八、课程考核方式与成绩评定标准 本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点 的掌握程度以及应用为重要内容。能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试 成绩占40%，平时考查占60%。 具体要求如下： 1)课程评分类型：百分制。 2)结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。 3)课程总成绩评定：平时成绩（包括出勤及课堂练习、平时作业、小组合 作等)占总成绩的60%，期末考试占总成绩的40%。 老核/评价 对应的课程 成绩组成 环节 分值 考核/评价细则 目标 课堂练习 主要考核学生对课堂授课内容的接受情况 10 1、2、3 和出勤情况。 主要考核学生对每节课知识点的复习、理 平时作业 40 解和掌握程度，通过手工绘图和计算机绘 图考核学生对一般复杂程度的图纸的阅 1、2、3 和绘制能力。 主要考核学生以小组合作方式过论课党教 小组合作 学内容、以及在零件建模、装配、出成套 1、2、3 图纸过程中的沟通、协作能力。 期末考试 期末考试在 考试题以作图题为主，考察读图和绘图能 力，对本课程知识的掌握情况。 1、2、3 40%面成绩 九、 大纲制（修）订说明 大纲执笔人：陈强华 大纲审核人：刘瑛 开课系主任：刘东 开课学院教学副院长：刘东 制（修）订日期：2022年1月 66 八、 课程考核方式与成绩评定标准 本课程以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点 的掌握程度以及应用为重要内容。能力目标达成评价与考核总成绩中，期末考试 成绩占 40%，平时考查占 60%。 具体要求如下： 1）课程评分类型：百分制。 2）结课考核方式：闭卷，重点考察知识应用能力。 3）课程总成绩评定：平时成绩 (包括出勤及课堂练习、平时作业、小组合 作等)占总成绩的 60%，期末考试占总成绩的 40%。 成绩组成 考核/评价 环节 分值 考核/评价细则 对应的课程 目标 平时成绩 60% 课堂练习 10 主要考核学生对课堂授课内容的接受情况 和出勤情况。 1、2、3 平时作业 40 主要考核学生对每节课知识点的复习、理 解和掌握程度，通过手工绘图和计算机绘 图考核学生对一般复杂程度的图纸的阅读 和绘制能力。 1、2、3 小组合作 10 主要考核学生以小组合作方式讨论课堂教 学内容、以及在零件建模、装配、出成套 图纸过程中的沟通、协作能力。 1、2、3 期末考试 40% 期末考试卷 面成绩 40 考试题以作图题为主，考察读图和绘图能 力，对本课程知识的掌握情况。 1、2、3 九、 大纲制(修)订说明 无。 大纲执笔人：陈强华 大纲审核人：刘瑛 开课系主任：刘东 开课学院教学副院长：刘东 制（修）订日期：2022 年 1 月