对我国以往美术教材的分析 上海师范大学学前与艺术教育系胡知凡 1、1963年《少年儿童图画教材》的分析 1963年7月，上海少年儿童图画编辑委员会编绘了一套《少年儿童图画教材》（小学）， 并由上海少年儿童出版社出版。这套小学图画教材共计12册，每册为一个学期，具有如下 些特征 第一，教材内容以学科知识为本位 1956年《小学图画教学大纲》认为：小学图画教学的目的是教给学生掌握绘画的基本 知识技能和技巧。使他们能正确地、真实地描绘物体的形象、颜色和空间位置。受其影响， 这套小学图画教材的编写，非常注重绘画基本知识和技能的系统性（见图表一），如对绘画 形、体方面的能力来说，低年级要求用铅笔、蜡笔描绘各种平面的基本形：中年级要求用铅 笔、水彩颜料指绘各种圆柱体、圆雏体和六面体：高年级则要求用铅笔、 水彩颜料表现圆料 体、圆锥体、圆球体、六面体的立体感。因此，整套教材以学科知识为本位，非常注重绘画 知识和技能的传授，忽视了学生学习的广阔性和学生创新能力的培养。 第二，教材学习内容和表现形式单一 由于当时大纲称“美术课”为“图画课”，所以整套教材的学习内容是以图画为主。学 习的形式有：临、图案画 写生画、添画、命题画、记忆画等，教材中 要求使用的工具主 要是铅笔、蜡笔和水彩颜料，因此表现的形式除了用笔和纸来描绘外别无其他的选择，因此， 显得单一，不利于激发学生学习的兴趣。 其次，欣赏作品的选择面也很狭窄。整套教材中既没有选择外国画家、雕塑家的艺术作 品，也没有洗轻我国古代的绘画、雕塑、工艺第作品。教材中所母现的欣营作品大多数是由 当时的画家所画，以教育学生爱祖国、爱劳动、爱清洁：尊重老师，助人为乐方面的内容为 主。（见图表一) 1963年上海少年儿童图画编辑委员会编绘、少年儿童出版社出版的《少年儿童图画教材》（小学）【图 表一1 年级课本 学习香占 欣赏作品 用铅和竿丽最简单的久种基木形护，如形、圆 《欢乐的节日》、《体有 单的正面站立各种 第一册 三角形等组成的平面实物： 习最简 锻炼》刘且宅 《郊区的 物动态画法，并组成最简单的命题画。 公路》汪福民、《我们者 是好朋友》俞理等4幅。 一年级 用铅笔和蜡笔描绘最简单的用菱形、扇形等基本形状组成《喂鸡》姚有信、《浇花？ 第二册 的平面实物：并用这些形状加上简单的花纹绘制单独图案 毛用坤、《节日歌舞》郑 及花边。复习和加深正面人物的各种动态画法：并用以组 英 ,《爱清洁、讲卫生 成录简单的命圈通。 李整白等5幅。 用铅笔和蜡笔描画以对称形为主的各种平面实物：用对称《家务劳动》俞理、《遵 第三册面法，画制各种图案花纹：学习最简单的侧而坐、立各种 守交通规侧》刘日笔、《洁 入物动态，并用以组成简单的命题画 大扫除》朱延龄等3幅。 二年级 用铅笔和蜡笔指对称形平面实物，并幸握平面物的写 老师您好：知时英、 (种树》方里、《放风筝 第四册 方法。学会用菱形、椭圆形、圆形、三角形等几何图形复 合组成的各种单独图案和花边，复习和加深用人体拼板面汪福民、《试飞》杨文义 侧而动态人物的方法，并用以组成简单的命跟画， 结4极对我国以往美术教材的分析 上海师范大学学前与艺术教育系 胡知凡 1、1963 年《少年儿童图画教材》的分析 1963 年 7 月，上海少年儿童图画编辑委员会编绘了一套《少年儿童图画教材》（小学）， 并由上海少年儿童出版社出版。这套小学图画教材共计 12 册，每册为一个学期，具有如下 一些特征： 第一，教材内容以学科知识为本位 1956 年《小学图画教学大纲》认为：小学图画教学的目的是教给学生掌握绘画的基本 知识技能和技巧。使他们能正确地、真实地描绘物体的形象、颜色和空间位置。受其影响， 这套小学图画教材的编写，非常注重绘画基本知识和技能的系统性（见图表一），如对绘画 形、体方面的能力来说，低年级要求用铅笔、蜡笔描绘各种平面的基本形；中年级要求用铅 笔、水彩颜料描绘各种圆柱体、圆锥体和六面体；高年级则要求用铅笔、水彩颜料表现圆柱 体、圆锥体、圆球体、六面体的立体感。因此，整套教材以学科知识为本位，非常注重绘画 知识和技能的传授，忽视了学生学习的广阔性和学生创新能力的培养。 第二，教材学习内容和表现形式单一 由于当时大纲称“美术课”为“图画课”，所以整套教材的学习内容是以图画为主。学 习的形式有：临摹、图案画、写生画、添画、命题画、记忆画等，教材中要求使用的工具主 要是铅笔、蜡笔和水彩颜料，因此表现的形式除了用笔和纸来描绘外别无其他的选择，因此， 显得单一，不利于激发学生学习的兴趣。 其次，欣赏作品的选择面也很狭窄。整套教材中既没有选择外国画家、雕塑家的艺术作 品，也没有选择我国古代的绘画、雕塑、工艺等作品。教材中所呈现的欣赏作品大多数是由 当时的画家所画，以教育学生爱祖国、爱劳动、爱清洁；尊重老师，助人为乐方面的内容为 主。（见图表一） 1963 年上海少年儿童图画编辑委员会编绘、少年儿童出版社出版的《少年儿童图画教材》（小学） [图 表一] 年 级 课 本 学 习 重 点 欣 赏 作 品 一年级 第一册 用铅笔和蜡笔描画最简单的各种基本形状，如方形、圆、 三角形等组成的平面实物；学习最简单的正面站立各种人 物动态画法，并组成最简单的命题画。 《欢乐的节日》、《体育 锻炼》刘旦宅、《郊区的 公路》汪福民、《我们都 是好朋友》俞理等 4 幅。 第二册 用铅笔和蜡笔描绘最简单的用菱形、扇形等基本形状组成 的平面实物；并用这些形状加上简单的花纹绘制单独图案 及花边。复习和加深正面人物的各种动态画法；并用以组 成最简单的命题画。 《喂鸡》姚有信、《浇花》 毛用坤、《节日歌舞》郑 国英、《爱清洁、讲卫生》 李慕白等 5 幅。 二年级 第三册 用铅笔和蜡笔描画以对称形为主的各种平面实物；用对称 画法，画制各种图案花纹；学习最简单的侧面坐、立各种 人物动态，并用以组成简单的命题画。 《家务劳动》俞理、《遵 守交通规则》刘旦宅、《清 洁大扫除》朱延龄等 3 幅。 第四册 用铅笔和蜡笔描画对称形平面实物，并掌握平面物的写生 方法。学会用菱形、椭圆形、圆形、三角形等几何图形复 合组成的各种单独图案和花边。复习和加深用人体拼板画 侧面动态人物的方法，并用以组成简单的命题画。 《老师您好！》郑国英、 《种树》方里、《放风筝》 汪福民、《试飞》杨文义 等 4 幅