数学课程目标领域及其框架分析 具体化 按学段 按四块知识 总目标 具体目标 学段自标 域目标 ↓ ↓ 四个方面 三个学段 四块知识 知识技能 1- 3年级 数与代数 数学思考 4 6年级 图形与几何 问题解决 7一9年级 统计与概率 情感态度 综合与实践具体化 按学段 按四块知识 总目标——具体目标——学段目标——域目标 四个方面 三个学段 四块知识 知识技能 1—3年级 数与代数 数学思考 4—6年级 图形与几何 问题解决 7—9年级 统计与概率 情感态度 综合与实践 数学课程目标领域及其框架分析