第二节语言游戏 维特根斯坦在《晢学研究》中以语言的游戏理论取代了语言的图像理论。他 使用“语言游戏”这个概念大致包含以下四层意思: (一)语言不是一个统一的系统,语言的形式是多种多样的; (二)语言没有共同的本质,只有“家族相似”; (三)语词和语句的意义取决于它们在一定的语境中的用法和规则 (四)语言具有社会的特征,语言是生活形式的一部分。 一、语言形式的多样性 维特根斯坦在《逻辑哲学论》中致力于论证一种统一的理想语言所必须具备 的条件,主张语言的唯一的功能是描述事态。他在《哲学研究》中则采取了一种 与此完全不同的态度:不是去建立一种新的语言,而是观察和描述业已存在的语 言。维特根斯坦发现现实生活中的语言是各种各样的,它们并不是一个统一的体 系,而是互相交叉的,各自与特定的生活形式或实践的目的联系在一起。它们有 关联,但并不统一;它们的功能是多种多样的,在不同的上下文中同一表达形式 可以有不同的含义。而且,语言处于生长的过程之中。有些语言游戏产生了,有 些语言游戏消亡了;有些语言的用法变旧了,有些语言的用法成为新的时尚。因 此,人们永远也不可能指出究竟有多少种语言游戏。维特根斯坦写道 那么,一共有多少种语言呢?比如说,断言、问题和命令?—有无 数种 我们称之为“符号"、“词”、“语句”的东西有无数种不同的用途。而 这种多样性并不是什么固定的、一劳永谗地给定了的东西;可以说新的 类型的语言,新的语言游戏,产生了,而另外一些则逐渐变得过时并被 遗忘。(我们可以从数学的演变得到有关这一事实的一幅粗略的图画。)5 “我们先给事物命名,然后才能谈论它们:才能在谈话时提到它们。 似乎只要有命名活动,就给定了我们下一步要做的事情。似乎只存 在一件事,叫做“谈论一个事物″。然而事实上我们用语言做大量的各种 各样事情。请想一想,光是惊呼就有完全不同的功能。 水 走开! 哎唷! 救命! 5同上,§23第二节 语言游戏 维特根斯坦在《哲学研究》中以语言的游戏理论取代了语言的图像理论。他 使用“语言游戏”这个概念大致包含以下四层意思： （一）语言不是一个统一的系统，语言的形式是多种多样的； （二）语言没有共同的本质，只有“家族相似”； （三）语词和语句的意义取决于它们在一定的语境中的用法和规则； （四）语言具有社会的特征，语言是生活形式的一部分。 一、 语言形式的多样性 维特根斯坦在《逻辑哲学论》中致力于论证一种统一的理想语言所必须具备 的条件，主张语言的唯一的功能是描述事态。他在《哲学研究》中则采取了一种 与此完全不同的态度：不是去建立一种新的语言，而是观察和描述业已存在的语 言。维特根斯坦发现现实生活中的语言是各种各样的，它们并不是一个统一的体 系，而是互相交叉的，各自与特定的生活形式或实践的目的联系在一起。它们有 关联，但并不统一；它们的功能是多种多样的，在不同的上下文中同一表达形式 可以有不同的含义。而且，语言处于生长的过程之中。有些语言游戏产生了，有 些语言游戏消亡了；有些语言的用法变旧了，有些语言的用法成为新的时尚。因 此，人们永远也不可能指出究竟有多少种语言游戏。维特根斯坦写道： 那么，一共有多少种语言呢？比如说，断言、问题和命令？——有无 数种： 我们称之为“符号”、“词”、“语句”的东西有无数种不同的用途。而 这种多样性并不是什么固定的、一劳永逸地给定了的东西；可以说新的 类型的语言，新的语言游戏，产生了，而另外一些则逐渐变得过时并被 遗忘。（我们可以从数学的演变得到有关这一事实的一幅粗略的图画。）5 “我们先给事物命名，然后才能谈论它们：才能在谈话时提到它们。” ——似乎只要有命名活动，就给定了我们下一步要做的事情。似乎只存 在一件事，叫做“谈论一个事物”。然而事实上我们用语言做大量的各种 各样事情。请想一想，光是惊呼就有完全不同的功能。 水！ 走开！ 哎唷！ 救命！ 5 同上，§23