2.3城市化 教学目标 1.理解城市化的概念、主要标志,了解哪些主要因素推动城市化发展 2.运用有关资料,概括城市化的过程和各阶段的特点 3.解释城市对自然地理环境的改变,不合理的城市化带来的环境问题;针对问题 提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 二、教学重点、难点 教学重点: 1.城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点 2.城市化带来的环境问题 教学难点:城市化的过程和各阶段的特点 三、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 《民工潮》影像片断。 此影像片断 通过土 民工涌入城市,取得城市户籍,在城市安家落反映何种现象?地的扩张与 户,从事非农业活动,这样一个过程,我们称之为 民工的流动 “城市化”。那么,什么是城市化?它经历了哪些 等图像,给学 过程?在不同的阶段它有些什么特征呢? 生以强烈的 视觉冲突,激 发学生对本 节课的好奇 心与求知欲 望,使学生产 生强烈的参 与意识 第1页第 1 页 2.3 城市化 一、教学目标 1．理解城市化的概念、主要标志，了解哪些主要因素推动城市化发展。 2．运用有关资料，概括城市化的过程和各阶段的特点。 3．解释城市对自然地理环境的改变，不合理的城市化带来的环境问题；针对问题， 提出如何降低城市化对地理环境影响的措施。 二、教学重点、难点 教学重点： 1．城市化的概念、主要标志及城市化的过程和各阶段的特点 2．城市化带来的环境问题 教学难点：城市化的过程和各阶段的特点 三、教学过程 教 学 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 《民工潮》影像片断。 民工涌入城市，取得城市户籍，在城市安家落 户，从事非农业活动，这样一个过程，我们称之为 “城市化”。那么，什么是城市化？它经历了哪些 过程？在不同的阶段它有些什么特征呢？ 此影像片断 反映何种现象？ 通过土 地的扩张与 民工的流动 等图像，给学 生以强烈的 视觉冲突，激 发学生对本 节课的好奇 心与求知欲 望，使学生产 生强烈的参 与意识