教学过程设计（请打√）：复习：0分钟授新课：80分钟安排讨论 10分钟 教学方式（请打√）：讲授√讨论▣ 示教口 指导 0 其他口 教学资源（请打√）：多媒体√模型☐ 实物口 挂图 ▣ 音像口 其他口 填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考 题、作业部分可合二为一。 化学系 环境化学课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 课时安排2学时 第四章：土壤环境化学(4.14.2》 授课时间 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握：土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 2.熟悉：土壤的组成及土壤的基本性能。 3.了解：土壤的形成。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1.基本内容：土壤的形成和组成，土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 2.重点：土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 3.难点：土壤的吸附作用。 讨论、思考题、作业： 参考资料（含参考书、文献等）： 《环境化学》戴树桂主编，高教版 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课口 实验课 口 练习课口 其他☐ 教学过程设计（请打√）：复习：0分钟授新课：84分钟安排讨论6 分钟教学过程设计（请打√）：复习：0 分钟 授新课：80 分钟 安排讨论 10 分钟 教学方式（请打√）：讲授 √ 讨论□ 示教□ 指导 □ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体 √ 模型□ 实物□ 挂图 □ 音像□ 其他□ 填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考 题、作业部分可合二为一。 化学系 环境化学 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第四章：土壤环境化学（4.1~4.2） 课时安排 2 学时 授课时间 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1．掌握：土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 2．熟悉：土壤的组成及土壤的基本性能。 3．了解：土壤的形成。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1．基本内容：土壤的形成和组成，土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 2．重点：土壤的吸附作用及土壤的酸碱性。 3．难点：土壤的吸附作用。 讨论、思考题、作业： 参考资料（含参考书、文献等）： 《环境化学》戴树桂主编，高教版 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课 □ 练习课□ 其他□ 教学过程设计（请打√）：复习：0 分钟 授新课：84 分钟 安排讨论 6 分钟