、我校《思想道德修养与法律基础》课程建设的基本经验 (一)加强教师队伍建设,提高教师教学整体水平 思想政治教育教硏室按照学院要求对所有任课教师坚持“先 培训先上岗,不培训不上岗”的原则,严把入口关。对教学质量 不过关的1名教师,送内地高校进修学习,限期提高 鼓励课程组教师积极参加学校学院教师教学技能大赛,本教 研室1名教师获得一等奖。组织教硏室教师参加学校举办的各类 学术讲座,拓展教师视野,把握学术前沿。选派课程组2人参加 了2010年教育部精品课程培训。 经过几年的建设,目前,我校《思想道德修养与法律基础》 课程组现有教师12人,由年富力强的中青年教师所组成。其中 教授1人,副教授6人,讲师5人;现有教师中有硕士学位7 人,双学士学位3人,学士学位2人,硕士生导师3人。课程 队伍结构合理、素质优良、是一支比较稳定的、有较厚学术功底、 热爱思想政治理论教学的中青年教师队伍。2011年被评为优秀 教学团队。 课程组同志积极参与学校各项专题教育活动,有2位教师参 加了校内外和疆内外青年马克思主义者培训、党的民族理论与宗 教政策的宣讲、党课讲座等,较好的发挥了思想政治理论课教师 的传承马克思主义思想薪火、有感召力地宣示党和民族的共同理 想、有说服力地引导和激励大学生的健康成长的作用。 (二)以学位点为依托,扎实推进课程改革 本门课程对应的马克思主义一级学科下的思想政治教育二级 学科。思想政治教育二级学科2010年获得了国务院博士学位授 予单位立项建设,为本课程建设提供了有利的学科支撑。 1、充实教学内容、改革教学方法,增强课堂实效 为解决教学环节单一化,课堂教学脱离实际的突出问题,课二、我校《思想道德修养与法律基础》课程建设的基本经验 （一）加强教师队伍建设，提高教师教学整体水平 思想政治教育教研室按照学院要求对所有任课教师坚持“先 培训先上岗，不培训不上岗”的原则，严把入口关。对教学质量 不过关的 1 名教师，送内地高校进修学习，限期提高。 鼓励课程组教师积极参加学校学院教师教学技能大赛，本教 研室 1 名教师获得一等奖。组织教研室教师参加学校举办的各类 学术讲座，拓展教师视野，把握学术前沿。选派课程组 2 人参加 了 2010 年教育部精品课程培训。 经过几年的建设，目前，我校《思想道德修养与法律基础》 课程组现有教师 12 人，由年富力强的中青年教师所组成。其中 教授 1 人，副教授 6 人，讲师 5 人；现有教师中有硕士学位 7 人，双学士学位 3 人，学士学位 2 人，硕士生导师 3 人。课程 队伍结构合理、素质优良、是一支比较稳定的、有较厚学术功底、 热爱思想政治理论教学的中青年教师队伍。2011 年被评为优秀 教学团队。 课程组同志积极参与学校各项专题教育活动，有 2 位教师参 加了校内外和疆内外青年马克思主义者培训、党的民族理论与宗 教政策的宣讲、党课讲座等，较好的发挥了思想政治理论课教师 的传承马克思主义思想薪火、有感召力地宣示党和民族的共同理 想、有说服力地引导和激励大学生的健康成长的作用。 （二）以学位点为依托，扎实推进课程改革 本门课程对应的马克思主义一级学科下的思想政治教育二级 学科。思想政治教育二级学科 2010 年获得了国务院博士学位授 予单位立项建设，为本课程建设提供了有利的学科支撑。 1、充实教学内容、改革教学方法，增强课堂实效 为解决教学环节单一化，课堂教学脱离实际的突出问题，课