广州中考语文记叙文阅读题汇编 (五年中考三年模拟) 五年中考真题汇编 【2008年广州中考记叙文】 阅读下面文章,完成17~21题。 戴套袖的孙犁先生铁凝 我产生要当作家的妄想是在初中阶段,我的家庭鼓励了我这妄想。父亲为我开列了一个很长的书目 并四处奔走想办法从已经关闭的市级图书馆借出那些禁读的书。在父亲喜欢的作家中,就有孙犁先生。为 了验证我成为作家的可能性,父亲还领我拜会了他的朋友、《小兵张嗄》的作者徐光耀老师。记得有一次徐 光耀老师对我说,在中国作家里你应该读读孙犁。我立即大言不惭地答曰:孙犁的书我都读过。徐光耀 老师又问:你读过《铁木前传》吗?我说,我差不多可以背诵。那年我十六岁。现在想来,以那样的年龄 说出这样一番话,实在有点不知深浅。但能够说明的,是孙犁先生的作品在我心中的位置。 1979年,我从插队的乡村回到城市,在一家杂志社作小说编辑,业余也写小说。秋天,百花文艺出版 社准备为我出版第一本小说集,我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家 韩映山嘱我带封信给孙犁先生。 我带了信,在秋日的—一个下午,由李克明同志陪同,终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早 已失却规矩和章法的大院,孙犁先生曾在文章里多次提及,并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不 平的土堆、土坑在院里自由地起伏着,稍显平整的一块地,一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收 过,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面,已猜出那是谁。看见来人,他 站起来,把手里的黄豆亮给我们,微笑着说:“别人收了豆子,剩下几粒不要了。我捡起来,可以给花施肥 丢了怪可惜的。” 他身材很高,面容温厚,语调洪亮,夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视,你却时时能感觉 到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤,当他腾岀手来和我握手时,我发现他戴着一副青色棉布 套袖。接着他引我们进屋,高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不 会不苟言笑的,戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。 其后不久,我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说,篇幅却不短,大约一万五千字,自己挺看重 拿给省内几位老师看,不料有看过的长者好心劝我不要这样写了,说“路子″有问题。我心中偷偷地不服, 又斗胆将它寄给孙犁先生,想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了岀来,《小说月报》也很快 作了转载。 我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷,刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸,和保姆准备糊窗缝。 见我进屋,孙犁先生迎过来第一句话就说:“铁凝,你看我是不是很见老?我这两年老得特别快。”当时我 说:"您是见老。”也许是门外的风、房间的淸冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种卬象,但我说完很 后悔,我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现,孙犁先生两只袄袖上,仍旧套着一副千净的青 色套袖,看上去人就洋溢着一种干练的活力,一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态,是不 能被称作衰老的。 我第三次见到孙犁先生,是和几位同行一道。那天他没捡豆粒,也没糊窗缝,他坐在写字台前,桌面 摊开着纸和笔,大约是在写作。看见我们,他立刻停下工作,招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子 又看见了那副套袖。记得那天他很高兴,随便地和大家聊着天,并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到 戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装"。 多年之后,有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时,收到他这样的回信,他说 同时收到你的来信和惠赠的华笺,我十分喜欢。”但又说:“我一向珍惜纸张,平日写稿写信,用纸亦极 不讲究。每遇好纸,笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生,或许
广州中考语文记叙文阅读题汇编 （五年中考三年模拟） 一、五年中考真题汇编 【2008 年广州中考记叙文】 阅读下面文章，完成 17～21 题。 戴套袖的孙犁先生① 铁凝 我产生要当作家的妄想是在初中阶段，我的家庭鼓励了我这妄想。父亲为我开列了一个很长的书目， 并四处奔走想办法从已经关闭的市级图书馆借出那些禁读的书。在父亲喜欢的作家中，就有孙犁先生。为 了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了他的朋友、《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐 光耀老师对我说，在中国作家里你应该读一读孙犁。我立即大言不惭地答曰：孙犁的书我都读过。徐光耀 老师又问：你读过《铁木前传》吗？我说，我差不多可以背诵。那年我十六岁。现在想来，以那样的年龄 说出这样一番话，实在有点不知深浅。但能够说明的，是孙犁先生的作品在我心中的位置。 1979 年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文艺出版 社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已故作家 韩映山嘱我带封信给孙犁先生。 我带了信，在秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座早 已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸不 平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收 过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，他 站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥。 丢了怪可惜的。” 他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感觉 到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布 套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不 会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。这是我与孙犁先生的第一次见面。 其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看重， 拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地不服， 又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月报》也很快 作了转载。 我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。 见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别快。”当时我 说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印象，但我说完很 后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青 色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这样的状态，是不 能被称作衰老的。 我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌面 摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖子， 又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意识到， 戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。 多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说： “同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极 不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许
我会猜测这是一个名作家的“矫凊”,但是我见过的蕺着套袖的孙犁,见过了他写给我的所有信件,那信纸 不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片,信封则永远是印有红色“天津日报″字 样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、 人生的质朴和美丽 (摘自《散文选刊》2008年第5期) ①孙犁,中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品,深深地影响了一代 又一代人。 17.在“我”与孙犁的三次见面中,分别写了孙犁的哪些事情?请概括同答。(6分) 8.“我”为什么要把《灶火的故事》寄给孙犁先生?请分点概述。(4分) 19.联系上下文.按要求同答问题。(6分) (1)下面句中的“终于”,写出了“我”怎样的心情? 终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。 (2)下面句中的“深恐”,表现出孙犁先生什么样的心理? 每遇好纸,笔墨就要拘束,深恐把纸糟蹋了…. 20.本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节,这样写有什么好处?它表现了孙犁先生怎样的 品质?(6分) 21.下面不属于孙犁作品的一项是()(2分) A.《芦花荡》B.《荷花淀》C.《铁木前传》D.《哦,香雪》 【2009年广州中考记叙文】 阅读下面文章,完成17~21题。 柔弱的人契诃夫 前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。 我对她说“请坐,尤丽娅瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱,你太拘泥礼节,自己是 不肯开口的呶我们和您讲妥,每月三十卢布.… 四十卢布 “不,三十…我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的呶,您呆了两月 “两月另五天 “整两月.…我这里是这样记的。这就是说,应付您六十卢布.…扣除九个星期日…实际上星期日您 是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩…….还有三个节日 尤丽娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发 三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习…您只和瓦里雅一人学习…你牙痛 三天,我内人准您午饭后歇假……二加七得十九,扣除…剩 四十一卢布。对吧? 尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。下巴在 呻经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但 吾不发! ″新年底,您打碎—个带底碟的配套茶杯。扣除_卢布…….按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝…….!上 帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布…….女仆盗 走瓦里雅皮鞋双,也是出于您玩忽职守,您应负一切责任,你是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除 五卢布……月九日您从我这里支取了九卢布……
我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸 不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字 样的那种。我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、 人生的质朴和美丽。 （摘自《散文选刊》2008 年第 5 期） ①孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代 又一代人。 17.在“我”与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁的哪些事情？请概括同答。（6 分） 18.“我”为什么要把《灶火的故事》寄给孙犁先生？请分点概述。（4 分） 19.联系上下文．按要求同答问题。（6 分） （1）下面句中的“终于”，写出了“我”怎样的心情？ 终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。 （2）下面句中的“深恐”，表现出孙犁先生什么样的心理？ 每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了…… 20.本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，这样写有什么好处？它表现了孙犁先生怎样的 品质？（6 分） 21.下面不属于 ．．．孙犁作品的一项是（ ）（2 分） A.《芦花荡》 B.《荷花淀》 C.《铁木前传》 D.《哦，香雪》 【2009 年广州中考记叙文】 阅读下面文章，完成 17～21 题。 柔弱的人 契诃夫 前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。 我对她说“请坐，尤丽娅·瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是 不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……” “四十卢布……” “不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两月……” “两月另五天……” “整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您 是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发…… “三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……你牙痛 三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？” 尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但 ———语不发！ “新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上 帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗 走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除 五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……
“我没支过!”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 可我这里有记载!" 呶……那就算这样,也行。 四十一减二十七净得十四 两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汘汗珠,令人怜悯的小姑娘啊 她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布..再没支过…… 是吗?这么说,我这里漏记了!从十四卢布再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘!三卢布 三卢布.…又三卢布.…一卢布再加一卢布.….请收下吧 我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:" merci(谢谢——法语)。 我跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 为什么“谢谢?”我问。 为了给钱 可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说:谢谢”!″“在别处 根本一文不给。” 不给?无怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷…….我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐, 事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这 个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗? 她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了一个答案,这就是“可以 我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就 走出去了 我看着她背影,悟想道 “在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举 (节选自《外国优秀短篇小说选》) 17.本文讲述了一个什么故事?请根据故事的起因、经过和结果进行概述。(5分) 18.根据下面表格的提示,结合上下文,分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展 现出来的。(8分 情节发展 尤丽娅的语言 ①“四十卢布 起初 ②“两月另五天… ③“我没支过! 接着 ④“呶……那就算这样,也行。” 然后 ⑤“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布…再没支过 最后 ⑥“" merci(谢谢—一法语)。” 19.尤丽娅感谢“我”,“我”为什么却“憎恶”而又“不安”?(5分) 20.你从尤丽娅的“在别处,根本一文不给”的回应中,看出小说描写的是一个怎样的社会?
“我没支过！”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载！” “呶……那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。” 两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！ 她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……” “是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布…… 三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！” 我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“merci（谢谢——法语）。” 我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么‘谢谢’？”我问。 “为了给钱……” “可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’！”“在别处， 根本一文不给。” “不给？无怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐， 事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这 个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？” 她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。 我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就 走出去了…… 我看着她背影，悟想道： “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！” （节选自《外国优秀短篇小说选》） 17.本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过和结果进行概述。（5 分） 18.根据下面表格的提示，结合上下文，分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展 现出来的。（8 分） 情节发展 尤丽娅的语言 起初 ①“四十卢布……” ②“两月另五天……” ③“我没支过！” 接着 ④“呶……那就算这样，也行。” 然后 ⑤“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……” 最后 ⑥“merci（谢谢——法语）。” 19.尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而又“不安”？（5 分） 20．你从尤丽娅的“在别处，根本一文不给”的回应中，看出小说描写的是一个怎样的社会？
(4分) 21.下面属于契诃夫小说作品中的典型人物的一项是()(2分) A.屠格涅夫B.夏洛克C.奧楚蔑洛夫D.伏尔泰 【2010年广州中考记叙文】 阅读下面文段,完成17~21题 小酒桶莫泊桑 情节链接埃佩维尔镇上开客店的希科老板,终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合 约:他每个月给老婆婆250法郎,老婆婆百岁之后,她那价值6万法郎的农庄归希科所有。 三年过去了。这位老太太非常健壮。她好像一天也没见老,希科可就悲观失望极了。他觉着这笔钱好 像已经付了半个世纪了。过一阵子他就要去看望一下那个者婆婆,就好比人们七月间到地里看麦子,是否 已经熟得可以开镰收割。 他束手无策,一看见她,就恨不得把她掐死。他于是琢磨起办法来了 终于有一天,他又来看她,兴高采烈地搓着手。闲聊了几分钟以后,他说 “我说,老婆婆,您到埃佩维尔来的时候,为什么不上我那儿去吃饭呢?外边有人说闲话,说咱们的 交情破裂了,我听着心里很难过。您知道,亲爱的老婆婆,上我那儿吃饭,一个钱也不用花。吃顿把饭, 我是不计较的。您只要一想着来,就别客气,尽管来好啦,这反倒叫我高兴。 玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请;第三天,她就来到了客店,理所当然似的要求那份店主人已经 许下的午饭。 客店老板心花怒放,像招待贵妇人似的招待了她,又是子鸡,又是灌汤,还有鳗鱼、羊腿等。可是她 几乎什么也没有吃,因为她从小过的是俭朴生活,一向只吃点汤和一块抹黄油的面包,就行了。 希科大失所望,只好个劲儿地劝她吃。而且她什么也不喝,就连咖啡也不肯喝 他问道 “您总可以喝一小杯吧? 这倒行,可以的。我不拒绝 他于是使足了劲,向客店的那一头喊道 “罗萨丽,快拿白兰地来,要上等的,最纯的 女侍出现了,拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子 他群了两小杯 尝尝这个吧,老婆婆,这可是好东西。” 那位老太太慢慢地喝起来,一小口一小口地喝着,为的是好多享受一会儿。等把那杯喝完,她把剩下 的点点滴滴也倒在嘴里,然后表示 点不错,真是好酒。” 她的话还没说完,希科已经给他斟上了第二杯。她想拒绝,已经来不及了,她跟和第一杯一样品了好 久。 他于是要请她喝第三巡,她拒绝了。他一再地劝说 你看,这简直是牛奶嘛;我喝十杯,都不费劲,跟糖似的下去了,既不胀肚,也不上头,简直可以 说在舌尖儿上就化成气了。没有比这对健康更有益处的了。 她原来就很想喝,所以也就没有坚持拒绝,不过她只喝了半杯。 这时候,希科忽然一下子变得非常慷慨,大声说 好吧,您既然喜欢这个酒,我就送您小桶吧,不为别的,就为让您看看,咱们始终是一对好朋友 那位老太太也没有表示不要,就走了,她已经多少有了一点醉意。 第二天,客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子,然后从车子里拉岀—个箍着铁圈的小木桶。他要她 立即尝尝,为的是证明完全是一模一样的好白兰地;等他们每人喝了三杯,他就一面起身一面表示:
（４分） 21.下面属于契诃夫小说作品中的典型人物的一项是（ ）（2 分） A.屠格涅夫 B.夏洛克 C.奥楚蔑洛夫 D.伏尔泰 【2010 年广州中考记叙文】 阅读下面文段，完成 17～21 题。 小 酒 桶 莫泊桑 情节链接 埃佩维尔镇上开客店的希科老板，终于与 72 岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合 约：他每个月给老婆婆 250 法郎，老婆婆百岁之后，她那价值 6 万法郎的农庄归希科所有。 三年过去了。这位老太太非常健壮。她好像一天也没见老，希科可就悲观失望极了 ．．．．．．。他觉着这笔钱好 像已经付了半个世纪了。过一阵子他就要去看望一下那个老婆婆，就好比人们七月间到地里看麦子，是否 已经熟得可以开镰收割。 他束手无策，一看见她，就恨不得把她掐死。他于是琢磨起办法来了。 终于有一天，他又来看她，兴高采烈 ．．．．地搓 cuō 着手。闲聊了几分钟以后，他说： “我说，老婆婆，您到埃佩维尔来的时候，为什么不上我那儿去吃饭呢？外边有人说闲话，说咱们的 交情破裂了，我听着心里很难过。您知道，亲爱的老婆婆，上我那儿吃饭，一个钱也不用花。吃顿把饭， 我是不计较的。您只要一想着来，就别客气，尽管来好啦，这反倒叫我高兴。” 玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；第三天，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经 许下的午饭。 客店老板心花怒放 ．．．．，像招待贵妇人似的招待了她，又是子鸡，又是灌汤，还有鳗鱼、羊腿等。可是她 几乎什么也没有吃，因为她从小过的是俭朴生活，一向只吃点汤和一块抹黄油的面包，就行了。 希科大失所望 ．．．．，只好一个劲儿地劝她吃。而且她什么也不喝，就连咖啡也不肯喝。 他问道： “您总可以喝一小杯吧？” “这倒行，可以的。我不拒绝。” 他于是使足了劲，向客店的那一头喊道： “罗萨丽，快拿白兰地来，要上等的，最纯的！” 女侍出现了，拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子。 他斟 zhēn 了两小杯。 “尝尝这个吧，老婆婆，这可是好东西。” 那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受一会儿。等把那杯喝完，她把剩下 的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示： “一点不错，真是好酒。” 她的话还没说完，希科已经给他斟上了第二杯。她想拒绝，已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好 久。 他于是要请她喝第三巡，她拒绝了。他一再地劝说： “你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以 说在舌尖儿上就化成气了。没有比这对健康更有益处的了。” 她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯。 这时候，希科忽然一下子变得非常慷慨，大声说： “好吧，您既然喜欢这个酒，我就送您一小桶吧，不为别的，就为让您看看，咱们始终是一对好朋友。” 那位老太太也没有表示不要，就走了，她已经多少有了一点醉意。 第二天，客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子，然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶。他要她 立即尝尝，为的是证明完全是一模一样的好白兰地；等他们每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：
您也知道,喝完了,咱们那儿还有,别客气。我不是进斤斤计较的人。完得越快,我越高兴。” 他又爬上了他的轻便马车。 四天以后他又来了。他走到跟前,问了好,几乎挨着她的鼻子跟她说闲话,为的是闻闻她哈气的味道。 他闻出了酒香,于是他眉开眼笑了。 隔不了多久,当地就传说开了,说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥。有时候躺在她的厨 房里,有时候躺在她的院子里,有时候躺在附近的路上,-动不动地跟死尸一样,别人只好把她抬回去 希科不再上她家去了,有人跟他谈到这个乡下女人,他总要愁容满面地嘟囔着说 她这把年纪,竟沾上这种嗜好,这不是太不幸了吗?您瞧,一个人上了年纪,就无法可想了。早晚 她得上个大当才算完。” 果然,她上了个大当。第二年冬天,快到圣诞节了,她喝得烂醉,跌在雪地里死了, 希科老板继承了农庄,他对人说:“这个乡下佬,她要是不贪杯,总还有十年好活吧。 (选自《莫泊桑短篇小说精选》,有删改) 17.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套?请分点概括。(5分) 18.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆?当知道她经常喝得烂醉如泥后为 什么就不再上她家了?(6分) 19.结合上下文,分析希科老板表现出不同神态的原因,然后补填表格内容。(6分) 时间 希科老板的神态 原因 签约后的第三年①悲观失望极了 ①老婆婆依然健壮,不仅占有农庄遥遥无 期,而且自己还要无止境地付钱 (终于)有天②“兴高采烈 发出邀请后的第三天③“心花怒放” ③老婆婆快要进入预设圈套 ④“大失所望” ④实施计谋受阻 送酒后的第四天 眉开眼笑 隔了不久 ⑥“愁容满面” 20.纵观全文,你看出希科老板是一个怎样的人?从中你悟出了什么?(5分) 1.下面属于莫泊桑作品的一项是() A.《最后一课》 B.《羊脂球》 C.《格列佛游记》 D.《悲惨世界》 【2011年广州中考记叙文】 阅读下面文段,完成17~21题 童年高尔基 j链接父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座,新 房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上 校一家,他们家有三个小男孩。 外祖父家花园左边围墙外的院子里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛 我只能从个子高矮来分辨他们。 我从围墙锋里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、 和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟—那个长得 挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了,两个哥哥就会笑起来,但并不像通常一些对栽跟 头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟弟爬起来,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛蒡叶子、 手帕擦净他的手和裤子,二哥还对他说 瞧你这笨样儿……
“您也知道，喝完了，咱们那儿还有，别客气。我不是进斤斤计较的人。完得越快，我越高兴。” 他又爬上了他的轻便马车。 四天以后他又来了。他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道。 他闻出了酒香，于是他眉开眼笑 ．．．．了。 隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥。有时候躺在她的厨 房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去。 希科不再上她家去了，有人跟他谈到这个乡下女人，他总要愁容满面 ．．．．地嘟囔着说： “她这把年纪，竟沾上这种嗜好，这不是太不幸了吗？您瞧，一个人上了年纪，就无法可想了。早晚 她得上个大当才算完。” 果然，她上了个大当。第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了。 希科老板继承了农庄，他对人说：“这个乡下佬，她要是不贪杯，总还有十年好活吧。” （选自《莫泊桑短篇小说精选》，有删改） 17.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？请分点概括。（5 分） 18.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆？当知道她经常喝得烂醉如泥后为 什么就不再上她家了？（6 分） 19.结合上下文，分析希科老板表现出不同神态的原因，然后补填表格内容。（6 分） 时间 希科老板的神态 原因 签约后的第三年 ①悲观失望极了 ①老婆婆依然健壮，不仅占有农庄遥遥无 期，而且自己还要无止境地付钱 （终于）有一天 ②“兴高采烈” ② 发出邀请后的第三天 ③“心花怒放” ④“大失所望” ③老婆婆快要进入预设圈套 ④实施计谋受阻 送酒后的第四天 ⑤“眉开眼笑” ⑤ 隔了不久 ⑥“愁容满面” ⑥ 20.纵观全文，你看出希科老板是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（5 分） 21.下面属于莫泊桑作品的一项是（ ） （2 分） A.《最后一课》 B.《羊脂球》 C.《格列佛游记》 D.《悲惨世界》 【2011 年广州中考记叙文】 阅读下面文段，完成 l7～21 题。 童 年 高尔基 情节链接 父亲过世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父卖掉了原来住房，另买了一座，新 房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园，花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上 校一家，他们家有三个小男孩。 外祖父家花园左边围墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛， 我只能从个子高矮来分辨他们。 我从围墙缝里观察他们，他们从未发现我，可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、 和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟——那个长得 挺滑稽的、活泼机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了，两个哥哥就会笑起来，但并不像通常一些对栽跟 头的人那样幸灾乐祸地笑，而是马上就去帮助小弟弟爬起来，如果他跌脏了手或膝盖，他们就用牛蒡叶子、 手帕擦净他的手和裤子，二哥还对他说： “瞧你这笨样儿……
有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙地聚到起 不时地看看我,开始悄悄地商量。我想,他们一定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石子,把几个口 袋都塞满,停了一会儿又爬到树上,可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显,他们已把我忘了。 这使我怅然若失,但我也不想先开仗。过了一会儿,有人在通风的小窗口喊他们 “孩子们,快回家吧 他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。 我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊过,但是,我 在心中已经跟他们起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。这时,他们便一起看看我,悄 悄地在说着什么,我十分难为情,便爬下树了。 有一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实地蒙住眼睛站 在那儿,一点儿不愉看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快,杋敏地躲进放在仓库遮檍下的架宽雪 橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏自己的地方。 二哥喊道 小弟弟急了,猛地一下跳到井栏上,抓住井绳,把两只脚伸进空吊桶,只听见吊桶在井栏壁上咚咚响 地轻轻碰了几下,人就不见了。 我惊呆了,眼看着井辘轳飞快地旋转着,但是我很快就明白将会发生什么事情,一纵身便跳进他们的 院子,喊道 掉到井里啦! 老二和我同时跑到井栏边,他紧紧抓住井绳,猛向上拉,我及时地上去截住了井绳,就在这当口,他 们的大哥也跑到井边,帮助把吊桶往上拉,他说 我们很快将小弟弟拉上来了,他也吓坏了:鲜血从右手手指上直往下滴,颈上的皮擦伤了好大一块, 从脚到腰都湿透了,脸色苍白得发青,但一面打着寒噤,一面还在笑。他睁大了眼睛笑着拖长了声音说 “我怎——怎么掉—掉下—去啦 “你发疯了,就这回事儿。”他的二哥搂着他,用手帕擦他脸上的血,老大愁眉不展地说:“我们回家 吧,反正瞒不住了 “你们会挨打吗?”我。 老大点了点头,然后向我伸出手,说道:“你跑得真快 听了他的称赞,我很高兴,还没来得及握住他的手,他就对二弟说:“我们走吧,他要感冒了!我们就 说他摔倒了,掉下井的事不要说 对,不要说〃小弟弟打着寒噤同意说,“我是跌到水洼里的,对吧? 三兄弟走了 这一切发生得这么快,我扭回头看了看,刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢,有一片 黄树叶正从上面落下来。 兄弟三人将近一个星期没出来,后来出来玩时,比以前玩得还热闹,老大看见我在树上,亲切地向我 喊道 下来,到我们这儿来吧r 我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里,互相打量着,交谈了很久。(聂刚正高厚娟译,有删改) 17.与三个小男孩结为玩伴前,“我”做了哪些事?请分点概括。(5分) 8.三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外,还有鲜明的个性。请各举 例分别说出三兄弟不同的个性。(6分) 19.联系上下文,回答问题。(6分) (1)“这使我怅然若失,但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失?
有一次，我爬到树上，向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起， 不时地看看我，开始悄悄地商量。我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口 袋都塞满，停了一会儿又爬到树上，可他们已到离我很远的院子角落里去玩了。很明显，他们已把我忘了。 这使我怅然若失，但我也不想先开仗。过了一会儿，有人在通风的小窗口喊他们： “孩子们，快回家吧！” 他们像三只小鹅，听话地、不紧不慢地走了。 我有好多次坐在围墙上面的树杈上，期待着他们喊我去跟他们一起玩，可他们从来没喊过，但是，我 在心中已经跟他们一起玩了，有时入了神，情不自禁地大声叫着笑了起来。这时，他们便一起看看我，悄 悄地在说着什么，我十分难为情，便爬下树了。 有一次，他们玩起了捉迷藏游戏，轮到老二找人，他跑到仓库拐角里，两只手老老实实地蒙住眼睛站 在那儿，一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快，机敏地躲进放在仓库遮檐下的一架宽雪 橇里，而那个小弟弟慌了神，围着井旁跑来跑去，找不到可以藏自己的地方。 “一，”二哥喊道，“二……” 小弟弟急了，猛地一下跳到井栏上，抓住井绳，把两只脚伸进空吊桶，只听见吊桶在井栏壁上咚咚响 地轻轻碰了几下，人就不见了。 我惊呆了，眼看着井辘轳飞快地旋转着，但是我很快就明白将会发生什么事情，一纵身便跳进他们的 院子，喊道： “掉到井里啦！……” 老二和我同时跑到井栏边，他紧紧抓住井绳，猛向上拉，我及时地上去截住了井绳，就在这当口，他 们的大哥也跑到井边，帮助把吊桶往上拉，他说： “请轻一点！” 我们很快将小弟弟拉上来了，他也吓坏了：鲜血从右手手指上直往下滴，颈上的皮擦伤了好大一块， 从脚到腰都湿透了，脸色苍白得发青，但一面打着寒噤，一面还在笑。他睁大了眼睛笑着，拖长了声音说： “我怎——怎么掉——掉下——去啦……” “你发疯了，就这回事儿。”他的二哥搂着他，用手帕擦他脸上的血，老大愁眉不展地说：“我们回家 吧，反正瞒不住了……” “你们会挨打吗？”我问。 老大点了点头，然后向我伸出手，说道：“你跑得真快！” 听了他的称赞，我很高兴，还没来得及握住他的手，他就对二弟说：“我们走吧，他要感冒了！我们就 说他摔倒了，掉下井的事不要说！” “对，不要说，”小弟弟打着寒噤同意说，“我是跌到水洼里的，对吧？” 三兄弟走了。 这一切发生得这么快，我扭回头看了看，刚才我从上面跳到院子里来的那个树杈还在晃动呢，有一片 黄树叶正从上面落下来。 兄弟三人将近一个星期没出来，后来出来玩时，比以前玩得还热闹，老大看见我在树上，亲切地向我 喊道： “下来，到我们这儿来吧！” 我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。 （聂刚正 高厚娟译，有删改） 17．与三个小男孩结为玩伴前，“我”做了哪些事？请分点概括。(5 分) 18．三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外，还有鲜明的个性。请各举一 例分别说出三兄弟不同的个性。(6 分) 19．联系上下文，回答问题。(6 分) (1)“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在晃动呢,有一片黄树叶正从上面落下 来”这一处描写有什么作用?请作简要分析 20.“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的 句子,归纳概述“我”童年生活的状况。(5分) 选出与本文作者不属于同一国家的作家。( (2分 A.普希金B.托尔斯泰C.契诃夫D.茨威格 【012年广州中考记叙文】 阅读下面文段,完成18-21题。 风筝仙女铁凝 我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相 伴。在正月里,当粪肥在地边刚刚备足,菜地仍显空旷,而头顶的风已经变暖的时候,便有人在这里放风 筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民,还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。 我的风筝实属普通,才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子 黄飘带,胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝,批发优惠”一行小字,以及邮编多少多少什么的。使 我相中这风筝的,恰是“仙女”胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那 点儿拙朴,这种口语般直来直去的句式该让我决定,我就要这个仙女 傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女」 在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我:“放线呀放线呀快放线 呀,多好的风啊. 我要说我的仙女实在是充满灵气:她是多么快就够着了上边的风啊。高处的风比低处的风平稳,只要 够着上边的风,她便能保持住身体的稳定 我关照空中的仙女,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女 的东西了:她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘;她那简陋的衣裙忽然被风舞得格 外绚丽、飘逸;她的态势忽然就呈现岀一种怡然的韵致。放眼四望,天空正飞翔着黑的燕孑褐的苍鹰,花 的蝴蝶银的巨龙…….为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?就好比天上的风给 了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们 那活生生的呼吸,给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。 有些时候,在我们这寻常的风筝队伍里,也会出现一些不同寻常的放风筝的人:一辆“奥迪”开过来 了,"吱″地停在地边,车上下来两三个衣着时髦的男女,簇拥着—位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主 人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣,听说由山东潍 坊特意订制而来;那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成,那是种结构复杂的器械,滑轮和丝线都 闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上,一脸的不屑。好不气派的支队伍,实在把我们给“震 后那蜈蚣缓缓地迎风而起了,确是不同凡响地好看。四周爆发岀一片叫好声,善意的人们以这真诚 的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾,因为他不曾碰那"蜈蚣”,也不曾 碰碰风筝线。只在随员替他将"蜈蚣”放上蓝天之后,他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情不像一 个舵手,他站在地里的姿态,更像一个被大人娇纵的孩童。 在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说,小时候在乡下的家里,他自己会糊风筝却买 不起线,他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线段段接起来,接头太多,也不结实。有 次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝,他 口气胞了七八里坤 我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗,我开始追赶我的仙女,越过脚下的粪 肥,越过无数条垄沟和跬背,越过土路上交错的车辙,也越过“钻戒”们不以为然的神色。当暮色苍茫
(2)“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在晃动呢，有一片黄树叶正从上面落下 来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。 20．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的 句子，归纳概述“我”童年生活的状况。(5 分) 21．选出与本文作者不属于同一国家的作家。（ ）(2 分) A.普希金 B.托尔斯泰 C.契诃夫 D.茨威格 【2012 年广州中考记叙文】 阅读下面文段，完成 18~21 题。 风筝仙女 铁凝 我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相 伴。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风 筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老人。 我的风筝实属普通，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子 黄飘带，胸前还有“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”一行小字，以及邮编多少多少什么的。使 我相中这风筝的，恰是“仙女”胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那 点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。 傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女， 在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我：“放线呀放线呀快放线 呀，多好的风啊……” 我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。高处的风比低处的风平稳，只要 够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。 我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女 的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格 外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍鹰，花 的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真？就好比天上的风给 了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们 那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。 有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：一辆“奥迪”开过来 了，“吱”地停在地边，车上下来两三个衣着时髦的男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主 人，却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山东潍 坊特意订制而来；那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都 闪着高贵的银光。“钻戒”站在地边打量天上，一脸的不屑。好不气派的一支队伍，实在把我们给“震”了。 然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚 的叫好原谅了“钻戒”不可一世的气焰。我却有点为“钻戒”感到遗憾，因为他不曾碰那“蜈蚣”，也不曾 碰一碰风筝线。只在随员替他将“蜈蚣”放上蓝天之后，他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情不像一 个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。 在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买 不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝线。他把那线一段段接起来，接头太多，也不结实。有 一次他的风筝正在天上飞着，线断了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝，他 一口气跑了七八里地。 我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪 肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车辙，也越过“钻戒”们不以为然的神色。当暮色苍茫
人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久 的—个朋友,这朋友有名有姓,她理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。 大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我思想究竟什么叫做放风筝。我不 知道。但是,有了风筝的断线,有了仙女的失踪,有了我追逐那仙女的奔跑,有了我的失而复得,我方才 明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的;连接地上人类和天上仙女之间 那和平心境的,其实也不是市场上出售的风筝线 (节选自1996年01期《散文》) 18.根据文中 在空白处依次填 挑选风筝 ③观“钴戒”放风筝 ⑤ 19.联系上下文回答下面问题。(6分) (1)纸扎的燕子、苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手,为什么便会显得更为逼真? (2)“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友? 0.你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点?请写出一点并作简要分析。(4分) 21.你对文中“‘钻戒’放风筝”有何看法?请说出理由。(6分) 二、三年中考模拟题汇编 【2010年广州花都区一模记叙文】 枕下的零食罗兰 ①在我幼年的时候,每天晩上临睡之前,父亲必在床前陪我们,讲故事给我们听,讲到我们睡意朦胧 的时候,我们就说:“爸,我们要睡了,给我们留一点好吃的东西,明天早晨吃。 ②父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡 ③到了第二天早晨,醒来后的第一件事,就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食 包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多,但毎晨必定可以摸到。当我们摸到了 父亲为我们放在枕下的这些零食时,心里立刻就充满了快乐,觉得生活是如此的轻快、顺利,又如此光明 惬意。于是,我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去漱洗,好赶快来享受这些小小的零食。 ④我不知道父亲为什么要这样做,我想,世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式 宠惯子女也各有不同的程度,但像父亲这样,用如此有趣的方式来宠我们,却是少见的 ⑤那时,我们住在小镇上,那里不像现在的都市这样繁荣,只在离家约四五百尺处,有一家小小的店 铺,名叫"海家店”,那里是专卖零食的。除此之外,毎到深夜,有来叫卖淸水萝卜和糖葫芦的,有时也有 卖兔子肉或五香花生的,这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然,由于淸水萝卜和糖葫芦不适 合放在枕下,所以我们如在枕下摸不到零食的话,大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的 食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气,小贩们多半不会出来,那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。 ⑥北方的冬天很冷,特别是到了夜晚,经常刮着强风。那风呼啸着,发出哨子般的声音,所以我们叫 它“哨子风”。有时下大雪,风雪交加,院中积雪盈尺,即使在这样的天气,父亲也仍不忽略我们的零食 我可以想象出他等我们睡了之后,穿起皮袍,戴上风帽,提着风灯,冒寒出去为我们买零食的样子。由于 我们的零食很有变化,并非天天相同,所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。 ⑦我猜想父亲这样做,可能不只是单纯为了疼爱我们,最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对 世界的信心。因为父亲常逗我们说:“你许一个愿,试试看,只要你心诚,明天它就成为真的。”然后他就
人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久 的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。 大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我思想究竟什么叫做放风筝。我不 知道。但是，有了风筝的断线，有了仙女的失踪，有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才 明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的；连接地上人类和天上仙女之间 那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。 （节选自 1996 年 01 期《散文》） 18. 根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。（4 分） “我”：① →② →③ → ④ →⑤ →⑥ 19. 联系上下文回答下面问题。（6 分） （1）纸扎的燕子、苍鹰、蝴蝶、巨龙一旦逃离了人手，为什么便会显得更为逼真？ （2）“我”为什么把风筝仙女看成是自己的朋友？ 20. 你觉得文中画线的句子在写法上主要有什么特点？请写出一点并作简要分析。（4 分） 21. 你对文中“‘钻戒’放风筝”有何看法？请说出理由。（6 分） 二、三年中考模拟题汇编 【2010 年广州花都区一模记叙文】 枕下的零食 罗兰 ①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧 的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。” ②父亲总是微笑着点头答应。于是我们便抱着希望入睡。 ③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我们所摸到的多半是干果类的小零食── 包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。当我们摸到了 父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、 惬意。于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。 ④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。父母疼爱子女有各种不同的方式， 宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。 ⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店 铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有 卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适 合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的 食物。假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。 ⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫 它“哨子风”。有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。 我可以想象出他等我们睡了之后，穿起皮袍，戴上风帽，提着风灯，冒寒出去为我们买零食的样子。由于 我们的零食很有变化，并非天天相同，所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的。 ⑦我猜想父亲这样做，可能不只是单纯为了疼爱我们，最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对 世界的信心。因为父亲常逗我们说：“你许一个愿，试试看，只要你心诚，明天它就成为真的。”然后他就 挑选风筝 观“钻戒”放风筝
问我们要许什么愿,小孩子会许什么愿呢?无非是吃的或玩的。 ⑧在我们的童年里,一直觉得这世界是可爱的,人间是温暖的,亲情是可以信赖的,而希望是一定会 达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获,为我们生命中织入了光明积极的人生观 父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言 ⑨我从不奢望做力所不及的大事,我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时,我便开始动 手做一件易于成功的小事。那小事的成功,总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气,使我的生活拨云见日 而重现光明 ⑩当我们企望过多或太远时,当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望,并 勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时,必会感到自己每走一步都有一步的意义,每过一天都有一天的目 的,每过一时都有一时的快乐。 17.文章的线索是什么?围绕线索写了什么内容呢?(3分) 18.父亲为什么要买零食放在枕下,让我们早晨高兴地享受呢?(3分) 19.联系上下文,按要求回答问题。(8分) (1)当“我们嘻嘻哈哈地从床上跃起,又迅速地跑去漱洗,好赶快来享受这些小小的零食” 时,父亲是怎样的心情呢?(2分) 2)品味第⑥段的环境描写,揣摩加点字,推测父亲的想法,并仿照例子在表格空白处填 写阅读感受,归纳父亲的形象特点。(6分) 匚。环境描写 父亲想法我的阅读感受 北方的冬天很冷 这么冷的天,父亲即使穿起皮袍, 戴上风帽,还是会很冷的。 到了夜晚,经常刮着强风 那风呼啸着 风很猛,让人听到都害怕,怎么敢 出去呢。 风雪交加,院中积雪盈尺 这是一个 的父 20.父亲在我们生命中织入的光明积极的人生观是什么?是怎样“织入”的? (5分) 21.拓展阅读 (1)有人认为人生应树立远大目标,本文作者则认为我们应更加“重视那些近在身旁的小 希望”,这二者矛盾吗?说说你的理解(3分) (2)下面初中课文中没有描写父亲形象的一篇是() (2分) A.《爸爸的花儿落了》B.《背影》C.《台阶》D.《社戏》 【2011年广州天河区一模记叙文】 八子(节选)史铁生 ①童年的伙伴,最让我不能忘怀的是八子 ②几十年来,不止一次,我在梦中又穿过那条细长的小巷去找八子。八子家就在那儿。梦中我看见八 子还在那片空地上疯跑,领群孩子呐喊着向那山似的煤堆上冲锋,八子穿的还是他姐姐穿剩下的那条碎
问我们要许什么愿，小孩子会许什么愿呢？无非是吃的或玩的。 ⑧在我们的童年里，一直觉得这世界是可爱的，人间是温暖的，亲情是可以信赖的，而希望是一定会 达成的。父亲当年很守信用地逐天为我们准备一些可爱的小收获，为我们生命中织入了光明积极的人生观， 父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言。 ⑨我从不奢望做力所不及的大事，我相信最贴近我的小事。当我心情沮丧而患得患失时，我便开始动 手做一件易于成功的小事。那小事的成功，总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气，使我的生活拨云见日 而重现光明。 ⑩当我们企望过多或太远时，当然会烦恼而无所适从。假如我们关心重视那些近在身旁的小希望，并 勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时，必会感到自己每走一步都有一步的意义，每过一天都有一天的目 的，每过一时都有一时的快乐。 17．文章的线索是什么？围绕线索写了什么内容呢？（3 分） 18．父亲为什么要买零食放在枕下，让我们早晨高兴地享受呢？（3 分） 19．联系上下文，按要求回答问题。（8 分） （1）当“我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食” 时，父亲是怎样的心情呢？（2 分） （2）品味第⑥段的环境描写，揣摩加点字，推测父亲的想法，并仿照例子在表格空白处填 写阅读感受，归纳父亲的形象特点。（6 分） 环境描写 父亲想法 我的阅读感受 北方的冬天很．冷 ① 这么冷的天，父亲即使穿起皮袍， 戴上风帽，还是会很冷的。 到了夜晚．．，经常．．刮着强．风。 ② 那风呼啸．．着 风很猛，让人听到都害怕，怎么敢 出去呢。 风雪．．交加，院中积雪盈尺．． ③ 这是一个 ④ 的父 亲。 20．父亲在我们生命中织入的光明积极的人生观是什么？是怎样“织入”的？ （5 分） 21．拓展阅读 （1）有人认为人生应树立远大目标，本文作者则认为我们应更加“重视那些近在身旁的小 希望”，这二者矛盾吗？说说你的理解（3 分） （2）下面初中课文中没有描写父亲形象的一篇是（ ） (2 分) A.《爸爸的花儿落了》 B.《背影》 C.《台阶》 D.《社戏》 【2011 年广州天河区一模记叙文】 八子（节选） 史铁生 ①童年的伙伴，最让我不能忘怀的是八子。 ②几十年来，不止一次，我在梦中又穿过那条细长的小巷去找八子。八子家就在那儿。梦中我看见八 子还在那片空地上疯跑，领一群孩子呐喊着向那山似的煤堆上冲锋，八子穿的还是他姐姐穿剩下的那条碎
花裤子。 ③八子兄弟姐妹一共十个。一般情况,新衣裳总是一、三、五、七、九先穿,穿小了,由排双数的继 承。老七是个姐,故继承一事常让八子烦恼。好在那时无论男女,衣装多是灰、蓝二色,八子所以还能坦 然。只那一条碎花裤子让他倍感羞辱。那裤子紫地白花,七子一向珍爱还有点舍不得给,八子心说谢天谢 地最好还是你自个儿留着穿。可是母亲不依,冲七子喊:"你穿着小了,八子不穿谁穿?″七、八于是齐声 叹气。(A)八子把那裤子穿到学校,同学们都笑他,笑那是女人穿的,是娘们儿穿的,是“臭美妞才穿的 呢『八子羞愧得无地自容,以至蹲在地上用肥大的衣襟盖住双腿,半天不敢起来,光是笑。八子的笑毫无 杂质,完全是承认的表情,完全是接受的态度,意思是:没错儿,换了别人我也会笑他的,可惜这回是我。 ④大伙笑回也就完了,惟有一个可怕的孩子不依不饶。(这孩子,姑且叫他K吧;我在《务虚笔记》 里写过,他矮小枯瘦但所有的孩子都怕他。他有—种天赋本领,能够准确区分孩孑们的性格强弱,并据此 经常地给他们排排座次——我第一跟谁好,第二跟谁好.….以及我不跟谁好——于是,孩子们便都屈服在 他的威势之下。)K平时最怵八子,八子身后有四个如狼似虎的哥;K因此常把八子排在“我第一跟你好 的位置。然而八子独立独行,对K的威势从不在意,对K的拉拢也不领情。如今想来,K一定是对八子记 恨在心,但苦于无计可施。这下机会来了—因为那条花裤子,K敏觉到降服八子的时机到了。k最具这 方面才能,看见谁的弱点立刻即知怎样利用。拉拢不成就要打击,K生来就懂。比如上体育课时,老师说 男生站左排,女生站右排。”K就喊:"八子也站右排吧?”引得哄堂大笑,所有的目光齐射向八子。 再比如一群孩子正跟八子玩得火热,K踅步旁观,冷不丁捡其中最懦弱的个说:"你干嘛不也穿条花裤子 呀?”最懦弱的一个发一下懵,便困窘地退到旁。(B)K再转向次懦弱的一个:“嘿,你早就想跟臭美妞 儿块玩儿了是不是?”次懦弱的一个便也犹犹豫豫地离开了八子。我说过我生性懦弱,我不是那个最, 就是那个次。我惶惶然离开八子,向k靠拢,心中竟跳出一个卑鄙的希望:也许,k因此可以把“跟我好” 的位置往前排一排。 ⑤K就是这样孤立对手的,拉拢或打击,天生的本事,八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至说不清 道不白就已败在K的手下你不得不佩服K。你不得不承认那也是一种天才。那个矮小枯瘦的K,当时才只 有十一、二岁!他如今在哪儿?这个我童年的惧怕,如今在哪儿?时至今日我也还是弄不大懂,他那恶毒 的能力是从哪儿来的?如今我已年过半百,所经之处仍然常能见到K的影子,所以我在《务虚笔记》中说 过:那个可怕的孩子已经长大,长大得到处都在。 ⑥我投靠在K一边,心却追随着八子。所有的孩子也都一样,向K靠拢,但目光却羡慕地投向八子一 八子仍在树上快乐地攀爬,在房顶上自由地蹦跳,在那片开阔的空地上风似地飞胞,独自玩得投入。我 记得,这时K的脸上全是忌恨,转而恼怒。终于他又喊了:“花裤子!臭美妞『(C)怯懦的孩子们(我也 是—个)于是跟着喊:“花裤子!臭美妞!花裤子!臭美妞『八子站在髙高的煤堆上,脸上的羞惭已不那 么纯粹,似乎也有了畏怯,疑虑,或是忧哀。 ⑦因为那条花裤子,我记得,八子也几乎被那个可怕的孩子打倒。 ⑧八子要求母亲,“这裤子还是让我姐穿吧,我穿我六哥那条黑的。”母亲说:“那你六哥呢?”八子说 给他做条新的。”母亲说:“嘿这孩子,什么时候挑起穿戴来了?边儿去 17.请结合上下文,体会八子面对嘲笑时的性情变化,填写下面空格。(6分) 八子的性情表现 文中的语句 初遇嘲笑时 八子的笑毫无杂质,完全是承认的表情 完全是接受的态度,意思是:没错儿,换 了别人我也会笑他的,可惜这回是我。 屡遭嘲笑时 快乐自由 很多孩子一起嘲笑他时
花裤子。 ③八子兄弟姐妹一共十个。一般情况，新衣裳总是一、三、五、七、九先穿，穿小了，由排双数的继 承。老七是个姐，故继承一事常让八子烦恼。好在那时无论男女，衣装多是灰、蓝二色，八子所以还能坦 然。只那一条碎花裤子让他倍感羞辱。那裤子紫地白花，七子一向珍爱还有点舍不得给，八子心说谢天谢 地最好还是你自个儿留着穿。可是母亲不依，冲七子喊：“你穿着小了，八子不穿谁穿？”七、八于是齐声 叹气。（A）八子把那裤子穿到学校，同学们都笑他，笑那是女人穿的，是娘们儿穿的，是“臭美妞 ．．．才穿的 呢！”八子羞愧得无地自容，以至蹲在地上用肥大的衣襟盖住双腿，半天不敢起来，光是笑。八子的笑毫无 杂质，完全是承认的表情，完全是接受的态度，意思是：没错儿，换了别人我也会笑他的，可惜这回是我。 ④大伙笑一回也就完了，惟有一个可怕的孩子不依不饶。（这孩子，姑且叫他 K 吧；我在《务虚笔记》 里写过，他矮小枯瘦但所有的孩子都怕他。他有一种天赋本领，能够准确区分孩子们的性格强弱，并据此 经常地给他们排排座次——我第一跟谁好，第二跟谁好……以及我不跟谁好——于是，孩子们便都屈服在 他的威势之下。）K 平时最怵八子，八子身后有四个如狼似虎的哥；K 因此常把八子排在“我第一跟你好” 的位置。然而八子独立独行，对 K 的威势从不在意，对 K 的拉拢也不领情。如今想来，K 一定是对八子记 恨在心，但苦于无计可施。这下机会来了——因为那条花裤子，K 敏觉到降服八子的时机到了。k 最具这 方面才能，看见谁的弱点立刻即知怎样利用。拉拢不成就要打击，K 生来就懂。比如上体育课时，老师说： “男生站左排，女生站右排。”K 就喊：“八子也站右排吧？”引得哄堂大笑，所有的目光一齐射向八子。 再比如一群孩子正跟八子玩得火热，K 踅步旁观，冷不丁捡其中最懦弱的一个说：“你干嘛不也穿条花裤子 呀？”最懦弱的一个发一下懵，便困窘地退到一旁。（B）K 再转向次懦弱的一个：“嘿，你早就想跟臭美妞 ．．． 儿一块玩儿了是不是？”次懦弱的一个便也犹犹豫豫地离开了八子。我说过我生性懦弱，我不是那个最， 就是那个次。我惶惶然离开八子，向 k 靠拢，心中竟跳出一个卑鄙的希望：也许，k 因此可以把“跟我好” 的位置往前排一排。 ⑤K 就是这样孤立对手的，拉拢或打击，天生的本事，八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至说不清 道不白就已败在 K 的手下,你不得不佩服 K。你不得不承认那也是一种天才。那个矮小枯瘦的 K，当时才只 有十一、二岁！他如今在哪儿？这个我童年的惧怕，如今在哪儿？时至今日我也还是弄不大懂，他那恶毒 的能力是从哪儿来的？如今我已年过半百，所经之处仍然常能见到 K 的影子，所以我在《务虚笔记》中说 过：那个可怕的孩子已经长大，长大得到处都在。 ⑥我投靠在 K 一边，心却追随着八子。所有的孩子也都一样，向 K 靠拢，但目光却羡慕地投向八子— —八子仍在树上快乐地攀爬，在房顶上自由地蹦跳，在那片开阔的空地上风似地飞跑，独自玩得投入。我 记得，这时 K 的脸上全是忌恨，转而恼怒。终于他又喊了：“花裤子！臭美妞！”（C）怯懦的孩子们（我也 是一个）于是跟着喊：“花裤子！臭美妞 ．．．！花裤子！臭美妞 ．．．！”八子站在高高的煤堆上，脸上的羞惭已不那 么纯粹，似乎也有了畏怯，疑虑，或是忧哀。 ⑦因为那条花裤子，我记得，八子也几乎被那个可怕的孩子打倒。 ⑧八子要求母亲，“这裤子还是让我姐穿吧，我穿我六哥那条黑的。”母亲说：“那你六哥呢？”八子说： “您给他做条新的。”母亲说：“嘿这孩子，什么时候挑起穿戴来了？边儿去！” 17.请结合上下文，体会八子面对嘲笑时的性情变化，填写下面空格。（6 分） 八子的性情表现 文中的语句 初遇嘲笑时 八子的笑毫无杂质，完全是承认的表情， 完全是接受的态度，意思是：没错儿，换 了别人我也会笑他的，可惜这回是我。 屡遭嘲笑时 快乐 自由 很多孩子一起嘲笑他时