园、道路、广场、滨水绿地、单位附属绿地、居住区绿地、生产绿地、防护绿地等设计的基 本理论知识。了解城市及系统规划、风景名胜区、森林公园、自然保护区、旅游区、观光农 业园区的基本知识理论。【毕业要求1农学知识】 2.培养学生对园林环境如地形、植物、现状建筑、水体等的实际分析能力：对园林要 素设计及园林空间空间处理能力以及园林景观设计能力。【毕业要求2/3问题分析/设计/开 发解决方案】 3.能够通过阅读查询有关资料和思考问题，掌握园林规划设计基本理论与研究方法： 能够运用园林划设计理论对园林规划设计方案进行分析与解决一些问题的能力。【毕业要求 2问题分析】 4.能够分析现实生活中的一些问题，提高学生的学习主动性，培养学生的创新能力。 【毕业要求6/8园林与社会/职业规范】 四、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 1.1能够掌握风景园林学、林学、生物学等学科的 基本理论知识。(M) 1.2掌握园林植物栽培繁育及养护管理、园林工程 设计与施工和园林规划设计方面的基本理论、方 课程目标1 1.农学知识(00 法与技术。(M) 1.3掌握园林绘画与表现和计算机辅助设计技法 方面的理论、方法与技术，并将这些专业知识用 于解决与农学相关的复杂问题。(M) 2.1能够应用园林学、林学、生物学等学科的基本 理论知识。(H) 2.2能够应用园林规划设计方面的基本理论、方法 2.问题分析() 与技术，能够应用园林绘画与表现和计算机辅助 课程目标2 3.设计/开发解决 设计技法方面的理论、方法与技术识别、表达。(H) 方案() 3.1能够设计针对复杂园林规划设计、园林工程、 园林树木、花卉学问题的解决方案。(H) 3.2能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。(H) 2.2能够应用园林规划设计方面的基本理论、方法 与技术，能够应用园林绘画与表现和计算机辅助 课程目标3 2.问题分析() 设计技法方面的理论、方法与技术识别、表达。(H) 2.3通过文献研究分析林学的复杂问题，以获得有 效结论。(H)园、道路、广场、滨水绿地、单位附属绿地、居住区绿地、生产绿地、防护绿地等设计的基 本理论知识。了解城市及系统规划、风景名胜区、森林公园、自然保护区、旅游区、观光农 业园区的基本知识理论。【毕业要求 1 农学知识】 2. 培养学生对园林环境如地形、植物、现状建筑、水体等的实际分析能力；对园林要 素设计及园林空间空间处理能力以及园林景观设计能力。【毕业要求 2/3 问题分析/设计/开 发解决方案】 3. 能够通过阅读查询有关资料和思考问题，掌握园林规划设计基本理论与研究方法； 能够运用园林划设计理论对园林规划设计方案进行分析与解决一些问题的能力。【毕业要求 2 问题分析】 4. 能够分析现实生活中的一些问题，提高学生的学习主动性，培养学生的创新能力。 【毕业要求 6/8 园林与社会/职业规范】 四、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 支撑的毕业要求 支撑的毕业要求指标点 课程目标 1 1.农学知识(M) 1.1 能够掌握风景园林学、林学、生物学等学科的 基本理论知识。（M） 1.2 掌握园林植物栽培繁育及养护管理、园林工程 设计与施工和园林规划设计方面的基本理论、方 法与技术。（M） 1.3 掌握园林绘画与表现和计算机辅助设计技法 方面的理论、方法与技术，并将这些专业知识用 于解决与农学相关的复杂问题。（M） 课程目标 2 2.问题分析(H) 3.设计/开发解决 方案(H) 2.1 能够应用园林学、林学、生物学等学科的基本 理论知识。（H） 2.2 能够应用园林规划设计方面的基本理论、方法 与技术，能够应用园林绘画与表现和计算机辅助 设计技法方面的理论、方法与技术识别、表达。（H） 3.1 能够设计针对复杂园林规划设计、园林工程、 园林树木、花卉学问题的解决方案。（H） 3.2 能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。（H） 课程目标 3 2.问题分析(H) 2.2 能够应用园林规划设计方面的基本理论、方法 与技术，能够应用园林绘画与表现和计算机辅助 设计技法方面的理论、方法与技术识别、表达。（H） 2.3 通过文献研究分析林学的复杂问题，以获得有 效结论。（H）