(3)人工智能技术 7.计算机就业前景（支排课程目标3） (1)计算机专业就业现状 (2)计算机专业发展对就业的影响 (3)参加学科竞赛对就业的影响 四、学时分配和教学方式 课程散学学时分配表 序号 知识单元 学时 教学方式 1 计算机的历史 2 课堂讲授 2 计算机界的伟大公司 2 课堂讲授 3 计算机科学的硬件基础知识 课堂讲报 4 计算机科学的软件基础知识 2 课堂讲授 5 计算机科学的网络基础知识 课堂讲授 6 计算机科学的发展方向 4 课堂讲授 7 计算机就业前景 2 课堂讲授 合计 16 五、课程考核 考核环节设置及成绩分配表 考核环节 结课 课堂 考试 合计 权重 60% 40% 100% 课程目标1 25 25 课程 课程目标2 0 50 目标分值 课程目标3 25 25 合计 100 100 主要考核环节考核方式及成绩评定指标（依据） 考核环节 考核方式 成绩评定指标与依据 期末考试可以为开卷考试，也可以采用大作业形 结课考试 课程论文（开卷） 式，由任课老师灵活掌握，试卷命题需要能够考 察学生对计算机科学的理解。 3 3 （3）人工智能技术 7. 计算机就业前景（支撑课程目标 3） （1）计算机专业就业现状 （2）计算机专业发展对就业的影响 （3）参加学科竞赛对就业的影响 四、学时分配和教学方式 课程教学学时分配表 序号 知识单元 学时 教学方式 1 计算机的历史 2 课堂讲授 2 计算机界的伟大公司 2 课堂讲授 3 计算机科学的硬件基础知识 2 课堂讲授 4 计算机科学的软件基础知识 2 课堂讲授 5 计算机科学的网络基础知识 2 课堂讲授 6 计算机科学的发展方向 4 课堂讲授 7 计算机就业前景 2 课堂讲授 合计 16 五、课程考核 考核环节设置及成绩分配表 考核环节 结课 考试 课堂 表现 合计 权 重 60% 40% 100% 课程 目标分值 课程目标 1 25 25 —— 课程目标 2 50 50 —— 课程目标 3 25 25 —— 合 计 100 100 —— 主要考核环节考核方式及成绩评定指标（依据） 考核环节 考核方式 成绩评定指标与依据 结课考试 课程论文（开卷） 期末考试可以为开卷考试，也可以采用大作业形 式，由任课老师灵活掌握，试卷命题需要能够考 察学生对计算机科学的理解