“染色体变异”(第一课时)的教学设计 、教材分析 “染色体变异”是人教版高中生物教材必修二第5章第2节内容, 本节内容包括“染色体结构变异”和“染色体数目变异”两部分,“染 色体数目变异”是本节的重难点,教材涉及染色体组、二倍体、多倍 体、单倍体等多个概念,其中染色体组是本节内容的核心概念,是学 习其他概念的基础和关键。本节内容与前面学习的有丝分裂、减数分 裂和受精作用等知识有联系,也是学习“人类遗传病”一节的基础。 本节第一课时主要完成染色体结构变异、染色体组和二倍体、多倍体 及单倍体概念的教学。 二、教学目标 1.知识目标:说出染色体结构变异的四种类型;描述染色体组、 单倍体、二倍体和多倍体的概念。 能力目标:以果蝇的染色体为例,引出染色体组的概念,训练 学生由具体到抽象的思维能力;通过对染色体组、单倍体、二倍体和 多倍体概念的分析比校,培养分析能力、归纳综合能力 2.情感态度与价值观目标:通过了解在自然或人为条件下,染色 体会发生结构或数目的改变,进而改变生物的遗传性状,树立事物是 普遍联系的,外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念 、教学过程 1.联系生活实际,创设问题情境,导入新课,多媒体显示有子西“染色体变异”（第一课时）的教学设计 一、教材分析 “染色体变异”是人教版高中生物教材必修二第 5 章第 2 节内容， 本节内容包括“染色体结构变异”和“染色体数目变异”两部分，“染 色体数目变异”是本节的重难点，教材涉及染色体组、二倍体、多倍 体、单倍体等多个概念，其中染色体组是本节内容的核心概念，是学 习其他概念的基础和关键。本节内容与前面学习的有丝分裂、减数分 裂和受精作用等知识有联系，也是学习“人类遗传病”一节的基础。 本节第一课时主要完成染色体结构变异、染色体组和二倍体、多倍体 及单倍体概念的教学。 二、教学目标 1.知识目标：说出染色体结构变异的四种类型；描述染色体组、 单倍体、二倍体和多倍体的概念。 2.能力目标：以果蝇的染色体为例，引出染色体组的概念，训练 学生由具体到抽象的思维能力；通过对染色体组、单倍体、二倍体和 多倍体概念的分析比校，培养分析能力、归纳综合能力。 2.情感态度与价值观目标：通过了解在自然或人为条件下，染色 体会发生结构或数目的改变，进而改变生物的遗传性状，树立事物是 普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。 三、教学过程 1.联系生活实际，创设问题情境，导入新课，多媒体显示有子西