第三，增强了成员的责任感。如果在强制命令下改变观点会损伤群体成员的自尊心，而通 过讨论和群体决策，让群体成员们自发地发表意见，并进行自我转变，个体的自尊心就得到满 足，行为的自觉性也得到提高。(2.5分) 第四，提高了执行决策的效率。通过群体决策所形成的最终意见，尽管群体成员对其态度 不可能完全一致，但都会比执行一个与他们不相干的决定更自觉，这保证了群体成员执行决策 的效率。(2.5分) 五、应用分析题(20分)】 21.答案要点提示： (1)资助者的原因：(10分) 动机一施恩有念，如果得不到受助人的理解和感激会觉得不公平 方式一不顾受助者的自尊心 (2)受助者的原因：(10分) 不感激，认为富人助人是应该的：杀富济贫、公平的思想、明星也是为了出名 不珍惜：因得之容易，不劳而获 自尊心作怪，不善表达沟通 (学生可以自由发挥，只要言之成理，即可给分) 1347第三，增强了成员的责任感。如果在强制命令下改变观点会损伤群体成员的自尊心，而通 过讨论和群体决策，让群体成员们自发地发表意见，并进行自我转变，个体的自尊心就得到满 足，行为的自觉性也得到提高。 5分〉 第四，提高了执行决策的效率。通过群体决策所形成的最终意见，尽管群体成员对其态度 不可能完全一致，但都会比执行一个与他们不相干的决定更自觉，这保证了群体成员执行决策 的效率。 5分) 五、应用分析题 0分} 1. 案要 (1)资助者的原因:(1 0分〉 动机一一施恩有念，如果得不到受助人的理解和感激会觉得不公平 方式一一不顾受助者的自尊心 (2) (10 不感激，认为富人助人是应该的 z杀富济贫、公平的思想、明星也是为了出名 不珍惜 z因得之容易，不劳而获 自尊心作怪，不善表达沟通 (学生可以自由发挥，只要言之成理，即可给分〉 1347