布局空间、模型空间。 3.问题与应用（能力要求） 怎样设置布局？通过本节学习提升学生运用布局的能力。 第二节打印 1.主要内容 1.1.图形输出 1.1.1打印设备的分类 1.1.2图纸空间 1.1.3打印图形 1.1.4打印到文件 1.1.5不同比例打印图形 2.基本概念和知识点 打印输出设置。 在熟悉有关资料、图纸时，引入设计图纸的机密性，告诚学生泄露图纸是违法 行为，危害国家及企业的利益，要有保密意识和法治观念。 3.问题与应用（能力要求） 怎样进行布局设置？通过本节学习提升学生运用布局以及打印输出的能力： (三)思考与实践 布局设置与打印设置 (四)教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等方法 第五章综合实验 (一)目的与要求 1.了解并掌握建筑平面图、立面图的制作方法 2.强化学生的专业知识和操作技能，培养创新能力。 (二)教学内容 建筑绘图范例 1.主要内容 1.1图形界限设置 1.2样板文件设置 1.3建筑平面图绘制 1.4建筑立面图绘制 1.5图纸打印输出 本节内容实践性、实用性较强，学习过程中需要查阅大量资料、绘制A图系列。 学生完成本节内容，需反复思考琢磨并大胆创新实践。学生思考和实践的过程就是 8 8 布局空间、模型空间。 3．问题与应用（能力要求） 怎样设置布局？通过本节学习提升学生运用布局的能力。 第二节 打印 1. 主要内容 1.1. 图形输出 1.1.1 打印设备的分类 1.1.2 图纸空间 1.1.3 打印图形 1.1.4 打印到文件 1.1.5 不同比例打印图形 2．基本概念和知识点 打印输出设置。 在熟悉有关资料、图纸时，引入设计图纸的机密性，告诫学生泄露图纸是违法 行为，危害国家及企业的利益，要有保密意识和法治观念。 3．问题与应用（能力要求） 怎样进行布局设置？通过本节学习提升学生运用布局以及打印输出的能力。 （三）思考与实践 布局设置与打印设置 （四）教学方法与手段 采用课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学、课堂讨论等方法。 第五章 综合实验 （一）目的与要求 1.了解并掌握建筑平面图、立面图的制作方法 2. 强化学生的专业知识和操作技能，培养创新能力。 （二）教学内容 建筑绘图范例 1. 主要内容 1.1 图形界限设置 1.2 样板文件设置 1.3 建筑平面图绘制 1.4 建筑立面图绘制 1.5 图纸打印输出 本节内容实践性、实用性较强，学习过程中需要查阅大量资料、绘制 A3图系列。 学生完成本节内容，需反复思考琢磨并大胆创新实践。学生思考和实践的过程就是