及前因后果。培养出良好的士气，企业才能战无不胜。 3、学习文化：不学习的人，实际上是在选择落后。 学习是一种美德，学习先进企业的成功经验，以开放的心态对待 一切批评： 挑战变革，敢于突破常规，力图改变大大小小的游戏规则，把变 革甚至危机转为机会： 激励创新，不新寻找一切好的设想，不管它来自何处 知识经济下企业的竞争，不仅仅是产品、技术的党争，更是人才 的竞争，实质上是学习能力的竞争。企业必须建立有利于企业知识共 享和增值的新型企业文化，将知识视为企业最重要的资源，支持组织 和员工有效地获取、创造、共享和利用知识，提高企业核心竞争力， 成为一种学习型组织，适应竞争的需要。 LearningOrganization(学习性组织)，这是一个新的管理理念和手 法，企业的生存需要吸收信息，消化信息，反过来指导行动。只有速 度足够快的企业才能继续生存下去，因为世界的“脚步”在不断加快。 世界正变得越来越不可预测，而唯一可以肯定的就是，我们必须先发 制人来适应环境的变化。同时，新产品的开发速度也必须加快，因为 现在市场门户的开关速度在不断加快、产品的生命周期在不断缩短。 而“精简的目的，正是为了更好地实现“迅捷”。简明的信息流传得更 快，精巧的设计更易打入市场，而扁平的组织则利于更快地决策。 员工的态度是企业文化的一方面。中兴员工总是“从正面看问圈”， 认为挑战是机会，失败是机遇。中国有一句古话生于忧患、死于安及前因后果。培养出良好的士气，企业才能战无不胜。 3、学习文化：不学习的人，实际上是在选择落后。 学习是一种美德，学习先进企业的成功经验，以开放的心态对待 一切批评； 挑战变革，敢于突破常规，力图改变大大小小的游戏规则，把变 革甚至危机转为机会； 激励创新，不断寻找一切好的设想，不管它来自何处。 知识经济下企业的竞争，不仅仅是产品、技术的竞争，更是人才 的竞争，实质上是学习能力的竞争。企业必须建立有利于企业知识共 享和增值的新型企业文化，将知识视为企业最重要的资源，支持组织 和员工有效地获取、创造、共享和利用知识，提高企业核心竞争力， 成为一种学习型组织，适应竞争的需要。 LearningOrganization(学习性组织)，这是一个新的管理理念和手 法，企业的生存需要吸收信息，消化信息，反过来指导行动。只有速 度足够快的企业才能继续生存下去，因为世界的“脚步”在不断加快。 世界正变得越来越不可预测，而唯一可以肯定的就是，我们必须先发 制人来适应环境的变化。同时，新产品的开发速度也必须加快，因为 现在市场门户的开关速度在不断加快、产品的生命周期在不断缩短。 而“精简”的目的，正是为了更好地实现“迅捷”。简明的信息流传得更 快，精巧的设计更易打入市场，而扁平的组织则利于更快地决策。 员工的态度是企业文化的一方面。中兴员工总是“从正面看问题”， 认为挑战是机会，失败是机遇。中国有一句古话“生于忧患、死于安