《广产品设计基础》学习情地授计 和难点 难点：理解产品（助理）设计师与产品研发中其他岗位的关系 满足高职学生对于技能的实战需求：通过与企业开展设计项目活 动，帮助学生将课堂优秀设计成果直接孵化为实际产品 2.充分利用现代信息手段：建立“产品设计基础课程微信群聊”，辅 敦学思想 助课堂教学及课后作业辅导 3. 积极采用启发式教学：从解决实际问题出发，通过提问和案例展示 两种手段启发学生独立思考，调动学生课堂学习的主动性与积极性 教学方法：案例启发、问题启发、小组讨论 教学策略： 1.环节一：回顾前期课程内容，提出问题，导入新课程 教学方法和策略 2.环节二：通过五组产品设计案例诠释课程主要教学内容 3.环节三：借助往届学生的作品案例明确课程学习要求 4. 环节四：开展课堂讨论活动，解决教学难点 5.环节五：小结本堂课讲授的内容，布置课后练习题 教学安排 <板书设计> 功能 绪论 课程概述 材料 课程基本信息 形态 1课程教学内容：产品设计五大要素-一 色彩 结构《产品设计基础》学习情境设计 和难点  难点：理解产品（助理）设计师与产品研发中其他岗位的关系 教学思想 1. 满足高职学生对于技能的实战需求：通过与企业开展设计项目活 动，帮助学生将课堂优秀设计成果直接孵化为实际产品 2. 充分利用现代信息手段：建立“产品设计基础课程微信群聊”，辅 助课堂教学及课后作业辅导 3. 积极采用启发式教学：从解决实际问题出发，通过提问和案例展示 两种手段启发学生独立思考，调动学生课堂学习的主动性与积极性 教学方法和策略  教学方法：案例启发、问题启发、小组讨论  教学策略： 1. 环节一：回顾前期课程内容，提出问题，导入新课程 2. 环节二：通过五组产品设计案例诠释课程主要教学内容 3. 环节三：借助往届学生的作品案例明确课程学习要求 4. 环节四：开展课堂讨论活动，解决教学难点 5. 环节五：小结本堂课讲授的内容，布置课后练习题 教学安排 <板书设计> 绪论——课程概述 一、课程基本信息 1.课程教学内容：产品设计五大要素---→ 2