功能学科实验教程 1.进人实验室前,必须穿好白大衣,不得穿拖鞋进入实验室。实验室内需保持 安静和严肃的科学作风,不得无故迟到和早退。对无故缺席者该次课作0分处理。 2.实验分组进行。每组学生实验前要有明确的分工,分别负责实验的操作、助 手、麻醉和记录等项工作.每次实验的主要操作者应实行轮换制,以便使每个同学都 有操作的机会 3.每次实验前,学生应预习实验指导,了解实验目的、方法、操作步骤和注意 事项。实验课时认真听取指导教师的讲解和指导。 4.实验开始前,学生凭有效证件向有关老师领取手术器械,并根据清单仔细核 查有无缺损,并妥善保管。 5.正式操作前,学生要仔细检查核对所用药品、器材和动物。实验中注意节约 药品和器材、爱护仪器和动物。 6.对老师已调试好的电脑和实验仪器的设置不可擅自更动,以免影响实验结 7.实验中,按照教材中描述的或老师交代的实验方法操作,尤其是老师强调的 实验注意事项要严格遵照执行。 8.实验中仔细观察实验反应和现象。及时详细记录实验结果和数据,对实验中 所做的每一项处理,在实验记录(如曲线图等)中均要作出标注,保存好实验的原始 记录。 9.实验完毕后必须将器材清洗擦干,清点药品:手术器械按清单归还老师并索 回证件;各组轮流打扫实验室卫生,特别要注意水、电、煤气是否关闭,确保实验室 安全 10.对在实验过程中造成实验器材、设备损坏的,须如实登记,说明原因并签字; 对玩弄实验设备、器材而造成损坏的,需写出情况报告,并酌情赔偿。 11.实验结束后,都要按实验报告要求书写实验报告,于下一次实验课交给指导 老师批改。 第三节实验报告 实验报告是对整个实验及其结果的汇报性记录,主要反映学生对实验设计和原理 的理解,对技术方法掌握的程度,对实验结果的评价与分析等等,其重要性不亚于实 验本身。因此在每次实验结束后,每个同学都必须根据实验全过程及其结果如实书写 实验报告。实验报告包括下述几项内容,并要求文字简洁明了,按下面格式书写 姓名、学号、班级、指导老师、实验日期功 能 学 科 实 验 教 程 ——————————————————— ——————————————————— 2 1． 进人实验室前，必须穿好白大衣，不得穿拖鞋进入实验室。实验室内需保持 安静和严肃的科学作风，不得无故迟到和早退。对无故缺席者该次课作 0 分处理。 2． 实验分组进行。每组学生实验前要有明确的分工，分别负责实验的操作、助 手、麻醉和记录等项工作．每次实验的主要操作者应实行轮换制，以便使每个同学都 有操作的机会。 3． 每次实验前，学生应预习实验指导，了解实验目的、方法、操作步骤和注意 事项。实验课时认真听取指导教师的讲解和指导。 4． 实验开始前，学生凭有效证件向有关老师领取手术器械，并根据清单仔细核 查有无缺损，并妥善保管。 5． 正式操作前，学生要仔细检查核对所用药品、器材和动物。实验中注意节约 药品和器材、爱护仪器和动物。 6． 对老师已调试好的电脑和实验仪器的设置不可擅自更动，以免影响实验结 果。 7． 实验中，按照教材中描述的或老师交代的实验方法操作，尤其是老师强调的 实验注意事项要严格遵照执行。 8． 实验中仔细观察实验反应和现象。及时详细记录实验结果和数据，对实验中 所做的每一项处理，在实验记录（如曲线图等）中均要作出标注，保存好实验的原始 记录。 9． 实验完毕后必须将器材清洗擦干，清点药品；手术器械按清单归还老师并索 回证件；各组轮流打扫实验室卫生，特别要注意水、电、煤气是否关闭，确保实验室 安全。 10．对在实验过程中造成实验器材、设备损坏的，须如实登记，说明原因并签字； 对玩弄实验设备、器材而造成损坏的，需写出情况报告，并酌情赔偿。 11．实验结束后，都要按实验报告要求书写实验报告，于下一次实验课交给指导 老师批改。 第三节 实 验 报 告 实验报告是对整个实验及其结果的汇报性记录，主要反映学生对实验设计和原理 的理解，对技术方法掌握的程度，对实验结果的评价与分析等等，其重要性不亚于实 验本身。因此在每次实验结束后，每个同学都必须根据实验全过程及其结果如实书写 实验报告。实验报告包括下述几项内容，并要求文字简洁明了，按下面格式书写： 1．姓名、学号、班级、指导老师、实验日期