课堂以讲授为主，辅以多媒体教学和虚拟网络实验。 第五章幼儿的心理发展 (一)教学目的与要求 1,理解幼儿游戏的发展规律 2.了解幼儿思维、言语、自我意识及道德认知发展的特点 (二)教学内容 1.主要内容 幼儿的游戏 幼儿言语的发展 幼儿认识的发展 幼儿个性的初步形成和社会性发展 与知识点 幼儿的游戏道德认识发展儿童自我意识 (三)讲授方法 课堂以讲授和讨论为主，辅以多媒体教学。课堂讨论（从不同的层次）如何促进幼儿健康的身心发展。 第六章小学儿童的心理发展 (一)教学目的与要求 1.了解小学儿童心理发展的一般特点 2了解小学儿童学习和更维发展的特点 3.掌握小学儿童角色采择技能的发展趋势 (二)教学内容 1.主要内容 小学儿童的心理发展 小学儿童的思维的发展 小学儿童个性和社会性发展 小学儿童品德的发展 2.基本概念与知识点 角色采择能力道德发展小学生思维特点 课堂以讲授为主 辅以多媒体教学。课堂讨论（从不同的层次）如何帮助有学习困难的儿童 第七章青少年的心理发展 (一)教学目的与要求 1,理解青少年生理发展及其对心理发展的影响 2.了解中学生性意识发展的特点 4 4 课堂以讲授为主，辅以多媒体教学和虚拟网络实验。 第五章 幼儿的心理发展 （一）教学目的与要求 1. 理解幼儿游戏的发展规律 2. 了解幼儿思维、言语、自我意识及道德认知发展的特点 （二）教学内容 1. 主要内容 幼儿的游戏 幼儿言语的发展 幼儿认识的发展 幼儿个性的初步形成和社会性发展 2. 基本概念与知识点 幼儿的游戏 道德认识发展 儿童自我意识 （三）讲授方法 课堂以讲授和讨论为主，辅以多媒体教学。课堂讨论（从不同的层次）如何促进幼儿健康的身心发展。 第六章 小学儿童的心理发展 （一）教学目的与要求 1．了解小学儿童心理发展的一般特点 2. 了解小学儿童学习和思维发展的特点 3. 掌握小学儿童角色采择技能的发展趋势 （二）教学内容 1. 主要内容 小学儿童的心理发展 小学儿童的思维的发展 小学儿童个性和社会性发展 小学儿童品德的发展 2. 基本概念与知识点 角色采择能力 道德发展 小学生思维特点 （三）讲授方法 课堂以讲授为主，辅以多媒体教学。课堂讨论（从不同的层次）如何帮助有学习困难的儿童。 第七章 青少年的心理发展 （一）教学目的与要求 1. 理解青少年生理发展及其对心理发展的影响 2. 了解中学生性意识发展的特点