教学大纲：广播电视概论Introduction to TV and Broadcasting广东省精品资源共享课程2020年12月20日 (3)广播传播对语言的要求 ①广播的语言必须是口语化的语言 ②广播的语言应力求形象化 ③广播语言应该规范化 ④广播语言应具有清晰的感知性 ⑤广播语言应简洁明快 ⑥广播语言应是质朴的语言 2.基本概念和知识点 语言音响音乐口语化形象化规范化 3.问题与应用 应用：写一篇符合广播特性及其有关要求的新闻稿 第二节电视传播的语言符号系统、特性及其构成 1.主要内容 ()电视语言的视觉性子系统 ①造型语言 ②文字语言 (②)电视语言的听觉性子系统 ①形象性的音响语言 ②抽象性的音响语言 (3)电视语言的语言构成 ①电视声音与画面 ②新闻性电视节目的声画关系 ③文学性节目的声画关系 ④其他类型节目的声画关系 (④)声画关系的具体形式 ①声画合一 ②声画对位 2.基本概念和知识点 造型语言（形体语言表情语言着饰语言色彩语言空间语言图表语 言特技语言)文字语言（屏幕文字画内文字）具象音响语言抽象 音响语言声画合一声画对位同期声配乐 3.问题与应用 应用一：创设情境，体验形体、表情、着饰、色彩、空间、图表、特 技等电视语言的功能 应用二：创设情境，体验具象和抽象音响语言的功能教学大纲： 广播电视概论 Introduction to TV and Broadcasting 广东省精品资源共享课程 2020 年 12 月 20 日 4 ⑶ 广播传播对语言的要求 ① 广播的语言必须是口语化的语言 ② 广播的语言应力求形象化 ③ 广播语言应该规范化 ④ 广播语言应具有清晰的感知性 ⑤ 广播语言应简洁明快 ⑥ 广播语言应是质朴的语言 2．基本概念和知识点 语言 音响 音乐 口语化 形象化 规范化 3．问题与应用 应用：写一篇符合广播特性及其有关要求的新闻稿 第二节 电视传播的语言符号系统、特性及其构成 1．主要内容 ⑴ 电视语言的视觉性子系统 ① 造型语言 ② 文字语言 ⑵ 电视语言的听觉性子系统 ① 形象性的音响语言 ② 抽象性的音响语言 ⑶ 电视语言的语言构成 ① 电视声音与画面 ② 新闻性电视节目的声画关系 ③ 文学性节目的声画关系 ④ 其他类型节目的声画关系 ⑷ 声画关系的具体形式 ① 声画合一 ② 声画对位 2．基本概念和知识点 造型语言（形体语言 表情语言 着饰语言 色彩语言 空间语言 图表语 言 特技语言） 文字语言（屏幕文字 画内文字） 具象音响语言 抽象 音响语言 声画合一 声画对位 同期声 配乐 3．问题与应用 应用一：创设情境，体验形体、表情、着饰、色彩、空间、图表、特 技等电视语言的功能 应用二：创设情境，体验具象和抽象音响语言的功能