答案(二)2020.2 班级 姓名 1契涵蕴祥 2.A 3.B 5.(1)帮助工人搬运石头修建皇家建筑,或呈交国土疆域周长测量报告,参加战斗摧毁敌 人,(任选两点);藤野先生 (2)C 6.(1)句③,“急剧”与“陡”重复,去掉一个即可 (2)略(3)略 7.(1)桃李无言又何在,向风偏笑艳阳人。 (2)“始”是“刚刚”才”的意思,表现了诗人看到这一始料未及的春景时的惊异和欣喜之情 (3)C 8.(1)①向东②命名③原因,缘故④都,全(2)B 9今/是溪/独见辱于愚 10.(1)愚泉共存六个泉眼,都是从山下平地上涌出来的,原来这泉水是向上冒出的啊。 (2)略 11.示例:不“愚”。柳宗元在文中以“愚”自称,并以“愚”來命名丘、泉、沟等景物,认为自 己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”。因此他是以“愚”自嘲,借“愚溪”比喻自 己,透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。(意思对即可) 【参考译文】灌水的北面有一条小溪,往东流入潇水。有人说,过去有个姓冉的住在这里, 所以把这条溪水叫做冉溪。还有人说,溪水可以用来染色,用它的功能命名为染溪。我因愚 犯罪,被贬到潇水。我喜爱这条溪水,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在 这里安家。古代有愚公谷,如今我把家安置在这条溪水旁,可是它的名字没人能定下来,当 地的居民还在争论不休,看来不能不改名了,所以把它定名为愚溪。 我在愚溪上面买了个小丘,叫做愚丘。从愚丘往东北走六十步,发现一处泉水,又买下 来作为积蓄,称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼,都在山下平地,泉水都是往上涌出的。泉水 合流后弯弯曲曲向南流去,经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石,堵住狭窄的泉水通道, 筑成了愚池。愚池的东面是愚堂,南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石 参差错落。这些都是山水中瑰丽的景色,因为我的缘故都用愚字玷污了它们。 水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没,这是为什么呢?因为它水道很 低,不能用来灌溉。又险峻湍急,有很多浅滩和石头,大船进不去;幽深浅狭,蛟龙又不屑 于此,不能兴起云和雨,对世人没有什么好处,正像我。既然如此,即使是玷辱了它,用愚 字来称呼它,也是可以的。 12①透过皮肤进入人体:②通过食物链进入人体;③通过大气传播进入人体 13.(1)政府在节能灯大规模污染问题出现之前尽快着手节能灯的回收工作 (2)列数字,作比较,具体说明了节能灯对空气造成污染的危害大 14国家建立严格的节能灯质量标准;扩大节能灯的回收渠道:制定专门的法律法规:加强 督查、评估、宣传力度 15我们(或每个人)对自己也要讲诚信。 16.运用设问,引起读者思考;引出话题“诚信 17.(1)没有运用比喻论证而是讲道理(道理论证);这节不能展开具体论述,因为本文 中心论点是对自己也要讲诚信,而不是要讲诚信,没有必要展开论述诚信的重要性。 (2)不是从正面而是从反面举例论证;运用第二人称不是显得客观,而是让读者感到亲切, 让道理更容易让人接受 3/123 / 12 答案（二）2020.2 班级： 姓名： 1.契涵蕴祥 2.A 3.B 4.略 5.（1）帮助工人搬运石头修建皇家建筑，或呈交国土疆域周长测量报告，参加战斗摧毁敌 人，（任选两点）；藤野先生 （2）C 6.（1）句③，“急剧”与“陡”重复，去掉一个即可。 （2）略（3）略 7．（1）桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。 （2）“始”是“刚刚”“才”的意思，表现了诗人看到这一始料未及的春景时的惊异和欣喜之情。 （3）C 8.（1）①向东②命名③原因，缘故④都，全（2）B 9.今/是溪/独见辱于愚 10.（1）愚泉共存六个泉眼，都是从山下平地上涌出来的，原来这泉水是向上冒出的啊。 （2）略 11. 示例：不“愚”。柳宗元在文中以“愚”自称，并以“愚”來命名丘、泉、沟等景物，认为自 己的处境和秀美的景色一样无人赏识而“无以利世”。因此他是以“愚”自嘲，借“愚溪”比喻自 己，透露出被统治者排挤、抱负不能施展的抑郁和愤激。（意思对即可） 【参考译文】灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。有人说，过去有个姓冉的住在这里， 所以把这条溪水叫做冉溪。还有人说，溪水可以用来染色，用它的功能命名为染溪。我因愚 犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在 这里安家。古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当 地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它定名为愚溪。 我在愚溪上面买了个小丘，叫做愚丘。从愚丘往东北走六十步，发现一处泉水，又买下 来作为积蓄，称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。泉水 合流后弯弯曲曲向南流去，经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道， 筑成了愚池。愚池的东面是愚堂，南面是愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石 参差错落。这些都是山水中瑰丽的景色，因为我的缘故都用愚字玷污了它们。 水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢?因为它水道很 低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；幽深浅狭，蛟龙又不屑 于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚 字来称呼它，也是可以的。 12.①透过皮肤进入人体；②通过食物链进入人体；③通过大气传播进入人体。 13.（1）政府在节能灯大规模污染问题出现之前尽快着手节能灯的回收工作。 （2）列数字，作比较，具体说明了节能灯对空气造成污染的危害大。 14.国家建立严格的节能灯质量标准；扩大节能灯的回收渠道；制定专门的法律法规；加强 督查、评估、宣传力度。 15.我们(或每个人)对自己也要讲诚信。 16. 运用设问，引起读者思考；引出话题“诚信”。 17.（1）没有运用比喻论证而是讲道理（道理论证）；这节不能展开具体论述，因为本文的 中心论点是对自己也要讲诚信，而不是要讲诚信，没有必要展开论述诚信的重要性。 （2）不是从正面而是从反面举例论证；运用第二人称不是显得客观，而是让读者感到亲切， 让道理更容易让人接受