专题四：中国特色社会主义建设的整体布局 第一讲建设中国特色社会主义经济 教学目标 1、知识目标： 使学生了解中国社会主义经济体制改革和社会主义市场经济理论的形成过 程，明确邓小平对社会主义市场经济理论的重大创新和我国社会主义市场经济建 立的必然性：正确理解社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别：掌握公有 制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度、按劳 分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度：准确把握十七 大提出的要“促进国民经济又好又快发展”的方针以及实现国民经济又好又快发 展的措施。 2、能力目标： 使学生学会正确运用社会主义市场经济理论分析和解决诸如下岗问题、收入 差距拉大、“三农”问题等重大的社会经济现象。 3、素质目标： 通过课堂教学和丰富的课外实践活动，培养学生正确的财富观、竞争意识， 激发学生投身经济建设、自主创业的激情。 二、教学重点和难点 教学重点 1、正确理解社会主义市场经济的科学内涵， 2、准确把握党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括， 3全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位， 4、正确认识和处理公有制经济和非公有制经济、按劳分配和按生产要素分 配的关系， 5、理解国民经济又好又快发展的内涵和战略举措。 教学难点 1.如何准确把握社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别与联系？ 2.如何准确理解社会主义公有制的实现形式？ 3.正确认识“先富”与“共富”的关系。1 专题四：中国特色社会主义建设的整体布局 第一讲 建设中国特色社会主义经济 教学目标 1、知识目标： 使学生了解中国社会主义经济体制改革和社会主义市场经济理论的形成过 程，明确邓小平对社会主义市场经济理论的重大创新和我国社会主义市场经济建 立的必然性；正确理解社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别；掌握公有 制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度、按劳 分配为主体、多种分配方式并存是社会主义初级阶段的分配制度；准确把握十七 大提出的要“促进国民经济又好又快发展”的方针以及实现国民经济又好又快发 展的措施。 2、能力目标： 使学生学会正确运用社会主义市场经济理论分析和解决诸如下岗问题、收入 差距拉大、“三农”问题等重大的社会经济现象。 3、素质目标： 通过课堂教学和丰富的课外实践活动，培养学生正确的财富观、竞争意识， 激发学生投身经济建设、自主创业的激情。 二、教学重点和难点 教学重点 1、正确理解社会主义市场经济的科学内涵， 2、准确把握党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括， 3 全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位， 4、正确认识和处理公有制经济和非公有制经济、按劳分配和按生产要素分 配的关系， 5、理解国民经济又好又快发展的内涵和战略举措。 教学难点 1．如何准确把握社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别与联系？ 2．如何准确理解社会主义公有制的实现形式？ 3．正确认识“先富”与“共富”的关系