四、课程目标达成的评价方式及评价标准 (一)评价方式及成绩比例 课程成绩包括2个部分，分别为平时成绩和期末考核。具体见下表： 评价方式及比例(%) 课程目标 成续比例(%) 评价方式 评价方式 评价方式 课程目标1 课堂讲授30% 课程作业30% 课程论文40% 25 课程目标2 课堂讲授30% 课后作业30% 课程论文40% 25 课程目标3 课堂讲授30% 课后作业30% 课程论文40% 25 课程目标4 课堂讲授30% 讨论、作业30% 课程论文40% 25 合计 100 (二)评价标准 1.平时成绩评价标准 评价标准 课程目标 考核依据 优(90-100分)良(75-89分) 及格(60-74分) 不及格(0-59分) 无无故 无无 无故 程目标 误现 3.课程作业 般作业完成。 成作业 平时出 要程目标2 课堂表现 堂表现 3,课程作 极作业较好完 股，作业完成 成作业。 1.平时出到 ,课堂表现 现象。 课堂 无无故旷误现 无故旷课，课 限程日标3 般，未完 作业较好 误程目标4 1平时出到 无无故耳课现 3课程作业 作业完成。 成 按要求完成， 成作业。 1 四、课程目标达成的评价方式及评价标准 （一）评价方式及成绩比例 课程成绩包括 2 个部分，分别为平时成绩和期末考核。具体见下表： 课程目标 评价方式及比例（%） 成绩比例（%） 评价方式 评价方式 评价方式 课程目标 1 课堂讲授 30% 课程作业 30% 课程论文 40% 25 课程目标 2 课堂讲授 30% 课后作业 30% 课程论文 40% 25 课程目标 3 课堂讲授 30% 课后作业 30% 课程论文 40% 25 课程目标 4 课堂讲授 30% 讨论、作业 30% 课程论文 40% 25 合计 100 （二）评价标准 1. 平时成绩评价标准 课程目标 考核依据 评价标准 权重 （%） 优（90-100 分） 良（75-89 分） 及格（60-74 分） 不及格（0-59 分） 课程目标 1 1.平时出勤 2.课堂表现 3.课程作业 无无故旷课现 象，课堂表现积 极，作业较好完 成。 无 无 故 旷 课 现象，课堂表 现良好，作业 按要求完成。 无无故旷课现 象，课堂表现一 般，作业完成。 无故旷课，课堂 表现一般，未完 成作业。 25 课程目标 2 1.平时出勤 2.课堂表现 3.课程作业 无无故旷课现 象，课堂表现积 极，作业较好完 成。 无 无 故 旷 课 现象，课堂表 现良好，作业 按要求完成。 无无故旷课现 象，课堂表现一 般，作业完成。 无故旷课，课堂 表现一般，未完 成作业。 25 课程目标 3 1.平时出勤 2.课堂表现 3.课程作业 无无故旷课现 象，课堂表现积 极，作业较好完 成。 无 无 故 旷 课 现象，课堂表 现良好，作业 按要求完成。 无无故旷课现 象，课堂表现一 般，作业完成。 无故旷课，课堂 表现一般，未完 成作业。 25 课程目标 4 1.平时出勤 2.课堂表现 3.课程作业 无无故旷课现 象，课堂表现积 极，作业较好完 成。 无 无 故 旷 课 现象，课堂表 现良好，作业 按要求完成。 无无故旷课现 象，课堂表现一 般，作业完成。 无故旷课，课堂 表现一般，未完 成作业。 25