§6.3建构主义的数学教育理论 “什么是数学知识 数学学习的方式：复制式和建构式 建构主义观下的数学学习的主要特征： 由学生自己建构知识的过程，别人无 法替代 学习是根据经验主动地意义地建构 对新知重新编码，建构自己的理解 理解情境问题反思建构 §6.3 建构主义的数学教育理论 ❖ 什么是数学知识 ❖ 数学学习的方式:复制式和建构式 ❖ 建构主义观下的数学学习的主要特征: ——由学生自己建构知识的过程，别人无 法替代 ——学习是根据经验主动地意义地建构 ——对新知重新编码，建构自己的理解 ❖ 理解\情境\问题\反思\建构