采用多媒体教学技术，图文声视并茂，全方位调动学生的认知通道，形象、生动、 直观地展示教学内容，激发学生的学习兴趣：充分利用教材、课件及网络等多元化教学资 源，采用启发式教学，引导学生开展思考，培养学生发现问题及解决问题的能力。 ·黑板板书：展示整个教学过程的内容架构，基本概念及其知识点之间的层次和关 联性。 ·实物模型：采用实物模型增加感性认识 ·教学课件：采用多媒体技术，由浅入深、由简到繁、循序渐进地引导学生开展课 堂学习 ·拓展资源：采用教辅资料如与教材配套的自学光盘（课程学习及习题集解答），多 媒体课件及网络教程等资源 五、理论与实践相结合 通过典型例题阐述利用所学的理论知识解决问题的基本思路和方法，在此基础上，布 置学生完成相关练习题，引导学生发现问题、应用理论解决问题的能力： 要求学生绘制组合体的正等轴测图工程图样，培养学生绘制工程图样的技巧， 六、教学内容 1、轴测图与多面正投影图的比较及其在工程上的不同应用： 2、轴测图的形成原理、投影特征、基本参数及基本作图方法： 3、轴测图的分类及正等测、斜二测的定义： 4、正等轴测图、斜二测轴测图的基本参数和作图方法。 七、评价考核 ·评价指标：掌握轴测图的基本概念、原理和作图方法：能独立、正确、认真、按时完 成本章相关作业。 ·考核形式：期末考核采用闭卷笔试形式，题目类型与习题集作业类似。 ·考核内容：轴测图的形成原理、基本参数和分类 正等测、斜二测轴测图的基本参数和作图方法： 根据给出的组合体视图，绘制轴测图的能力。 八、教材及教学参考书 ●教材：采用多媒体教学技术，图文声视并茂，全方位调动学生的认知通道，形象、生动、 直观地展示教学内容，激发学生的学习兴趣；充分利用教材、课件及网络等多元化教学资 源，采用启发式教学，引导学生开展思考，培养学生发现问题及解决问题的能力。 ⚫ 黑板板书：展示整个教学过程的内容架构，基本概念及其知识点之间的层次和关 联性。 ⚫ 实物模型：采用实物模型增加感性认识 ⚫ 教学课件：采用多媒体技术，由浅入深、由简到繁、循序渐进地引导学生开展课 堂学习 ⚫ 拓展资源：采用教辅资料如与教材配套的自学光盘（课程学习及习题集解答），多 媒体课件及网络教程等资源 五、理论与实践相结合 通过典型例题阐述利用所学的理论知识解决问题的基本思路和方法，在此基础上，布 置学生完成相关练习题，引导学生发现问题、应用理论解决问题的能力； 要求学生绘制组合体的正等轴测图工程图样，培养学生绘制工程图样的技巧。 六、教学内容 1、轴测图与多面正投影图的比较及其在工程上的不同应用； 2、轴测图的形成原理、投影特征、基本参数及基本作图方法； 3、轴测图的分类及正等测、斜二测的定义； 4、正等轴测图、斜二测轴测图的基本参数和作图方法。 七、评价考核 ⚫ 评价指标：掌握轴测图的基本概念、原理和作图方法；能独立、正确、认真、按时完 成本章相关作业。 ⚫ 考核形式：期末考核采用闭卷笔试形式，题目类型与习题集作业类似。 ⚫ 考核内容：轴测图的形成原理、基本参数和分类； 正等测、斜二测轴测图的基本参数和作图方法； 根据给出的组合体视图，绘制轴测图的能力。 八、教材及教学参考书 ⚫ 教材：