日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。因此, 平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及 自己所做的。生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小 事情。对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课 间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种 新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里 定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?引导学 生记录下来,就是一篇好日记。 在指导学生写日记过程中我采用了如下几种方法:一、减轻课业 负担,变换作业形式。学生家庭作业尽量摒弃以往“单一机械式”的 抄写,而改之以向多样新颖、富有创造性、灵活性的日记倾斜。二、 鼓励写特色日记 1、兴趣日记 每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢 打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做 的事就不愁日记没有内容了。 插图日记。 这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想,一篇生动 流畅的日记,配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物,还 有灵活多变的字体标题,这些都能激起小作者们极大的热情和兴趣 3、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此， 平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及 自己所做的。生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小 事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课 间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种 新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一 定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？引导学 生记录下来，就是一篇好日记。 在指导学生写日记过程中我采用了如下几种方法：一、减轻课业 负担，变换作业形式。学生家庭作业尽量摒弃以往“单一机械式”的 抄写，而改之以向多样新颖、富有创造性、灵活性的日记倾斜。二、 鼓励写特色日记： 1、兴趣日记 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢 打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做 的事就不愁日记没有内容了。 2、插图日记。 这是图文并茂、饶有情趣的一种写日记的方法。试想，一篇生动 流畅的日记，配上色彩鲜艳的一朵花、一片绿叶或是一只小动物，还 有灵活多变的字体标题，这些都能激起小作者们极大的热情和兴趣 3、剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场