2020/2/14 老士匠和学徒的对话 . 知识模块和课程体系 ( 工 下 国网 密 (☏( 贸以整大 14 ··课本和参考书 3neSneahogtamg8aecaeramstic 第一章绪论 Nonparametric Smoothing and lack-of- ehap&sp83cmpChnpgaraneticsatstesn, 5.吴喜之，2006，非参数统计间，中国统计出版社： yhtatiatic and Data 主要内容： ●● Role of Statistics 缕封锈整装价 Role of Staistics and statisticians have 1.什么是统计推断，统计推断中的基本撒念？ descriptive as opposed to theoretical statistics 2.非参数统计方法简介 rather than al.Now 3.参数统计过理与非参数统计的比较 wever. sand sci nave to be 17 R 3 2020/2/14 3 老木匠和学徒的对话  老木匠在一堆木头中选一段上好的木头做桌面，小学徒挑出一段又大又直的 木头，自认为是好木料，老木匠拿来敲一敲，“这明明是块空心木头，怎 么会是上好的木料”？ 老木匠说“从声音中可以分辨出来，如果声音很低 很小，就是实心的，如果声音很高很大，就是空心的”。  又一次，师傅要找一根有用的木头，最后找了一根弯的不成样子的木头，找 这根弯木头干什么呢？师傅说“不是只有直木头才有用，弯弯的木头就没 有用，直或弯只是木头的特点，不是木头的缺点，你找这根木头何用吗？ 是用来做牛轭，这是一块好材料”，师傅说：“所谓有用，不是放到哪里 都有用，直木头放在直的地方正合适，弯木头放在直的地方就是废料，世 上的东西，大都如此，放对地方，就是好料，放错地方就是废料”  在选配用于木结构的各种木料时， 应该比设计的尺寸要放长一点。 木材在 加工制作过程中，要经过锯、刨、凿等多道工序，为防止在凿眼、拼装等 过程中，因受力过猛而发生崩裂等情况，在下料时，除在界面尺寸适当 放 大外．还要在长度方面放大一定的尺寸，等到拼装完毕、受 力稳定后，再 把多余的部分锯掉。 LEO Breiman也说过类似的话：统计学家就该定位于一个好木匠 识人用人如此，识数用数，做“有心的正直木匠”，大体也如此。 知识模块和课程体系 非参数统计 基础 单一总体的 统计推断 两总体位置 和尺度推断 定性数据的 分析 定量数据的 相关和回归 非参数密度 估计 非参数回归 多总体位置 推断 R及其应用 非参数 统计 估计和检验 方法 分类数据 的检验方 法 非参数密度 估计 非参数回 归 时间事 件分析 对数线 性模型 秩理论 课本和参考书: 1. 王星,褚挺进, 非参数统计[M], 清华大学出版社, 2015,09. 勘误表之后会列在网站上 2.John Kloke,Joseph W.McKean,Nonparametric Statistical Methods Using R,CRC Press 3.Jeffrey D.Hart,Nonparametric Smoothing and lack-of￾Fit Tests,Springer. 4.Larry Wasserman, All of non-parametric Statistics[M], Chap 2,Chap 3,Chap 5*, Chap 6*. 5.吴喜之,2006, 非参数统计[M], 中国统计出版社; 6.John A. Rice, Mathematical Statistics and Data Analysis[M], chap 9, 10,11,13. 第一章 绪 论 主要内容: 1. 什么是统计推断，统计推断中的基本概念？ 2. 非参数统计方法简介 3. 参数统计过程与非参数统计的比较 4. 非参数统计的历史 5.必要的准备知识 什么是非参数统计？ 非参数统计的主要内容是什么？ Role of Statistics Role of Statistics and statisticians have always played a major role, but this has changed. It used to be almost entirely in descriptive as opposed to theoretical statistics, and observational rather than inferential. Now the processes can best be described as descriptive statistics plus modeling. However, ”It is descriptive statistics and scientific method which have to become fully one” Ehrenberg.A.S.C.(1968)J.R.Statist.Sco.A.131,201 13 14 15 16 17 18