推荐一本书《儿童美术学》 李力加2011年8月10日 童 将儿童美术归类为“学”，日前已经有著作面市。石河子大学文学与艺术学院段保国 李钦曾老师合著的《儿童美术学》，由西泠印社出版社出版。 段保国老师作为版画家，作品多次入选全国美展。他在业余时间从事儿童美术教学研究， 有10年余，积累了大量的儿童画作品。 李软曾老师，山东大学美术史论硕士研究生毕业的青年学者，文笔很好，为石河子大学 文学艺术学院的“一支笔”。 两位老师结合，一个实践，一个理论，著作经过5年的锤炼，终于在今年的6月出版， 可喜可贺。尹少淳老师为此著作作序。 但凡成为“学”，是需要对其发展历史进行梳理的。本著作基于儿童美术研究的历史文 献之推演法的研究，第一次将儿童美术归类为学。学，学问也。希望，全国从事儿童美术教 学研究的老师能够读一下这本书，也明白一些道理。 本书图文并茂，用铜版纸印刷，品相高档，但定价平实，这要比一些从事儿童美术教学 的老师，自费出版的书用高定价（百元以上的），想回收投入成本的那些书要好很多。 我在2001年出版《萌动与发展一一儿童美术教育学研究》。当时尹少淳老师的序言里， 将我所构建的儿童美术教育学，寓意为“大房子”。儿童美术学，指向的是历史以来的儿童 1 推荐一本书《儿童美术学》 李力加 2011 年 8 月 10 日 将儿童美术归类为“学”，日前已经有著作面市。石河子大学文学与艺术学院段保国、 李钦曾老师合著的《儿童美术学》，由西泠印社出版社出版。 段保国老师作为版画家，作品多次入选全国美展。他在业余时间从事儿童美术教学研究， 有 10 年余，积累了大量的儿童画作品。 李钦曾老师，山东大学美术史论硕士研究生毕业的青年学者，文笔很好，为石河子大学 文学艺术学院的“一支笔”。 两位老师结合，一个实践，一个理论，著作经过 5 年的锤炼，终于在今年的 6 月出版， 可喜可贺。尹少淳老师为此著作作序。 但凡成为“学”，是需要对其发展历史进行梳理的。本著作基于儿童美术研究的历史文 献之推演法的研究，第一次将儿童美术归类为学。学，学问也。希望，全国从事儿童美术教 学研究的老师能够读一下这本书，也明白一些道理。 本书图文并茂，用铜版纸印刷，品相高档，但定价平实，这要比一些从事儿童美术教学 的老师，自费出版的书用高定价（百元以上的），想回收投入成本的那些书要好很多。 我在 2001 年出版《萌动与发展——儿童美术教育学研究》。当时尹少淳老师的序言里， 将我所构建的儿童美术教育学，寓意为“大房子”。儿童美术学，指向的是历史以来的儿童