计数据进行数据采集操作流程掌握常用的科学统计的方法搜集，整理、分析国 民经济和社会发展的实际数据，描述现象数量之间的联系和变动规佛熟练掌握 应用计算机统计软件进行数据传输及处理的方法及操作流程。 主要内容单元一统计概述、单元二统计调查、单元三统计整理、单元四总 量指标和相对指标、单元五平均指标、单元六标志变异指标、单元七统计指数、 单元八时间数列、单元九抽样推断、单元十相关与回归分析。 教学要求通过本课程的教学，使学生理解并应用统计学的基础知识，熟悉 一些常用的重要理论和方法能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和 分析工作，提高学生对杜会经济问题的数量分析能力。在专业课程的教学过程中， 注意与思想攻治教育、劳动教育、国家安全教育的融合，引导学生提升知识技能 同时，聚定理想信念，培养积极动奋，认真踏实的职业观。 5.《ython大数据分析》课程 误程目标本课程是大数据与会计专业群的一门群平台误程，主要目的是使 学生掌握yto阳编程基础，增强学生实际动手解决问题的能力，学会利用 ython语言处理和分析实际数据。 主要内容：重点讲授Pyt山0n编程基础，数据结构和数据预处理和常用统计 分析方法的基本思路和款件实现 致学要求：pyt山o如面向对象编程是本课程的难点，本课程拟结合实际工作 中的案例数据进行实训数学，对案例内容须采取举一反三来强化学生的学习和训 练学生的数据分析思维。课程内容以多媒体的课件讲授为主，同时上机应用 ytom对统计分析的各常见方法进行实现，上机完成各种方法的练习。采用深 堂练习和课后作业方式对学生掌摆知识情况进行考核，同时在教学过程中，要注 重课程中思政元素的挖掘，将思政教育、劳动教育，国家安全教育与本课程的学 习有机融合，同向而行· 6.《财务会计》课程 误程目标本课程是大数据与会计专业群的一门群平台课程。是学生在学习 了基础会计之后的又一门专业课程，通过本课程的学习能够使学生掌握会计的基 16 16 计数据进行数据采集操作流程；掌握常用的科学统计的方法搜集、整理、分析国 民经济和社会发展的实际数据，描述现象数量之间的联系和变动规律；熟练掌握 应用计算机统计软件进行数据传输及处理的方法及操作流程。 主要内容：单元一统计概述、单元二统计调查、单元三统计整理、单元四总 量指标和相对指标、单元五平均指标、单元六标志变异指标、单元七统计指数、 单元八时间数列、单元九抽样推断、单元十相关与回归分析。 教学要求：通过本课程的教学，使学生理解并应用统计学的基础知识，熟悉 一些常用的重要理论和方法；能运用所学知识，完成对统计资料的搜集、整理和 分析工作，提高学生对社会经济问题的数量分析能力。在专业课程的教学过程中， 注意与思想政治教育、劳动教育、国家安全教育的融合，引导学生提升知识技能 同时，坚定理想信念，培养积极勤奋，认真踏实的职业观。 5.《python 大数据分析》课程 课程目标：本课程是大数据与会计专业群的一门群平台课程，主要目的是使 学生掌握 python 编程基础，增强学生实际动手解决问题的能力，学会利用 python 语言处理和分析实际数据。 主要内容：重点讲授 python 编程基础，数据结构和数据预处理和常用统计 分析方法的基本思路和软件实现。 教学要求：python 面向对象编程是本课程的难点，本课程拟结合实际工作 中的案例数据进行实训教学，对案例内容须采取举一反三来强化学生的学习和训 练学生的数据分析思维。课程内容以多媒体的课件讲授为主，同时上机应用 python 对统计分析的各常见方法进行实现，上机完成各种方法的练习。采用课 堂练习和课后作业方式对学生掌握知识情况进行考核。同时在教学过程中，要注 重课程中思政元素的挖掘，将思政教育、劳动教育、国家安全教育与本课程的学 习有机融合，同向而行。 6.《财务会计》课程 课程目标：本课程是大数据与会计专业群的一门群平台课程。是学生在学习 了基础会计之后的又一门专业课程，通过本课程的学习能够使学生掌握会计的基