教學 ●單元類別：綜合媒材拼贴 題 走得快世界 ●課 時：90分缝（共1節） ●人 數：36人 ●年 龄：8-10歲 ●課程簡介：透過故事的發展引薄學童聯想故事中的情景，再以不同的物料來剖作出一個村民所變成似玻璃的冰人造 型。 ●教學目標：1.認知：明白不同的形體可構成特别的輪廓造型 2情意：欣赏藝術家的剖意·體舍由肢體所表達的意念· 3技能：懂得通用膠片製作出所需的人物洁型·運用泥膠或其他物料黏合於作品上。 ●工具/物料：A3膠片·油性筆（多色）·玻璃紙（多色）·泥膠·竹支·雙面膠紙·錫紙·碎布·彩色紙條·色纸、 白膠漿，剪刀·羽毛。 ●器材設備：重腦·投影設備。 ●課前準備：導師 視覺圆片：藝狮家妮基·聖法爾的作品圖片及古怪人物造。 第2单 學生 學生自備體積細小的寳物，如衫鈕·细小的玩具碎件，圍裙及手袖。 第-即 階段/時間 教學流程 學習重點 上節總結 提周 回憶上一節棵内容。 5分鐘 上一節我們脱到大魔鬼如何詛咒村民令他們硬化呢？ 熱身 “影與”遊戲 「明白人體的外型輪廓 10分鐘 1.等師利用白布及燈来投影出如剪影的效果。 2.邀請一位或兩位學童在白布後做出不同的形體動 作·猜猜他們正在做甚度？並請一位學童钩畫出其 影子的輪廓。 5252 階段/時間 教學流程 學習重點 上節總結 5分鐘 提 問 上一節我們說到大魔鬼如何詛咒村民令他們硬化呢？ 回憶上一節課內容。 熱 身 10分鐘 “影與畫”遊戲 明白人體的外型輪廓。 1.導師利用白布及燈來投影出如剪影的效果。 2.邀請一位或兩位學童在白布後做出不同的形體動 作，猜猜他們正在做甚麼？並請一位學童釣畫出其 影子的輪廓。 單元類別：綜合媒材拼貼 課 時：90分鐘（共1節） 人 數：36人 年 齡：8~10歲 課程簡介：透過故事的發展引導學童聯想故事中的情景，再以不同的物料來創作出一個村民所變成似玻璃的冰人造 型。 教學目標：1.認知：明白不同的形體可構成特別的輪廓造型。 2.情意：欣賞藝術家的創意，體會由肢體所表達的意念。 3.技能：懂得運用膠片製作出所需的人物造型、運用泥膠或其他物料黏合於作品上。 工具/物料：A3膠片、油性筆（多色）、玻璃紙（多色）、泥膠、竹支、雙面膠紙、錫紙、碎布、彩色紙條、色紙、 白膠漿、剪刀、羽毛。 器材設備：電腦、投影設備。 課前準備：導 師 視覺圖片：藝術家妮基．聖法爾的作品圖片及古怪人物造。 學 生 學生自備體積細小的實物，如衫鈕、細小的玩具碎件，圍裙及手袖。 教學 主題三