量的习题，加强对理论的应用及提高独立思考问题和解决问题的能力，另一方面通过实验验证理论和发展理论，且提高实验操作技能，为进行科学研究 打下良好的基础。 程教学目标及对单业要求拍标点的支撑（与人才培养方案中“单业要求指标点分解、相关教学活动及权重赋值”相一致，每个程目标可以对应多 个毕业要求指标点) 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1： 1.理解物理化学的基本概念、基本原理及不同理 论间逻辑关系。掌握热力学三大定律在相平衡， 1具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工程基础 11掌握数学、自然科学、工程基础知识 化学平衡，电化学平衡，界面现象等领域的应用 和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 及平衡计算。学握化学动力学基本原理、反应速 率计算方法，及反应速率的调控和判断。 目标2 运用热力学三大定律分析热力学平衡态变化过程 22能够理解到解决复杂问题的多种方 2能够运用数学、自然科学和化学学科等领域的基本原 中各种热力学参数的变化及化学反应方向的判 案，并通过分析文献选择和判断可替代的 理，识别和表达化学领域相关的工程与设计问题，并通 断。掌握从实验结果出发进行归纳和演绎的一般 解决方案 过文献研究分析以获得有效结论 方法，熟悉由假设和模型上升为理论的方法。 目标3 32能够设计开发满足需求的化学系统， 3能够设计针对化学相关的工程问题的解决方案，设计满 根据物理化学基本原理和规律合理设计和分析实 能够在设计环节体现创新意识，遵循化学 足特定需求的系统、功能单元，并体现人文知识，考虑 际化工问题，揭示日常生活中所蕴含的物理化学 体系和工程化系统开发的基本要求 社会、健康、安全、法律法规、工程伦理等因素。 知识。量的习题，加强对理论的应用及提高独立思考问题和解决问题的能力，另一方面通过实验验证理论和发展理论，且提高实验操作技能，为进行科学研究 打下良好的基础。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑（与人才培养方案中“毕业要求指标点分解、相关教学活动及权重赋值”相一致，每个课程目标可以对应多 个毕业要求指标点） 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 1. 理解物理化学的基本概念、基本原理及不同理 论间逻辑关系。掌握热力学三大定律在相平衡， 化学平衡，电化学平衡，界面现象等领域的应用 及平衡计算。掌握化学动力学基本原理、反应速 率计算方法，及反应速率的调控和判断。 1-1 掌握数学、自然科学、工程基础知识 1 具备从事化学化工领域工作所需的自然科学、工程基础 和专业知识，能够用于解决复杂工程问题 目标 2 运用热力学三大定律分析热力学平衡态变化过程 中各种热力学参数的变化及化学反应方向的判 断。掌握从实验结果出发进行归纳和演绎的一般 方法，熟悉由假设和模型上升为理论的方法。 2-2 能够理解到解决复杂问题的多种方 案，并通过分析文献选择和判断可替代的 解决方案 2 能够运用数学、自然科学和化学学科等领域的基本原 理，识别和表达化学领域相关的工程与设计问题，并通 过文献研究分析以获得有效结论 目标 3 根据物理化学基本原理和规律合理设计和分析实 际化工问题，揭示日常生活中所蕴含的物理化学 知识。 3-2 能够设计开发满足需求的化学系统， 能够在设计环节体现创新意识，遵循化学 体系和工程化系统开发的基本要求 3 能够设计针对化学相关的工程问题的解决方案，设计满 足特定需求的系统、功能单元，并体现人文知识，考虑 社会、健康、安全、法律法规、工程伦理等因素