六、参考敦材和阅读书目 指定教材： 《团体心理咨询的理论技术与设计》，樊富珉、何瑾主编，中央广播电视大学出版社， 201406,第1版. 参考教材： 1、《游戏治疗的理论与实务》，梁培勇主编，世界图书出版公司，2003-07： 2、《心理素质的养成与能力训练》，叶林菊主编，南开大学出版社，200908，第1版 3、《心理素质的养成与训练》，邢邦志主编，复旦大学出版社，2002-09： 4、《团体咨询与团体治疗指南》，（美）詹妮斯L迪露西亚瓦克著，李松亚译，机械工业 出版社，2014-09，第1版。 5、《大学生心理素质教有与训练》（第二版），向群英、黄诚、刘颖著，科学出版社，2018-01： 七、本课程与其它课程的联系与分工 本课程是全校综合教有选修课，与其他课程的关系是相对独立并相互联系，为其他心理 健康理论课学习起到知行合一的良好促进作用。 八、说明： 1、上课教室需要能移动桌椅的场所 2、本课程每个主题需要4学时连续进行。 3、学生人数不超过40人：人数超过可分班设置 主撰人：秦向荣 审核人：郑芳、罗汝坤 教学院长：陈艳红 日期：2018年12月26日 1010 六、参考教材和阅读书目 指定教材： 《团体心理咨询的理论技术与设计》，樊富珉、何瑾主编，中央广播电视大学出版社， 2014-06，第 1 版。 参考教材： 1、《游戏治疗的理论与实务》，梁培勇主编，世界图书出版公司，2003-07； 2、《心理素质的养成与能力训练》，叶林菊主编，南开大学出版社，2009-08，第 1 版； 3、《心理素质的养成与训练》，邢邦志主编，复旦大学出版社，2002-09； 4、《团体咨询与团体治疗指南》，(美)詹妮斯 L.迪露西亚瓦克著，李松亚译，机械工业 出版社，2014-09，第 1 版。 5、《大学生心理素质教育与训练》（第二版），向群英、黄诚、刘颖著，科学出版社，2018-01； 七、本课程与其它课程的联系与分工 本课程是全校综合教育选修课，与其他课程的关系是相对独立并相互联系，为其他心理 健康理论课学习起到知行合一的良好促进作用。 八、说明： 1、上课教室需要能移动桌椅的场所； 2、本课程每个主题需要 4 学时连续进行。 3、学生人数不超过 40 人；人数超过可分班设置。 主撰人：秦向荣 审核人：郑芳、罗汝坤 教学院长：陈艳红 日 期：2018 年 12 月 26 日