呼和浩特职业学院 贱部 写生训练 达的能力。 任务3 3.装饰色彩训练 2.改变常规观察习惯与表现手法，学会平 装饰色彩4.、色彩置换 面艺术的表达方法，培养一定的设计意识和 创意联想 能力。 3.培养学生的丰富想象力和创造力。 通过不同阶段的针对性训练，使教学实践具 有可操作性，提高学生对设计色彩及装饰色 彩的认识，将基础训练与设计观念的培养与 提高相结合，加强和提高色彩运用能力和设 计能力。 项目 任务4 设计色彩在广告、 使学生开阔眼界，了解设计色彩在各行业中 设计色彩 环境、室内设计等 的运用，明确学习设计色彩的目的。掌握设 应用 的应用 方面的应用 计色彩的色彩运用规律。 部分 提高自主学习、探究式学习的能力。 具有良好的沟通能力和团队精神。 四、实施建议 (一)教学建议 1.充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进 行教学。 2.根据由浅入深、循序渐进的原则，分为阶段来进行。 3.教学目的要清晰，对学生布置的每一件作业训练，要有目的性和针对性。 4。作业要合理，适当的课时量便于调动学生的积极性，避免疲劳战。 5.作业训练要有效，高职高专的艺术设计教育应该强调作业的时效性。 (二)考核评价建议 1,学生学习要教师评价和学习者互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评 价和课外评价相结合、理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合。 2.课程实行观摩方式。最后观摩作业作为期末考试。学期成绩为平时作业成绩(70%) 加期末考试成绩(20%)出勤(10%)。由教研室主任组织3一5名教师组成考核小组进 行集体评分。 (三)教材选用与编写建议 1.采用国家“十一五”规划教材。注重使用高职高专艺术设计的最新教材 呼和浩特职业学院 3 四、实施建议 （一）教学建议 1．充分利用多媒体进行教学，以课堂讲授和大量课堂实际训练相结合的方法来进 行教学。 2．根据由浅入深、循序渐进的原则，分为阶段来进行。 3. 教学目的要清晰，对学生布置的每一件作业训练，要有目的性和针对性。 4. 作业要合理，适当的课时量便于调动学生的积极性，避免疲劳战。 5. 作业训练要有效，高职高专的艺术设计教育应该强调作业的时效性。 （二）考核评价建议 1.学生学习要教师评价和学习者互评相结合、过程评价和结果评价相结合、课内评 价和课外评价相结合、理论评价和实践评价相结合、校内评价和校外评价相结合。 2.课程实行观摩方式。最后观摩作业作为期末考试。学期成绩为平时作业成绩（70%） 加期末考试成绩（20%）出勤（10%）。由教研室主任组织 3－5 名教师组成考核小组进 行集体评分。 （三）教材选用与编写建议 1．采用国家“十一五”规划教材。注重使用高职高专艺术设计的最新教材 践部 分 任务 3 装饰色彩 写生训练。 3.装饰色彩训练、 4.、色 彩置 换、 创意联想 达的能力。 2．改变常规观察习惯与表现手法，学会平 面艺术的表达方法，培养一定的设计意识和 能力。 3.培养学生的丰富想象力和创造力。 通过不同阶段的针对性训练，使教学实践具 有可操作性，提高学生对设计色彩及装饰色 彩的认识，将基础训练与设计观念的培养与 提高相结合，加强和提高色彩运用能力和设 计能力。 32 项目 3 应 用 部分 任务 4 设计色彩 的应用 设计色彩在广告、 环境、室内设计等 方面的应用 使学生开阔眼界，了解设计色彩在各行业中 的运用，明确学习设计色彩的目的。掌握设 计色彩的色彩运用规律。 提高自主学习、探究式学习的能力。 具有良好的沟通能力和团队精神。 12