古典定义，导数、微分、定积分、函数的极值、随机变量的分布函数等概念。苹 摆要求简单的经济函数的方法，导数在函数中和经济分析中的应用，定积分运算， 熟练掌握导数、微分及不定积分的基本运算 主要内客课程内容的选取以三年制高等职业教育的培养目标为依据，注意 与中学数学课程的衔接，按照“考虑学生基础，注重实际运用，强化能力培养” 的原则，确定数学内容。敦学内容按章节设置。第一章节；函数与极限：第二章 节：导数与微分；第三章节：积分及其应用。总学时为64学时。 敦学要夷本课程的总体思路是要通过经济数学的学习使学生能够获得相关 后继课程和其他专业课程所必须的数学知识。要求幸握函数和极限的概念，学会 运算函数和极限，并且了解函数和极限的特性。理解导数的概念，能够运用求导 法则求导数，并且熟悉函数的微分的特性和运算。理解不定积分的概念和特性， 能够运算简单的不定积分函数，掌握定积分的概念和定理，能够运算定积分函数， 并且掌提定积分在经济学中的应用，在教学过程中，注重挖据思政教育、劳动教 育、国家安全教育的素质，并将其与专业课内容结合起来，引导学生正确对待学 习，对待职业，对待社会和人生。 2.《基础会计》课程 课程目标本课程是会计专业的一门专业核心课程，是从事会计岗位工作的 专业基础课程。课程目标是使学生能根据企业实际发生的经济业务准确的进行会 计确认、量、记录和反映能根据会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记 录反映过程及结果进行准确的评价与必要的调整能对企业的经营状况和财务收 支进行基本的分析与评价：能协助企业参与经济管理工作，充当内当家。 主要内容总论、会计要素和会计等式、账户与复式记账、借货记账法的具 体运用、会计凭证、登记账薄、财产清查、财务会计报告、会计处理程序、会计 假设和会计信息质量要求。 教学要求本课程注重基础知识的讲解，受求学生拿握会计的基本原理，会 计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目，账户、会计 分录、会计凭证，账簿、报表等概要求学生通过对会计等式演变的抽象理解、 运用复式借贷记账方法，分析并草握经济业务活动，了解会计记《、对账、结账 1414 古典定义，导数、微分、定积分、函数的极值、随机变量的分布函数等概念。掌 握要求简单的经济函数的方法，导数在函数中和经济分析中的应用，定积分运算。 熟练掌握导数、微分及不定积分的基本运算。 主要内容：课程内容的选取以三年制高等职业教育的培养目标为依据，注意 与中学数学课程的衔接，按照“考虑学生基础，注重实际运用，强化能力培养” 的原则，确定教学内容。教学内容按章节设置。第一章节：函数与极限；第二章 节：导数与微分；第三章节：积分及其应用。总学时为 64 学时。 教学要求：本课程的总体思路是要通过经济数学的学习使学生能够获得相关 后继课程和其他专业课程所必须的数学知识。要求掌握函数和极限的概念，学会 运算函数和极限，并且了解函数和极限的特性。理解导数的概念，能够运用求导 法则求导数，并且熟悉函数的微分的特性和运算。理解不定积分的概念和特性， 能够运算简单的不定积分函数。掌握定积分的概念和定理，能够运算定积分函数， 并且掌握定积分在经济学中的应用。在教学过程中，注重挖掘思政教育、劳动教 育、国家安全教育的素质，并将其与专业课内容结合起来，引导学生正确对待学 习，对待职业，对待社会和人生。 2.《基础会计》课程 课程目标：本课程是会计专业的一门专业核心课程，是从事会计岗位工作的 专业基础课程。课程目标是使学生能根据企业实际发生的经济业务准确的进行会 计确认、量、记录和反映；能根据会计信息质量要求，对会计的确认、计量、记 录反映过程及结果进行准确的评价与必要的调整；能对企业的经营状况和财务收 支进行基本的分析与评价；能协助企业参与经济管理工作，充当内当家。 主要内容：总论、会计要素和会计等式、账户与复式记账、借贷记账法的具 体运用、会计凭证、登记账簿、财产清查、财务会计报告、会计处理程序、会计 假设和会计信息质量要求。 教学要求：本课程注重基础知识的讲解，要求学生掌握会计的基本原理，会 计核算的基本准则，会计要素的概念和分类，以及什么是会计科目、账户、会计 分录、会计凭证、账簿、报表等概念；要求学生通过对会计等式演变的抽象理解、 运用复式借贷记账方法、分析并掌握经济业务活动，了解会计记账、对账、结账