1、查字典或与他人交流的方式解决生字和不理解的词语。【学法指导】 组内互读短文,将短文读通顺。 【温馨提示】 、再读短文,说说什么是“抢春水”?怎么样“抢春水”? 为什么要“抢春水 合作探究 精彩展示 25分钟 4、我能比较《泼水节》与《抢春水》有什么共同点。 5、小组分工展示 我能正确流利地读自己喜欢的段落,说说自己的体会。 【指点迷津】 根据短文内容填空 测评反馈|1、春水是从()流出来的。 拓展延伸 抢春水是在( 清晨,在( 抢 5分钟3、抢春水是( ),还要带上( 4、写出文中的排比句 盘点收获 3分钟 我的 反思合作探究 精彩展示 25 分钟 1、查字典或与他人交流的方式解决生字和不理解的词语。 2、组内互读短文，将短文读通顺。 3、再读短文，说说什么是“抢春水”？怎么样“抢春水”？ 为什么要“抢春水”？ 4、我能比较《泼水节》与《抢春水》有什么共同点。 5、小组分工展示 我能正确流利地读自己喜欢的段落，说说自己的体会。 【学法指导】 【温馨提示】 测评反馈 拓展延伸 5 分钟 根据短文内容填空 1、春水是从（ ）流出来的。 2、抢春水是在（ ）清晨，在（ ）抢。 3、抢春水是（ ），还要带上（ ）。 4、写出文中的排比句： 【指点迷津】 盘点收获 3 分钟 我的 反思