义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于这一意义极其深刻、内容极其丰富的 深刻论断，新媒体新闻编辑须从事业的特点出发，进行深刻的理解和阐释。 通过本课程的理论学习和实务训练，使学生具备下列素养和能力： 1.明确新媒体实务人员应具有的基本素质，坚持实事求是，具有舆论引导的责任 意识，能够在课程学 ]及未来的工作中以正确思想指导具体新媒体传播实务 2.掌握新媒体传播中涉及的互动设计、产品化、社交、运营等环节的理论和实务 操作方法，并能够在移动传播实务中具体应用。 3.熟练掌握多媒体电子软件、移动平台的操作，自主完成新媒体内容类产品的编 排。 4.具备信息能力和鉴别能力，能关注新媒体领域的最新动态和发展趋势，分析研 究移动新媒体实践中的鲜活实例，评价内容类产品运营中存在的问题。 5.通过团队合作完成新媒体产品设计，培养和锻炼团队合作精神、沟通能力和表 达能力。 四、教学内容及要求 第一版块综合素养/价值观 (一)目的与要求 1.掌握新闻编辑的研究对象、发展历史与理论成果： 2.熟悉新闻宣传纪律、新闻政策法规，坚持正确的政治立场，坚持党对 新闻媒体的领导，践行二十大精神，把党性原则落实在新闻编辑工作 中， 3.形成较高的职业素养和社会责任感，坚持以为人民服务的宗旨和以人 民为中心的工作导向做好新闻编辑工作，坚持实事求是，尊重新闻传 播规律： 遵守新闻职业伦理道德，增强法律意识，加强自律，规范编辑行为。 (二)教学内容 第一章新闻编辑工作的内容与原则 1,新闻绵辑工作的基本内容 2.新闻编辑的基本概念、新闻编辑的功能与类型、新闻工作的基本流程 3.明确新闻编辑人员应具有的基本素质，坚持实事求是，具有奥论引导 的责任意识，能够在课程学习及未来的工作中以马克思主义新闻观指 导具体新闻编辑业务 4新闻编辑的原则，政治性与思想性原则、真实性与客观性原则、应用性 与服务性原则，遵守新闻职业伦理道德，自觉用马克思主义新闻观规范编 辑行为 第二章新闻编辑人员的素养与能力 1.新闻编辑的政治素养、理论素养、业务素养、知识素养、职业道德索 22 义行，是中国化时代化的马克思主义行。”对于这一意义极其深刻、内容极其丰富的 深刻论断，新媒体新闻编辑须从事业的特点出发，进行深刻的理解和阐释。 通过本课程的理论学习和实务训练，使学生具备下列素养和能力： 1.明确新媒体实务人员应具有的基本素质，坚持实事求是，具有舆论引导的责任 意识，能够在课程学习及未来的工作中以正确思想指导具体新媒体传播实务。 2.掌握新媒体传播中涉及的互动设计、产品化、社交、运营等环节的理论和实务 操作方法，并能够在移动传播实务中具体应用。 3.熟练掌握多媒体电子软件、移动平台的操作，自主完成新媒体内容类产品的编 排。 4.具备信息能力和鉴别能力，能关注新媒体领域的最新动态和发展趋势，分析研 究移动新媒体实践中的鲜活实例，评价内容类产品运营中存在的问题。 5.通过团队合作完成新媒体产品设计，培养和锻炼团队合作精神、沟通能力和表 达能力。 四、教学内容及要求 第一版块 综合素养/价值观 （一）目的与要求 1．掌握新闻编辑的研究对象、发展历史与理论成果； 2．熟悉新闻宣传纪律、新闻政策法规，坚持正确的政治立场，坚持党对 新闻媒体的领导，践行二十大精神，把党性原则落实在新闻编辑工作 中； 3．形成较高的职业素养和社会责任感，坚持以为人民服务的宗旨和以人 民为中心的工作导向做好新闻编辑工作，坚持实事求是，尊重新闻传 播规律； 4．遵守新闻职业伦理道德，增强法律意识，加强自律，规范编辑行为。 （二）教学内容 第一章 新闻编辑工作的内容与原则 1．新闻编辑工作的基本内容 2．新闻编辑的基本概念、新闻编辑的功能与类型、新闻工作的基本流程 3．明确新闻编辑人员应具有的基本素质，坚持实事求是，具有舆论引导 的责任意识，能够在课程学习及未来的工作中以马克思主义新闻观指 导具体新闻编辑业务 4.新闻编辑的原则，政治性与思想性原则、真实性与客观性原则、应用性 与服务性原则，遵守新闻职业伦理道德，自觉用马克思主义新闻观规范编 辑行为 第二章 新闻编辑人员的素养与能力 1．新闻编辑的政治素养、理论素养、业务素养、知识素养、职业道德素