展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解 除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁 殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 【点评】(1)本题主要考査学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础 上认读生字,正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别,平时注意多读, 多练。(2)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解 了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。(3)此题考查学 生概括段意的能力。(4)此题考査学生概括这篇短文的主要内容的能力 (5)此题考查学生理解重点词语的能力。展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解 除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁 殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。 【点评】（1）本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础 上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读， 多练。（2）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解 了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（3）此题考查学 生概括段意的能力。（4）此题考查学生概括这篇短文的主要内容的能力。 （5）此题考查学生理解重点词语的能力