试卷代号：1314 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放本科”期末考试 幼儿游戏与玩具试题答案及评分标准 (供参考) 2016年7月 一、单项选择题（将代表正确答案的字母填在题中括号内。每小题3分，共15分） 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 二、简答题（答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分） 6.简答认知发展学派游戏理论的主要观点。 答案：(1)游戏是儿童智力活动的一方面，是同化超过了顺应；(2)游戏是儿童巩固概念的 方法，是思维与活动相结合的方法；(3)游戏帮助儿童解决情感冲突，实现现实生活中不能实现 的愿望：(4)游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相适应。（以上四点各 2.5分) 7.实现游戏与教学整合的基本路径是什么？ 答案：游戏与教学的整合路径包括游戏教学化与教学游戏化。 (1)游戏教学化。“游戏教学化”是指教育者参与、控制幼儿的游戏，对游戏施加教育影响， 以取得幼儿更好发展的一种策略。即游戏成为对幼儿进行教育的形式，在幼儿园游戏中自然 地融人教育的因素，使幼儿在获得游戏体验，享受游戏乐趣的同时，实现预设的教育目标。但 是游戏教学化并不是简单地把游戏与教学累加，而是在游戏中引人教学的因素，同时保证游戏 的主体地位。 (2)教学游戏化。“教学游戏化”是指在教学的实施过程中，尽可能淡化教育目的，强化游 戏的手段，轻结果重过程。即教师突破讲解式的教学方式，根据具体的情景，恰如其分地运用 游戏进行教学，使幼儿被动的“要我学”变为主动的“我要学”，以取得最佳的教学效果。但是教 学游戏化并不是用游戏完全来代替教学，而是强调教学应秉持游戏的精神。 (以上两点各5分) 8。教学游戏的组织要包括哪几个环节。 答案：(1)准备游戏经验，投放材料，(2)确定游戏活动的规则和方法；(3)观察游戏；(4)参 1117试卷代号 :1314 国家开放大学{中央广播电视大学 )2016 年春季学期"开放本科"期末考试 幼儿游戏与玩具试题答案及评分标准 (供参考〉 2016 一、单项选择题{将代表正确答案的字母填在题中括号内。每小题 分，共 15 分} l. C 2. C 3.A 4.C 二、简答题(答出要点即可，不必展开论述。每小题 10 分，共 40 分} 6. 简答认知发展学派游戏理论的主要观点。 5. B 答案:(1)游戏是儿童智力活动的一方面，是同化超过了顺应川 2) 游戏是儿童巩固概念的 方法，是思维与活动相结合的方法 ;(3) 游戏帮助儿童解决情感冲突，实现现实生活中不能实现 的愿望沃的游戏的发展受儿童认知水平的制约，并与儿童认知发展阶段相造应。(以上四点各 2.5 分〉 7. 实现游戏与教学整合的基本路径是什么? 答案 游戏与教学的整合路径包括游戏教学化与教学游戏化。 (1)游戏教学化。"游戏教学化"是指教育者参与、控制幼儿的游戏，对游戏施加教育影响， 以取得幼儿更好发展的一种策略。即游戏成为对幼儿进行教育的形式，在幼儿园游戏中自然 地融入教育的因素，使幼儿在获得游戏体验，事受游戏乐趣的同时，实现预设的教育目标。但 是游戏教学化并不是简单地把游戏与教学累加，而是在游戏中引人教学的因素，同时保证游戏 的主体地位。 (2) 教学游戏化。"教学游戏化"是指在教学的实施过程中，尽可能淡化教育目的，强化游 戏的手段，轻结果重过程。即教师突破讲解式的教学方式，根据具体的情景，恰如其分地运用 游戏进行教学，使幼儿被动的"要我学"变为主动的"我要学"，以取得最佳的教学效果。但是教 学游戏化并不是用游戏完全来代替教学，而是强调教学应秉持游戏的精神。 (以上两点各 分〉 8. 教学游戏的组织要包括哪几个环节。 答案:(1)准备游戏经验，投放材料 ;(2) 确定游戏活动的规则和方法 ;(3) 观察游戏刊的参 1117