历山中学语文六年级上册第四单元复习导学案 然数年恒不一见: 高插查冥: 碧瓦飞甍 无何,见宫殿数十所 居然城郭矣: 历历在目: 切乌有 惟危楼一座: 复习目标:1、掌握单元基础知识2、掌握说明文基本知识点 黯然缥缈: 窗扉皆洞开 数至八层,裁如星点 微发热爱大自然的情感 楼上人往来屑屑 逾时,楼渐低: 课前自主学习:(学生整体阅读单元教材,把握基础知识): 倏忽如拳如豆: 人烟市肆 二、预习检测 4、山市为什么称鬼市? 三:构建单元知识结构,归纳规律 1)《莺》是一篇科学小品,选自_,作者是_国博物学家、作家」 2)《看云是天气》朱泳燚根据有关资料改写的一篇介绍天气知识的文。请再写出1、本单元课文文体都是 说明文是客观的说明事物、阐明事理的的 两则关于天气的谚语: 3)《山市》选自,作者,字,世称,淄川人,代2、说明文按说明的内容可以分为 两种。按说明语言的特 文学家。“聊斋”是 点可以分为 两种 4)请写出两句关于珍惜时间的名言 3、阅读说明文,首先要理清说明的顺序,常见的说明顺序有 请写出两句关于月亮的诗(词)句 4、认清段与段、部分与部分之间的关系后,就可以明确全文的结构。说明文的 结构一般有 两种)和 式(各 2、注音或据拼音写汉字 层之间一般有从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从 tion h主要到次要、从具体到概括等形式)两种。事物说明文大都用前者,事理说明文 大都用后者 静、千万护、 养、销声匿迹、天5、把握了全文的条理和思路,就明确了文章说明的 6、要明确说明文用了哪些说明方法介绍事物或事理的特征。常用的说明方法 无、弥漫变化无 日晕、峰祈祷、不屑卷帙、心不在劳永 7、说明文的生命在于它的科学性,说明文的语言要求 zhou 卖时,要注意结合具体的词语体会说明文语言的特点 兴高烈、暴风雨、海市楼、高插青冥、碧瓦飞甍、直接汉、高垣睥睨、二)、语段阅读 天上的云,真是姿态万千,变化无常(1)它们有的像羽毛,轻轻地 连亘、妩媚、屏息听、普照寰宇、谆谆教导、可望而不可、里程 飘在空中(2)有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着:有的像羊群,来 来去去:有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空:还有的像峰峦,像河 阴霾:栖息:涵养:迁徙:销声匿迹:恬静:峰峦:预兆:轻盈:弥漫:征兆:流,像雄狮,像奔马(3)它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空 卷帙:里程碑:晨曦:妩媚:屏息:寰宇:漫不经心: 3、解释《山市》中的重点词语 们衡使题大气中和:天光挂么云,固是乙的天 1.在内填上合适的标点符号,然后再说说这个标点符号的作用
历山中学语文六年级上册第四单元复习导学案 主备人：陈传凤 复习目标：1、掌握单元基础知识 2、掌握说明文基本知识点 3、激发热爱大自然的情感。 一、课前自主学习：（学生整体阅读单元教材，把握基础知识）： 二、预习检测： 1、填空： 1)《莺》是一篇科学小品，选自 ，作者是 国博物学家、作家 。 2)《看云是天气》朱泳燚根据有关资料改写的一篇介绍天气知识的文。请再写出 两则关于天气的谚语： 3）《山市》选自 ，作者 ，字 ，世称 ，淄川人， 代 文学家。“聊斋”是 的名字，“志”是 ，“异”是 。 4)请写出两句关于珍惜时间的名言： 请写出两句关于月亮的诗（词）句： 2、注音或据拼音写汉字 mái tián hē xǐ h án 阴 、栖息、 静、 千 万护、 迁 、 养、销声匿迹、天 真 xíe cháng luán yān yì 无 、弥漫变化无 日晕、峰 祈祷、不屑卷帙、心不在 一劳永 cǎi zhòu shèn xiāo 兴高 烈、暴风 雨、海市 楼、高插青冥、碧瓦飞甍、直接 汉、高垣睥睨、 líng jí bēi 连亘、妩媚、屏息 听、普照寰宇、谆谆教导、可望而不可 、里程 2．记忆下列词语的意义。 阴霾：栖息：涵养：迁徙：销声匿迹：恬静：峰峦：预兆：轻盈：弥漫：征兆： 卷帙：里程碑：晨曦：妩媚：屏息：寰宇：漫不经心： 3、解释《山市》中的重点词语： 然数年恒不一见： 高插青冥： 碧瓦飞甍： 无何，见宫殿数十所： 居然城郭矣： 历历在目： 莽莽然： 依稀： 一切乌有： 惟危楼一座： 黯然缥缈： 窗扉皆洞开 数至八层，裁如星点: 楼上人往来屑屑： 或凭或立： 逾时，楼渐低： 倏忽如拳如豆： 人烟市肆： 4、山市为什么称鬼市？ 三：构建单元知识结构，归纳规律： 一）文体知识回顾： 1、本单元课文文体都是 。说明文是客观的说明事物、阐明事理的的 一种文体。 2、说明文按说明的内容可以分为 和 两种。按说明语言的特 点可以分为 和 两种 3 、 阅 读 说 明 文 ， 首 先 要 理 清 说 明 的 顺 序 ， 常 见 的 说 明 顺 序 有 三种。 4、认清段与段、部分与部分之间的关系后，就可以明确全文的结构。说明文的 结构一般有 式（包括 和 两种）和 式（各 层之间一般有从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从 主要到次要、从具体到概括等形式）两种。事物说明文大都用前者，事理说明文 大都用后者。 5、把握了全文的条理和思路，就明确了文章说明的 及特征。 6、要明确说明文用了哪些说明方法介绍事物或事理的特征。常用的说明方法 有 等。 7、说明文的生命在于它的科学性，说明文的语言要求 。阅 读时，要注意结合具体的词语体会说明文语言的特点。 二）、语段阅读： 天上的云，真是姿态万千，变化无常 （1） 它们有的像羽毛，轻轻地 飘在空中 （2） 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来 来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河 流，像雄狮，像奔马 （3） 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大 雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1．在_____内填上合适的标点符号，然后再说说这个标点符号的作用
(1) 向天空撒干冰,提前1~2小时将这些雨迫降在上海以西地区,使上海原来可 能出现的大雨化小,小雨化无。(甲) 2.解释加粗的词,并从原文画出与之相呼应的句子 ②干冰是如何催云化雨的呢?原来干冰不是冰,而是由无色的二氧化碳结成 (1)姿态万千: (2)变化无常: 的白色雪花状结晶体,又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下,就会很快地升 3.用文中的原句概括出这段话的大意,然后指出这段话在全文中的作用 华,吸收周围的热量,使空气冷却。(乙) (1)原句 ③云是由水蒸气组成的。习惯上,根据它的温度可分为暖云和冷云两种 (2)作用 ④暖云里只有小水珠,温度在0℃以上。在上升气流的顶托下,这些水珠不会 4.云的特征是什么? 掉下来,而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰,它的温度就会 5.这段话用了哪些说明方法? 骤降,使水气达到饱和程度,水珠不断增大变成了雨滴下来,便形成了人工 降雨。(丙) 6.这一段文字能概括全文中心的句子是() ⑤冷云的气温可在0℃以下,里面充满着闪亮的冰晶和水珠,但由于它们又小 A.天上的云姿态万千,变化无常 又轻,在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰,就会使它 B.它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。 变得更冷,冰晶越积越多,越来越大。空气托不住它,就会往下掉。(丁 C.云就像是天气的招牌:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 1.下面的一句话是从文中摘出来的,在文中已标明(甲)、(乙)、(丙) D.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂:一霎间却又乌云密布,大雨倾盆 (丁)四处应把它放在哪个位置?() 7.文中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么? n果云层下部到地面气温低于或接近0℃,就会形成人工降雪,要是高于0℃ 冰晶掉下来变成融化水滴,那就是人工降雨了 2.从本文第④、⑤两段看,暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么? 1、阅读说明文要注意哪些知识点?(提示:中考说明文的考察内容主要有:对相同点: 说明对象及其特征的理解:对说明方法的辨识与理解:对说明顺序的分析与理解;不同点 对文章、段落结构特点的分析:对文 段意的概括:对关键词语、重点3.在暖云中喷撒干冰,为什么会形成人工降雨?(画文中的语句回答) 句子含义及其表达作用的品析,对文段 作用的理解与分析:对说明语言的 准确性以及言之有序特点的体会:与文段内容有联系的个性化表达。题型有选择4.仔细阅读,选出对本文结构层次划分正确的一项 题、填空题、简答题和分析题等。) 2、《莺》《看云是天气》的语言有何特点?有些事物很难描摹,用打比方的方法A.1‖2345B.12‖345C.123‖45D.1234|5 有何好处? 第(4)段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由 3、复习文言文,要重点突出哪些问题? 是什么? 四、针对性题组训练 人工降爾 6.本文3~5段使用的说明方法有: ①人工消雨,其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以 西的太湖地区30~100千米范围内划了3个作业区,拦截由西而来的雨云 8.概括本文说明的中心 如果雨区有可能移到上海地区,只要指挥部一声令下,3架飞机将随时可升空
（1）________；（2）：________；（3）________。 2．解释加粗的词，并从原文画出与之相呼应的句子。 （1）姿态万千： （2）变化无常： 3．用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。 （1）原句： （2）作用： 4．云的特征是什么？ 5．这段话用了哪些说明方法？ 6．这一段文字能概括全文中心的句子是（ ） A．天上的云姿态万千，变化无常。 B．它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 C．云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 D．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。 7．文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？ 三）、学法指导： 1、阅读说明文要注意哪些知识点？（提示：中考说明文的考察内容主要有：对 说明对象及其特征的理解；对说明方法的辨识与理解；对说明顺序的分析与理解； 对文章、段落结构特点的分析；对文意、层意、段意的概括；对关键词语、重点 句子含义及其表达作用的品析，对文段的表达作用的理解与分析；对说明语言的 准确性以及言之有序特点的体会；与文段内容有联系的个性化表达。题型有选择 题、填空题、简答题和分析题等。） 2、《莺》《看云是天气》的语言有何特点？有些事物很难描摹，用打比方的方法 有何好处？ 3、复习文言文，要重点突出哪些问题? 四、针对性题组训练： 人工降雨 ①人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以 西的太湖地区 30～100 千米范围内划了 3 个作业区，拦截由西而来的雨云。 如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3 架飞机将随时可升空， 向天空撒干冰，提前 1～2 小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可 能出现的大雨化小，小雨化无。（甲） ②干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成 的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升 华，吸收周围的热量，使空气冷却。（乙） ③云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。 ④暖云里只有小水珠，温度在 0℃以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会 掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会 骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工 降雨。（丙） ⑤冷云的气温可在 0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小 又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它 变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。（丁） 1．下面的一句话是从文中摘出来的，在文中已标明（甲）、（乙）、（丙） （丁）四处应把它放在哪个位置？（ ） 如果云层下部到地面气温低于或接近 0℃，就会形成人工降雪，要是高于 0℃， 冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。 2．从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？ 相同点： 不同点： 3．在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨？（画文中的语句回答） 4．仔细阅读，选出对本文结构层次划分正确的一项（ ） A．1‖2345 B．12‖345 C．123‖45 D．1234‖5 5．第（4）段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由 是什么？ 6．本文 3～5 段使用的说明方法有： 8．概括本文说明的中心：________________________________
作业:复习第五单元,整理记忆字词、文常
作业：复习第五单元，整理记忆字词、文常