (3)“举世瞩目”的意思是 。“世界共襄”中“襄”的意思是 。 (4)画线的两处文字,运用了一种相同的修辞方法: 。 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。 (4 分) (1)根据《水浒》的叙述,梁山好汉议事的大厅,原来称“ ”,宋江任寨 主后改为“ ”。 (2)高尔基的《童年》用第 人称的口吻,叙述了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历程。 4.初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面
是活动过程中的一些问题,请你参与解决。(12分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是 建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐 衷心感谢您,我敬爱的老师!请你仿照前两句,为画线处补写一个句 要求:内容相应,句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有 则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由 材料一明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面 前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。 材料二北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁 的时候还上讲台进行示范教学。 材料三甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为 山上的树,时日越久,扎根越深。 (3)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位 同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢? ②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师"。一个老师,既要教书,也要育人 2011年安徽省初中毕业学业考试语文 语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句 君子好逑。(《诗经·关雎》) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)
9 是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (12 分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是 建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐 曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句 子。 要求:内容相应,句式相同。 (2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有 一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面 前毕恭毕敬,虚心求教,最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80 岁 的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教 22 年,他把自己比喻为 山上的树,时日越久,扎根越深。 (3)班委会倡议每位同学以“老师,我要对您说”为题,给老师写一封信。下面是三位 同学信中正文的开头,你认为哪种开头更好些?为什么? ①初中三年很快过去了,我有太多的话要向您说。老师,您要我说什么呢? ②三年来,我与您有过多次交流,但今天我仍有些心里话要对您说。 ③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师,既要教书,也要育人。 2011 年安徽省初中毕业学业考试语文 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 6 句) ① ,君子好逑。(《诗经·关雎》) ② ,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)
③采菊东篱下, 。({陶渊明《饮酒》) ④海日生残夜, (王湾《次北固山下》 ⑤安得广厦千万间 !(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦ 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑧人生自古谁无死 (文天祥《过零丁洋》) (2)默写王安石的《登飞来峰》 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶 孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地shu吸着大 自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音 n()吸堤()岸 (2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“ (3)擎起”中“擎"的意思是_。“贪婪”在文中的意思是 (4)将文中画线句子改为反问句: 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分) (1)从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是_集,《繁星春水》是_集。 (2)《水浒》中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是,晁盖之后是_。 4.某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题,请 你参与解决。(12分) (1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学 想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料? ①淡泊以明志,宁静以致远。②少壮不努力,老大徒伤悲。③志当存高远。 ④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗 ⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基) 可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 只填序号 (2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在 外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了 请代我向刘老师请假 假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假 (3)组内某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分 内容,请你读后完成①-③题。 你们一直喜欢读书,【A】在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我 写作的源头活水之一,jB对我在写作上获益良多。通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作
10 ③采菊东篱下, 。(陶渊 明《饮酒》) ④海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》) ⑤安得广厦千万间, ! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑥ ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑧人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》) (2)默写王安石的《登飞来峰》。 2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9 分) 盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶 孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地 shun 吸着大 自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。 shun( )吸 堤( )岸 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。 (3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。 (4)将文中画线句子改为反问句: 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4 分) (1)从文体看,《安徒生童话》是童话集,《朝花夕拾》是 集,《繁星·春水》是 集。 (2)《水浒》中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是 ,晁盖之后是 。 4.某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题,请 你参与解决。(12 分) (1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学 想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料? ①淡泊以明志,宁静以致远。②少壮不努力,老大徒伤悲。③志当存高远。 ④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗) ⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基) 可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号) (2)刘老师 8 月 5 日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在 外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了, 请代我向刘老师请假。” 假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。 (3)组内某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分 内容,请你读后完成①—③题。 你们一直喜欢读书,【A】在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我 写作的源头活水之一,[B)对我在写作上获益良多。通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作